一年级下册数学课件-1.7《做个减法表》北师大版(共18张ppt)
文档属性
| 名称 | 一年级下册数学课件-1.7《做个减法表》北师大版(共18张ppt) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-15 07:32:47 | ||
图片预览
文档简介
北师大版一年级下册
做个减法表
算一算。
15－7=
6+9=
12－6=
4+8=
6+5=
16－8=
8
15
6
12
11
8
写算式。
6 9
15
+ =
+ =
－ =
－ =
3 8
11
+ =
+ =
－ =
－ =
6 9 15
9 6 15
15 6 9
15 9 6
3 8 11
8 3 11
11 3 8
11 8 3
大头儿子
小朋友们：
你们好！
我是大头儿子，今年我也上一年级了，我觉得一年级的数学真的很有意思！
我的小头爸爸出了几道计算题，他给我出了几道难关，你们能和我一起去战胜它吗？
大头儿子
第一关：你能计算这些题吗？
13－6
17－9
11－6
11－4
18－9
11－8
12－4
12－5
12－6
16－9
13－5
14－7
15－9
12－3
=7
=8
=5
=7
=9
=8
=3
=7
=6
=8
=7
=7
=6
=9
第二关：它们的计算结果有什么共同的特点呢？
13－6
11－4
16－9
16－9
17－9
18－9
12－5
12－4
12－3
17－9
13－5
14－7
18－9
11－6
11－8
12－6
15－9
咦！得数都是7。
都是减去9。
都是12减几。
像图中的小朋友那样找一找、排一排。
我找得数是8的。
10-2=8
11-3=8
13-5=8
14-6=8
15-7=8
16-8=8
17-9=8
10-2=8
11-3=8
12-4=8
12-4=8
13-5=8
14-6=8
15-7=8
16-8=8
17-9=8
我找14减几的。
14-5=9
14-6=8
14-7=7
14-8=6
14-9=5
14-9=5
14-8=6
14-7=7
14-6=8
14-5=9
像图中的小朋友那样找一找、排一排。
减8的算式有。
10-8=2
11-8=3
12-8=4
13-8=5
14-8=6
15-8=7
16-8=8
17-8=9
17-8=9
16-8=8
15-8=7
14-8=6
13-8=5
12-8=4
11-8=3
10-8=2
可以怎么整理一下这些减法算式呢？
把得数相同的放在一排。
把被减数相同的排成一排。
制作一张减法表。
10-1
11-2
12-3
13-4
14-5
15-6
16-7
17-8
18-9
10-3
11-4
12-5
13-6
14-7
15-8
16-9
10-2
11-3
12-4
13-5
14-6
15-7
16-8
17-9
10-6
11-7
12-8
13-9
10-5
11-6
12-7
13-8
14-9
10-4
11-5
12-6
13-7
14-8
15-9
10-7
11-8
12-9
10-8
11-9
10-9
横着的得数也应该按照从小到大的顺序排列。
制作一张减法表。
10-1
11-2
12-3
13-4
14-5
15-6
16-7
17-8
18-9
10-2
11-3
12-4
13-5
14-6
15-7
16-8
17-9
10-3
11-4
12-5
13-6
14-7
15-8
16-9
10-4
11-5
12-6
13-7
14-8
15-9
10-5
11-6
12-7
13-8
14-9
10-6
11-7
12-8
13-9
10-7
11-8
12-9
10-8
11-9
10-9
请大家翻开课本17页，将书中的减法表填完整。
第四关：说一说，你发现了什么规律？
10-1
11-2
12-3
13-4
14-5
15-6
16-7
17-8
18-9
10-2
11-3
12-4
13-5
14-6
15-7
16-8
17-9
10-3
11-4
12-5
13-6
14-7
15-8
16-9
10-4
11-5
12-6
13-7
14-8
15-9
10-5
11-6
12-7
13-8
14-9
10-6
11-7
12-8
13-9
10-7
11-8
12-9
10-8
11-9
10-9
横着看：被减数相同，减数依次减少1，差也依次减少1。
竖着看：得数相同，被减数和减数依次多1。
斜着看：减数相同，被减数和差依次多1。
课堂练习
算一算，得数是6的打“√”，得数是8的画“△”。
12－6
12－4
16－8
17－9
13－7
15－9
√
√
√
课堂练习
把被减数相同的算式圈出来。
14－7
13－5
14－9
15－9
14－8
14－7
课堂练习
填一填。
－ =7
12 5
－ =7
－ =7
－ =7
13 6
14 7
15 8
课堂总结
你们有什么收获？
减法表，横着看被减数相同。
竖着看：得数相同。
斜着看：减数相同。
板书设计
做个减法表
10-1
11-2
12-3
13-4
14-5
15-6
16-7
17-8
18-9
10-2
11-3
12-4
13-5
14-6
15-7
16-8
17-9
10-3
11-4
12-5
13-6
14-7
15-8
16-9
10-4
11-5
12-6
13-7
14-8
15-9
10-5
11-6
12-7
13-8
14-9
10-6
11-7
12-8
13-9
10-7
11-8
12-9
10-8
11-9
10-9
作业布置
完成数学书第16页第6~8题。
做个减法表
算一算。
15－7=
6+9=
12－6=
4+8=
6+5=
16－8=
8
15
6
12
11
8
写算式。
6 9
15
+ =
+ =
－ =
－ =
3 8
11
+ =
+ =
－ =
－ =
6 9 15
9 6 15
15 6 9
15 9 6
3 8 11
8 3 11
11 3 8
11 8 3
大头儿子
小朋友们：
你们好！
我是大头儿子，今年我也上一年级了，我觉得一年级的数学真的很有意思！
我的小头爸爸出了几道计算题，他给我出了几道难关，你们能和我一起去战胜它吗？
大头儿子
第一关：你能计算这些题吗？
13－6
17－9
11－6
11－4
18－9
11－8
12－4
12－5
12－6
16－9
13－5
14－7
15－9
12－3
=7
=8
=5
=7
=9
=8
=3
=7
=6
=8
=7
=7
=6
=9
第二关：它们的计算结果有什么共同的特点呢？
13－6
11－4
16－9
16－9
17－9
18－9
12－5
12－4
12－3
17－9
13－5
14－7
18－9
11－6
11－8
12－6
15－9
咦！得数都是7。
都是减去9。
都是12减几。
像图中的小朋友那样找一找、排一排。
我找得数是8的。
10-2=8
11-3=8
13-5=8
14-6=8
15-7=8
16-8=8
17-9=8
10-2=8
11-3=8
12-4=8
12-4=8
13-5=8
14-6=8
15-7=8
16-8=8
17-9=8
我找14减几的。
14-5=9
14-6=8
14-7=7
14-8=6
14-9=5
14-9=5
14-8=6
14-7=7
14-6=8
14-5=9
像图中的小朋友那样找一找、排一排。
减8的算式有。
10-8=2
11-8=3
12-8=4
13-8=5
14-8=6
15-8=7
16-8=8
17-8=9
17-8=9
16-8=8
15-8=7
14-8=6
13-8=5
12-8=4
11-8=3
10-8=2
可以怎么整理一下这些减法算式呢？
把得数相同的放在一排。
把被减数相同的排成一排。
制作一张减法表。
10-1
11-2
12-3
13-4
14-5
15-6
16-7
17-8
18-9
10-3
11-4
12-5
13-6
14-7
15-8
16-9
10-2
11-3
12-4
13-5
14-6
15-7
16-8
17-9
10-6
11-7
12-8
13-9
10-5
11-6
12-7
13-8
14-9
10-4
11-5
12-6
13-7
14-8
15-9
10-7
11-8
12-9
10-8
11-9
10-9
横着的得数也应该按照从小到大的顺序排列。
制作一张减法表。
10-1
11-2
12-3
13-4
14-5
15-6
16-7
17-8
18-9
10-2
11-3
12-4
13-5
14-6
15-7
16-8
17-9
10-3
11-4
12-5
13-6
14-7
15-8
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10-4
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12-6
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10-5
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13-8
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11-7
12-8
13-9
10-7
11-8
12-9
10-8
11-9
10-9
请大家翻开课本17页，将书中的减法表填完整。
第四关：说一说，你发现了什么规律？
10-1
11-2
12-3
13-4
14-5
15-6
16-7
17-8
18-9
10-2
11-3
12-4
13-5
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14-9
10-6
11-7
12-8
13-9
10-7
11-8
12-9
10-8
11-9
10-9
横着看：被减数相同，减数依次减少1，差也依次减少1。
竖着看：得数相同，被减数和减数依次多1。
斜着看：减数相同，被减数和差依次多1。
课堂练习
算一算，得数是6的打“√”，得数是8的画“△”。
12－6
12－4
16－8
17－9
13－7
15－9
√
√
√
课堂练习
把被减数相同的算式圈出来。
14－7
13－5
14－9
15－9
14－8
14－7
课堂练习
填一填。
－ =7
12 5
－ =7
－ =7
－ =7
13 6
14 7
15 8
课堂总结
你们有什么收获？
减法表，横着看被减数相同。
竖着看：得数相同。
斜着看：减数相同。
板书设计
做个减法表
10-1
11-2
12-3
13-4
14-5
15-6
16-7
17-8
18-9
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15-7
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12-5
13-6
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10-4
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14-9
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11-7
12-8
13-9
10-7
11-8
12-9
10-8
11-9
10-9
作业布置
完成数学书第16页第6~8题。