人教版 四年级下册音乐 第五单元 欣赏 中国功夫｜教案

音乐课《中国功夫》教学设计
教学内容：欣赏歌曲《少林 少林》；演唱歌曲《中国功夫》。
教学目标：通过听赏、演唱表现中国武术的音乐作品，激发学生对“中华有神功”的自豪感，能用激越的歌声表现中华武术的雄风。
教学重点：熟练地、有表情地演唱《中国功夫》
教学难点：《中国功夫》歌词中的念白部分应注意把握好节奏。
教学流程
课前屏幕主题背景（配背景音乐《武术》）
*同学们，大家从屏幕上已经看到我们今天要探讨的话题是中国功夫。在学习之前，首先看一段视频
播放电视剧《少林寺传奇》片尾曲《少林 少林》
精彩……这是电视剧《少林寺传奇》的片尾曲《少林 少林》，其 实最早是作曲家王立平为电影《少林寺》创作的插曲。这首歌不但表现出少林寺凝重的历史以及人们对它的敬仰之情，但同时也折射出少林功夫、乃至中国功夫的源远流长和博大精深。那么同学们今天很荣幸地能和在座的各位领导和老师们一起学习一首歌曲《中国功夫》。
*我们先来欣赏一遍这首歌曲，请大家感受歌曲的情绪是怎样的。
播放歌曲《中国功夫》（视频），
歌曲的情绪？……
歌曲当中都听到了中国功夫的哪些门派，或者说都听到了什么功夫？……
对，这首歌曲其实是对我们中华武术的一个简单概括，歌词形象生动，尤其是最后一段歌词“东方一条龙，儿女似英雄，天高地远八面风，中华有神功。”真是唱出了我们中华民族的志气。特别是第三段歌词的说唱部分更显现出中华民族的内在气质和风度。那我们首先来学习这一部分。
屏幕上出示（练习）……
我们来听第二遍，请大家跟着范唱音乐一起表现一下这部分（播放童声版范唱音乐）
*下面我们进行其它段落的学习，请同学们打开课本32页。
第一乐段：唱谱、填词。
第二乐段：是第一乐段的压缩版，直接填词演唱。
第三乐段：速度回到第一乐段，最后高八度演唱。
完整演唱《中国功夫》（跟童声版伴奏）
*在学歌过程中调动学生多参与，多互动，松紧适度。
*鼓励大家……有没有学过武术的同学啊，给我们展示一下……反正老师通过对本单元的接触，也打算去打太极了……
同学们，今天我们学习演唱了一首风格独特的歌曲《中国功夫》。我们说中国功夫是我们中华武术的一个小小缩影，中华武术是我国悠久、辉煌历史的一种生动的表现，是我们的国粹。人们通过习武，可以强身健体，增进了解和沟通，相互尊重，绝不能以强欺弱，更不允许有人侮辱我们中国武术。这是还有一段视频，我们一起来欣赏。（播放电影《叶问2》片断）
*同学们，希望通过今天的学习，大家能更多得关注我们中华武术，让中华武术更加发扬光大。老师留个作业：课下大家积极准备，下节课我们再来完善、深入表现这首歌曲。
今天的课到此结束，谢谢各位领导和老师们的光临和参与。再见！