人教版七年级下册地理：8.3撒哈拉以南的非洲学案（共2课时）（word版）

第八章 第三节 撒哈拉以南的非洲
第一课时
学习目标
1了解并学会描述本区的整体特征。加强小组成员间的交流与合作意识。
2通过阅读各类地图、图片、了解本区的位置范围，总结本区地理位置的特点。
3运用地形图，描述本区地势变化及地形分布特点，了解黑人的原始居住地分布与自然环境、外来移民的关系。
学习重点
本区的自然景观特色和居民状况
2、主要的地形，气候分布及特征。
【预习案】
自主预习
一、位置和范围
1．半球位置：撒哈拉以南的非洲位于_______（南或北）半球，_______（东或西）半球。
2．海陆位置：本区位于＿＿＿＿＿＿沙漠以南，西临＿＿＿＿＿洋，东临＿＿＿＿＿＿洋；
3．纬度位置：＿＿＿＿（纬线）从该地区中部穿过，大部分位于五带中的__________带。
二、自然地理环境
1．地形：
（1）海岸线特点: 本区海岸线平直，海湾、半岛、岛屿较少；本区大西洋沿岸最大的海湾是 湾，最大的半岛是 半岛，最大的岛屿是
岛。 非洲大陆西南端突出在海洋上的尖角是 角。
（2）本区地形以 为主，主要高原有 高原、 高原、 高原。在东部高原上有断裂深陷的 裂谷带。 山是非洲最高峰。在中部偏西的高原之中，有地势较低的 盆地。 沙漠是世界上面积最大的沙漠。
（3）本区地势特点是由 向 倾斜。
2．河流： 河是世界第一长河，自南向北注入 海。刚果河水量很大， 资源极为丰富。
3.读撒哈拉以南的非洲图，完成下列要求：
（1）海洋：① 洋，② 洋，
③ 海④ 湾
（2）岛屿、半岛：A 岛，
E 半岛
（3）主要地形区：B 盆地，C 山，
⑥ 高原，⑦ 高原
三、居民
本区90％以上的人是 人种，被称为 非洲，是 人的故乡。
【探究案】
【小组合作】：
1、试概括非洲气候的分布特征
2、撒哈拉以南大部分国家和地区经济不发达的原因?

第二课时
学习目标：
了解尼日利亚、科特迪瓦、加纳、南非等国在地图上的位置
2．本区的经济特点及人口、粮食与环境问题
学习重点：单一商品为主的经济
【预习案】
自主学习：
一、单一商品为主的经济
读地图册43页矿产图，非洲的矿产资源情况怎样？有哪些主要的矿产？填一填。
南非的 ，摩洛哥的 ，刚果的 ，利比里亚的 ，?尼日利亚的 ，赞比亚的 ，几内亚的 矿。
问题： ⑴ 几个世纪以来，由于殖民主义者长期占领，很多国家形成了过分依赖_________或_________初级产品生产的“______________”
填写下列主要进出口产品示意图：



二、人口、粮食与环境
1.撒哈拉以南地区的人口增长速度 ，经济发展速度 ，粮食和肉类供应 ，于是人们盲目 ，过度放牧，破坏 ，从而导致土地 。
【探究案】
1.做课本P70活动1，区分初级产品与工业制造品。什么叫单一商品为主的经济？这种经济有何弊端？归纳本区经济落后的主要原因，如何才能摆脱这种困境？
2.读P72（8.34图），本区经常遭遇的自然灾害是 。