2021年江苏省宿迁市中考化学二轮复习学案：填空及简答题突破

2021宿迁市中考化学二轮复习：填空及简答题突破
一、填空及简答题考情分析
年份
2018
2019
2020
填空及简答题一考点
化学用语
化学用语
化学用语
填空及简答题二考点
化学反应微观模型
化学反应微观模型
化学反应微观模型
填空及简答题三考点
物质制备
无
物质除杂
二、填空及简答题重点考点梳理
1．分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
1．物质和元素都是宏观概念，它们只讲种类，不讲个数；而分子、原子和离子等是微观粒子，既可以讲种类，也可以讲个数．
2．元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；它与物质之间是组成关系，也就是，它是用来描述物质的宏观组成的，习惯上用“组成”来描述．例如，水是由氢元素和氧元素组成的（但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素组成的”）．而分子、原子和离子都是微观粒子；它们与物质之间是构成关系，也就是，它们是用来描述物质的微观构成的，习惯上用“构成”来描述．例如，水是由水分子构成的（一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成的”）；铁是由铁原子构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．
3．对于分子、原子和离子来说，分子是保持物质化学性质的最小粒子，它在化学变化中是可以再分的；原子是化学变化中的最小粒子，它在化学变化中是不可再分的；而离子是指带电的原子或原子团（实际上是一种特殊的原子）．
2．微粒观点及模型图的应用
微粒观点的应用就是从物质的微粒性角度来分析解决实际问题．也就是，运用分子、原子或离子等微观粒子的知识来分析解释实际问题．例如，水受热变成了水蒸气，是由于水受热时，水分子获得的能力大，运动加剧，分子间隔逐渐变大，从而使水由液态变成了气态．
而模型图的应用是指把看不见的、抽象的微观粒子，用能够看到的模型图的形式形象展现出来，以便用来解释抽象的概念、化学反应或实际问题等．
3．化学符号及其周围数字的意义
化学符号及其周围数字的意义分别是指元素符号、化学式和离子符号等及其周围的四种数字所表示的含义．具体内容如下：
1．元素符号宏观上表示元素，微观上表示该元素的一个原子．例如，H既表示氢元素，还表示一个氢原子；等等．另外，还有一种特殊情况；那就是，部分元素符号还能表示由它所组成的物质等；不过，这些物质必须是由原子构成的才行．实际上，此时元素符号所表示的物质意义，其实是该元素符号的兼职身份（即该物质的化学式）所表示的意义．也就是说，由原子构成的物质的化学式就是组成该物质的元素的元素符号，因此，这类元素符号所表示的意义也就不只是那两个基本意义了；它还能表示物质及其组成或构成等．例如，Fe除了表示铁元素和一个铁原子以外，还能表示铁这种物质、铁是由铁元素组成的、铁是由铁原子构成的等．
2．化学式宏观上表示物质及其组成，微观上表示该物质的构成．如果构成该物质的粒子是原子，那么它还能表示元素和一个该原子；如果构成该物质的粒子是分子，它除了表示一个该分子外，还表示该分子的构成；等等．当然，有时根据物质的化学式，结合所给的原子的相对原子质量，还能计算出该物质的相对分子质量、其中的元素质量比或某元素的质量分数，等等．具体的表述是这样的：（1）由原子构成的物质的化学式的意义，以铁（Fe）为例，它除了表示铁这种物质、铁由铁元素组成、铁由铁原子构成以外，还能表示铁元素和一个铁原子，等等．（2）由分子构成的物质的化学式的意义.
三、针对性模拟练习
1．分析比较物质在组成、结构、性质等方面的异同，可为物质的转化、分离、鉴别、除杂等提供依据。
（1）家庭生活中常用　
　的方法将硬水转化为软水。
（2）将BaSO4、BaCl2两种固体组成的混合物溶于足量的水中。充分搅拌后过滤，留在滤纸上的固体是　
　，滤液经蒸发结晶可得到另一种固体。
（3）根据MgCl2溶液和NaCl溶液中的金属离子不同，可用　
　（填序号）将其鉴别。
A．氢氧化钠溶液
B．稀硫酸
C．硝酸钠溶液
（4）除去NaOH溶液中混有的少量Ca（OH）2可加入适量的　
　溶液，过滤。
2．物质的用途与其性质密切相关．
（1）铜常用于制作导线，因为其有良好的延展性和　
　性．
（2）氢氧化钙常用于建筑材料，因为其吸收二氧化碳变成坚固的　
　．其反应的化学方程式为　
　．
（3）NaHCO3用于治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多，其原因是（用化学方程式表示）　
　
（4）硬水中含有较多的　
　填离子符号，硬水软化的方法有　
　．
3．如图是氢气和氧气反应的微观示意图，请回答相关问题。
（1）将A图中缺少的微粒示意图补画出来：　
　。
（2）该反应的化学方程式为　
　，其基本反应类型为　
　。
（3）参加反应的氢气和氧气的质量之比为　
　。
4．2020年12月17日，我国嫦娥五号携带月球样品安全着陆。嫦娥五号的制作材料有硅、石墨等。工业上制取硅的微观示意图如图所示。
（1）该反应中共有　
　种物质；
（2）该反应的化学方程式为　
　；该反应属于　
　反应（填基本反应类型）；
（3）该反应前后化合价降低的元素是　
　。
5．如图为某反应的微观示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）写出符合图示的一个反应方程式　
　，该反应　
　（是、不是）置换反应；
（2）据此可知化学变化符合质量守恒的本质原因是　
　；
（3）反应前后构成上述四种物质的微粒个数比依次是　
　．
6．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
①保持氧化汞化学性质的微粒是　
　（填化学式）。
②写出氧化汞加热反应的化学方程式　
　，该反应的反应类型是　
　。
③对微粒示意图的理解错误的是　
　。
A．每二个氧原子可以构成一个氧分子
B．原子可以直接构成物质
C．反应前后氧、汞元素存在形态都发生变化
D．反应过程中氧元素的化合价降低为
0
价
E．反应前后分子种类不变
7．用化学用语填空。
（1）铝原子　
　。
（2）标出NH3中氮元素的化合价　
　，
（3）对应的微粒符号是　
　。
（4）相对分子质量为128的硫单质蒸气的化学式　
　。
8．用化学用语填空：
（1）2个亚铁离子　
　；
（2）氩气　
　；
（3）2个铵根离子　
　；
（4）海水中含量最多的元素　
　；
（5）大理石的主要成分　
　。
9．用化学用语填空：
（1）2个硫原子　
　；
（2）3个铝离子　
　；
（3）4个氨分子　
　；
（4）加碘盐KIO3中I元素的化合价　
　；
（5）核电荷数分别为8、13的两种元素所形成的化合物　
　。
10．在“宏观”“微观”“符号”三者之间建立联系是化学特有的思维方式，请根据要求填空。
（1）2个氮分子：　
　（用符号表示）；
（2）符号Mg2+的名称　
　；
（3）硝酸（HNO3）中氮元素的化合价为　
　；
（4）碳酸钙中阴离子的符号　
　；
（5）标出过氧化氢中氧元素的化合价　
　；
（6）最清洁的气体燃料　
　（用化学式表示）。
11．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）用化学符号表示：
①海水中含量最多的物质　
　；
②氧化铝中铝元素显+3价　
　；
③2个氯分子　
　；
④海水“制碱”的“碱”　
　。
（2）家庭厨房实际上是一个化学世界。请回答下列问题：
①厨房中小餐桌有的是用玻璃钢制作的。玻璃钢属于　
　（填“金属材料”、“合成材料”或“复合材料”）。
②厨房中常用的食材有大米、面粉、食用油、鸡蛋、青菜等，其中富含维生素的食材是　
　。
12．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
（1）根据下列粒子结构示意图，回答问题
①上述示意图中，共包含　
　种元素。
②A、B、C、E中属于阴离子的是　
　（填离子符号）。
③若D表示某元素的原子，则该粒子在化学变化中容易　
　（选填“得到”或“失去”）电子。
④若D为离子，则BD构成的化合物的化学式为　
　。
（2）根据氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图，回答问题：
①写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式　
　。
②从微观的角度分析，上述反应的实质是　
　。
13．海洋是人类巨大的资源宝库，如图为从海水中提取金属镁的简易流程图。
（1）海洋中含量最多的物质是　
　；
（2）实验室中进行操作Ⅰ时，玻璃棒的作用是　
　；
（3）生石灰转化为石灰乳的过程是　
　反应（选填“吸热”或“放热”）；
（4）上述流程中未涉及到的基本反应类型是　
　反应。
14．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某物质发生反应的微观示意图。
（1）丙图中所示物质都是由　
　构成的（选填“分子”“原子”或“离子”）；
（2）结合上图分析，化学变化中最小的粒子是　
　；
（3）画出氧原子的结构示意图　
　；
（4）甲图所表示的意义是　
　（用化学用语表示）。
15．联系已学的化学知识，回答下列问题。
（1）空气中能供给呼吸的气体是　
　；
（2）熄灭酒精灯用灯帽盖灭，其灭火原理是　
　。
（3）标出水中氢元素的化合价　
　。
（4）铁制容器不能盛放硫酸铜溶液的原因　
　（用化学方程式表示）。
2021宿迁市中考化学二轮复习：填空及简答题突破
参考答案
1．分析比较物质在组成、结构、性质等方面的异同，可为物质的转化、分离、鉴别、除杂等提供依据。
（1）家庭生活中常用　煮沸　的方法将硬水转化为软水。
（2）将BaSO4、BaCl2两种固体组成的混合物溶于足量的水中。充分搅拌后过滤，留在滤纸上的固体是　硫酸钡　，滤液经蒸发结晶可得到另一种固体。
（3）根据MgCl2溶液和NaCl溶液中的金属离子不同，可用　A　（填序号）将其鉴别。
A．氢氧化钠溶液
B．稀硫酸
C．硝酸钠溶液
（4）除去NaOH溶液中混有的少量Ca（OH）2可加入适量的　碳酸钠　溶液，过滤。
【解答】解：（1）煮沸能除去水中的一些可溶性钙镁化合物，家庭生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水。
（2）将BaSO4、BaCl2两种固体组成的混合物溶于足量的水中，氯化钡易溶于水，硫酸钡难溶于水，充分搅拌后过滤，留在滤纸上的固体是硫酸钡。
（3）A．氢氧化钠溶液能与MgCl2溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，氯化钠不能，可以鉴别。
B．稀硫酸与MgCl2溶液、NaCl溶液均不反应，不能鉴别。
C．硝酸钠溶液与MgCl2溶液、NaCl溶液均不反应，不能鉴别。
（4）Ca（OH）2能与适量的碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则。
故答案为：
（1）煮沸；
（2）硫酸钡；
（3）A；
（4）碳酸钠。
2．物质的用途与其性质密切相关．
（1）铜常用于制作导线，因为其有良好的延展性和　导电　性．
（2）氢氧化钙常用于建筑材料，因为其吸收二氧化碳变成坚固的　碳酸钙　．其反应的化学方程式为　Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O　．
（3）NaHCO3用于治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多，其原因是（用化学方程式表示）　NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑　
（4）硬水中含有较多的　Ca2+、Mg2+　填离子符号，硬水软化的方法有　蒸馏、煮沸　．
【解答】解：（1）铜常用于制作导线，主要利用的是其延展性和导电性；
（2）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以氢氧化钙吸收二氧化碳变成坚固的碳酸钙，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O；
（3）碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑；
（4）硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，硬水软化的方法有煮沸、蒸馏．
故答案为：（1）导电；
（2）碳酸钙，Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O；
（3）NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑；
（4）Ca2+、Mg2+，煮沸、蒸馏．
3．如图是氢气和氧气反应的微观示意图，请回答相关问题。
（1）将A图中缺少的微粒示意图补画出来：　　。
（2）该反应的化学方程式为　2H2+O22H2O　，其基本反应类型为　化合反应　。
（3）参加反应的氢气和氧气的质量之比为　1：8　。
【解答】解：（1）根据质量好守恒定律在化学反应前后原子的种类及数目不变可知，A图中缺少一个氢分子，补充如下：。
（2）该反应是氢气燃烧生成了水，化学方程式为：2H2+O22H2O，该反应由两种物质生成了一种物质，其基本反应类型为化合反应。
（3）参加反应的氢气和氧气的质量之比为（2×2）：32＝1：8。
故答案为：（1）。
（2）2H2+O22H2O；化合反应。
（3）1：8。
4．2020年12月17日，我国嫦娥五号携带月球样品安全着陆。嫦娥五号的制作材料有硅、石墨等。工业上制取硅的微观示意图如图所示。
（1）该反应中共有　4　种物质；
（2）该反应的化学方程式为　2C+SiO2Si+2CO↑；　；该反应属于　置换　反应（填基本反应类型）；
（3）该反应前后化合价降低的元素是　Si　。
【解答】解：（1）由物质的构成可知，该反应中共有4种物质；
（2）由工业上制取硅的微观示意图可知，该反应的化学方程式为：2C+SiO2Si+2CO↑；该反应由一种单质和一种化合物反应，生成了另一种单质和化合物，属于置换反应；
（3）由化合价原则可知，硅元素的化合价由+4价变为0价，硅元素的化合价降低。
故答案为：（1）4。
（2）2C+SiO2Si+2CO↑；置换。
（3）Si。
5．如图为某反应的微观示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）写出符合图示的一个反应方程式　CH4+2O2CO2+2H2O　，该反应　不是　（是、不是）置换反应；
（2）据此可知化学变化符合质量守恒的本质原因是　化学反应前后原子种类、数目和质量都不变　；
（3）反应前后构成上述四种物质的微粒个数比依次是　1：2：1：2　．
【解答】解：（1）根据分子的构成可知，反应物中第一种分子中含有五个原子，一个分子中含有四个相同的原子和另外一个原子，故该物质为甲烷，第二种分子为两个同种原子构成的一个分子，故为氧气，根据甲烷燃烧的生成物可知生成物为二氧化碳和水，该反应涉及的四种物质化学式分别为CH4、O2、CO2、H2O，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．该反应的生成物均是化合物，没有单质，故不属于置换反应．
（2）化学反应前后原子种类、数目和质量都不变，因此化学反应前后物质总质量不变；
（3）由化学反应微观图可知反应前后构成上述四种物质的微粒个数比依次是1：2：1：2
故答案为：（1）CH4+2O2CO2+2H2O，不是
（2）化学反应前后原子种类、数目和质量都不变；
（3）1：2：1：2
6．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
①保持氧化汞化学性质的微粒是　HgO　（填化学式）。
②写出氧化汞加热反应的化学方程式　2HgO2Hg+O2↑　，该反应的反应类型是　分解反应　。
③对微粒示意图的理解错误的是　DE　。
A．每二个氧原子可以构成一个氧分子
B．原子可以直接构成物质
C．反应前后氧、汞元素存在形态都发生变化
D．反应过程中氧元素的化合价降低为
0
价
E．反应前后分子种类不变
【解答】解：①氧化汞是由氧化汞分子构成的，保持氧化汞化学性质的微粒是氧化汞分子，化学式是；
HgO。
②氧化汞加热分解生成了汞和氧气，反应的化学方程式是：2HgO2Hg+O2↑，该反应由一种物质生成了两种物质，反应类型是分解反应。
③A．由微粒的构成可知，每二个氧原子可以构成一个氧分子，故A正确；
B．由汞的构成可知，原子可以直接构成物质，故B正确；
C．由物质的变化可知，反应前后氧、汞元素存在形态都发生变化，故C正确
D．反应过程中氧元素的化合价升高为
0
价，故D错误；
E．有微粒的变化可知，反应前后分子种类不变，故E错误。
故答案为：①HgO．②2HgO2Hg+O2↑；分解反应。③DE。
7．用化学用语填空。
（1）铝原子　Al　。
（2）标出NH3中氮元素的化合价　H3　，
（3）对应的微粒符号是　O2﹣　。
（4）相对分子质量为128的硫单质蒸气的化学式　S4　。
【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故铝原子表示为：Al。
（2）NH3中氮元素的化合价显﹣3价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故NH3中氮元素的化合价显﹣3价可表示为：H3。
（3）质子数＝8，核外电子数＝10，质子数＜核外电子数，为带2个单位负电荷的氧离子，其离子符号为O2﹣。
（4）硫的相对原子质量为32，相对分子质量为128的硫单质蒸气的分子中含有4个硫原子，其化学式为S4。
故答案为：
（1）Al；
（2）H3；
（3）O2﹣；
（4）S4。
8．用化学用语填空：
（1）2个亚铁离子　2Fe2+　；
（2）氩气　Ar　；
（3）2个铵根离子　2NH4+　；
（4）海水中含量最多的元素　O　；
（5）大理石的主要成分　CaCO3　。
【解答】解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个亚铁离子可表示为：2Fe2+。
（2）氩气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为：Ar。
（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个铵根离子可表示为：2NH4+。
（4）海水中含量最多的元素是氧元素，其元素符号为：O。
（5）大理石的主要成分是碳酸钙，其化学式为：CaCO3。
故答案为：
（1）2Fe2+；
（2）Ar；
（3）2NH4+；
（4）O；
（5）CaCO3。
9．用化学用语填空：
（1）2个硫原子　2S　；
（2）3个铝离子　3Al
3+　；
（3）4个氨分子　4NH3　；
（4）加碘盐KIO3中I元素的化合价　KO3　；
（5）核电荷数分别为8、13的两种元素所形成的化合物　Al2O3　。
【解答】解：
（1）2个硫原子就是在硫元素的符号前面加上2，为
2S；
（2）3个铝离子就是在铝离子前面加上3，而铝离子本身带三个单位的正电荷，所以应该在右上角写上3+，表示为
3Al
3+；
（3）4个氨分子就是在氨分子前面加上4，为
4NH3；
（4）加碘盐KIO3中I元素的化合价为+5，为
KO3；
（5）核电荷数分别为8、13的两种元素为氧元素和铝元素，对应的化合价分别为﹣2价和+3价，所以对应所形成的化合物的化学式为
Al2O3。
故答案为：
（1）2S；
（2）3Al
3+；
（3）4NH3；
（4）KO3；
（5）Al2O3。
10．在“宏观”“微观”“符号”三者之间建立联系是化学特有的思维方式，请根据要求填空。
（1）2个氮分子：　2N2　（用符号表示）；
（2）符号Mg2+的名称　镁离子　；
（3）硝酸（HNO3）中氮元素的化合价为　+5　；
（4）碳酸钙中阴离子的符号　CO32﹣　；
（5）标出过氧化氢中氧元素的化合价　H2　；
（6）最清洁的气体燃料　H2　（用化学式表示）。
【解答】解：（1）2个氮分子就是在氮气化学式的前面加上数字2，故填：2N2；
（2）符号Mg2+表示的是镁离子，故填：镁离子；
（3）硝酸（HNO3）中氮元素的化合价为+5，故填：+5；
（4）碳酸钙中阴离子的符号CO32﹣；
（5）过氧化氢中氧元素的化合价为﹣1，标在过氧化氢化学式中氧元素符号的正上方，故填：H2；
（6）最清洁的气体燃料是氢气，故填：H2。
11．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）用化学符号表示：
①海水中含量最多的物质　H2O　；
②氧化铝中铝元素显+3价　　；
③2个氯分子　2Cl2　；
④海水“制碱”的“碱”　Na2CO3　。
（2）家庭厨房实际上是一个化学世界。请回答下列问题：
①厨房中小餐桌有的是用玻璃钢制作的。玻璃钢属于　复合材料　（填“金属材料”、“合成材料”或“复合材料”）。
②厨房中常用的食材有大米、面粉、食用油、鸡蛋、青菜等，其中富含维生素的食材是　青菜　。
【解答】解：（1）①海水中含量最多的物质是H2O；
②元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铝中铝元素显+3价，故可表示为：；
③由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2个氯分子可表示为：2Cl2；
④海水“制碱”的“碱”指的是碳酸钠，化学式是：Na2CO3；
（2）①玻璃钢属于复合材料；
②大米、面粉富含糖类；食用油富含油脂；鸡蛋富含蛋白质；青菜富含维生素。
故答案为：
（1）①H2O；
②；
③2Cl2；
④Na2CO3；
（2）①复合材料；
②青菜。
12．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
（1）根据下列粒子结构示意图，回答问题
①上述示意图中，共包含　四　种元素。
②A、B、C、E中属于阴离子的是　S2﹣　（填离子符号）。
③若D表示某元素的原子，则该粒子在化学变化中容易　得到　（选填“得到”或“失去”）电子。
④若D为离子，则BD构成的化合物的化学式为　NaCl　。
（2）根据氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图，回答问题：
①写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式　2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O　。
②从微观的角度分析，上述反应的实质是　H++OH﹣＝H2O　。
【解答】解：（1）①质子数决定元素的种类，上述示意图图1中，共有4种质子数，共包含四种元素；
②在E中，核内质子数＝16＜核外电子数＝18，属于阴离子，是硫离子，符号为：S2﹣；
③若D表示某元素的原子，由于在原子中核内质子数＝核外电子数，则m＝17﹣2﹣8＝7，最外层电子数大于4，该粒子在化学变化中容易得到电子；
④由结构示意图可知，若D为离子，应为氯离子，化合价为﹣1价，B为钠离子，化合价为+1价，则BD组成的化合物的化学式为NaCl；
（2）①氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O；
②根据图示所得信息可知，上述反应的实质是：H++OH﹣＝H2O。
故答案为：
（1）①四；
②S2﹣；
③得到；
④NaCl；
（2）①2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O；
②H++OH﹣＝H2O。
13．海洋是人类巨大的资源宝库，如图为从海水中提取金属镁的简易流程图。
（1）海洋中含量最多的物质是　H2O　；
（2）实验室中进行操作Ⅰ时，玻璃棒的作用是　引流　；
（3）生石灰转化为石灰乳的过程是　放热　反应（选填“吸热”或“放热”）；
（4）上述流程中未涉及到的基本反应类型是　置换　反应。
【解答】解：（1）海洋中含量最多的物质是H2O；
（2）由实验的过程可知，操作Ⅰ能将固液分开，操作是过滤，实验室中进行过滤时时，玻璃棒的作用是引流；
（3）生石灰转化为石灰乳的过程是放热反应；
（4）由题意可知，上述流程中煅烧石灰石、通电氯化镁得到了镁都发生了分解反应；生石灰转化为石灰乳是化合反应；氢氧化钙与氯化镁反应、氢氧化镁与稀盐酸反应是复分解反应；未涉及到的基本反应类型是置换反应。
故答为：（1）H2O；（2）引流；（3）放热；（4）置换。
14．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某物质发生反应的微观示意图。
（1）丙图中所示物质都是由　分子　构成的（选填“分子”“原子”或“离子”）；
（2）结合上图分析，化学变化中最小的粒子是　原子　；
（3）画出氧原子的结构示意图　　；
（4）甲图所表示的意义是　2H2O2　（用化学用语表示）。
【解答】解：
（1）从微观角度看，丙图中所示物质是水和氧气，都是由分子构成的；
（2）结合上图分析，化学变化中分子可以分解为原子，原子不能再分，只能重新组合，化学变化中最小的粒子是原子；
（3）氧原子的结构示意图为：；
（4）甲图所表示的意义是2个过氧化氢分子，符号为：2H2O2
答案：
（1）分子；
（2）原子；
（3）；
（4）2H2O2
15．联系已学的化学知识，回答下列问题。
（1）空气中能供给呼吸的气体是　O2　；
（2）熄灭酒精灯用灯帽盖灭，其灭火原理是　隔绝氧气　。
（3）标出水中氢元素的化合价　　。
（4）铁制容器不能盛放硫酸铜溶液的原因　Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4　（用化学方程式表示）。
【解答】解：（1）空气中能供给呼吸的气体是氧气，化学式是：O2；
（2）熄灭酒精灯用灯帽盖灭，其灭火原理是隔绝氧气。
（3）水中氢元素的化合价为+1价，符号为：。
（4）铁制容器不能盛放硫酸铜溶液的原因是铁的活动性大于铜，能将其溶液中置换出来，反应的化学方程式是：Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4。
故答为：（1）O2；（2）隔绝氧气；
（3）；（4）Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4。