4.1自然界的电现象 同步练习(含解析)

文档属性

名称 4.1自然界的电现象 同步练习(含解析)
格式 docx
文件大小 122.6KB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 科学
更新时间 2021-05-16 09:52:14

图片预览

文档简介

自然界的电现象
一、单选题
1.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果丙带正电荷,则甲(?? )
A.?可能带负电荷??????????????????B.?一定带负电荷??????????????????C.?一定带正电荷??????????????????D.?可能带正电荷
2.被毛皮摩擦过的橡胶棒会带负电,这是因为( ??)
A.?有电子发生了转移????????B.?有原子核发生了转移????????C.?摩擦创造了正电荷????????D.?摩擦创造了负电荷
3.下列所述的情况和装置中,不属于有效利用静电现象的是(?? )
A.?印染厂的车间内保持适当的湿度?????????????????????????B.?以煤为燃料的热力站使用的静电除尘设备
C.?静电喷漆设备?????????????????????????????????????????????????????D.?静电复印装置
4.用一段细铁丝做一个支架作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动(如图所示)。用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时,发现吸管被推开,下列说法正确的是(?? )
A.?吸管和橡胶棒带异种电荷????????????????????????????????????B.?吸管和餐巾纸摩擦后,两者带同种电荷
C.?吸管和餐巾纸摩擦时,吸管得电子带负电???????????D.?吸管和餐巾纸摩擦时,吸管失电子带负电
5.已知甲带正电,那么乙、丙的带电情况是(??? )

A.?乙带负电,丙带正电
B.?乙带正电,丙带正电
C.?乙带负电,丙带负电或不带电
D.?乙带正电,丙带负电或不带电
6.通草球是通脱木的茎中的髓削成的,在物理学中主要作为轻小物体。如图,在某次静电小实验中,分别用毛皮摩擦过的橡胶棒、丝绸摩擦过的玻璃棒靠近小球,均被吸引,则小球( ??)

A.?带正电??????????????????????????B.?带负电??????????????????????????C.?不带电??????????????????????????D.?带电情况无法判断
7.用毛皮摩擦过的橡胶棒去接近一个轻质小球时,出现了如图所示情况。则该轻质小球的带电情况是(??? )

A.?带负电???????????????????????????????B.?不带电???????????????????????????????C.?带正电???????????????????????????????D.?无法判断
8.取一段吸管甲,用纸巾摩擦后悬挂起来。另取一段吸管乙靠近甲,其运动状态如图,则吸管乙( ??)
A.?带正电??????????????????????????????B.?可能带电??????????????????????????????C.?带负电??????????????????????????????D.?一定带电
9.小明用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏,小球偏至如图实线位置。根据此现象可以判断显示屏一定(?? )
A.?带正电?????????????????????????????????B.?带负电?????????????????????????????????C.?不带电?????????????????????????????????D.?带电
10.两只硬橡胶球,带有等量正电荷,按图中所示方式连接一个金属小环M串在一根光滑的绝缘杆上,位于两硬橡胶球之间,恰好平衡,若用绝缘橡胶棒将金属小环向右侧稍移一些,释放后,小环向中间处运动,下列结论正确的是(??? )

A.?M带正电??????????????????B.?M带负电??????????????????C.?M不带电??????????????????D.?M可能带电,也可能不带电
11.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,梳子上会带电,经检验梳子带的是负电荷。下列说法正确的是( ???)。
A.?梳子得到了一些电子??????B.?梳子失去了一些电子??????C.?梳子得到了一些质子??????D.?摩擦创造了电荷
12.电视机的荧光屏上经常有许多灰尘,这主要是因为(?? ?)。
A.?灰尘的自然堆积??????????????????????????????????????????????????B.?电视机工作时,屏表面有静电,易吸附灰尘
C.?电视机工作时,屏表面温度较高,吸附灰尘????????D.?荧光屏有较强的吸附灰尘的能力
13.摩擦会产生静电,如图所示,把一根塑料绳一端扎紧 ,从另一端撕开,撕成许多细丝,用干燥的手从上往下捋几下,发现细丝张开了,这一现象表明细丝(?? ?)。

A.?带同种电荷,相互吸引???????????????????????????????????????B.?带同种电荷,相互排斥
C.?带异种电荷,相互吸引???????????????????????????????????????D.?带异种电荷,相互排斥
14.把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们相互排斥,则这个小球 (?? )
A.?一定不带电???????????????????????B.?一定带负电???????????????????????C.?一定带正电???????????????????????D.?可能不带电
15.甲和乙是两个轻质泡沫小球,丙是用丝绸摩擦过的玻璃棒,甲、乙、丙三者之间相互作用时的场景如图所示,由此判断(??? )

A.?小球甲一定带正电??????????????????????????????????????????????B.?小球乙一定带正电
C.?小球乙一定不带电??????????????????????????????????????????????D.?小球甲和乙一定带异种电荷
16.学习电荷的知识后,小明得到以下观点,错误的是( ???)
A.?带正电的玻璃棒吸引轻质小球,小球一定带负电
B.?带正电的玻璃棒接触验电器,金属片张开,金属片带正电
C.?丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为玻璃棒上的电子转移到了丝绸
D.?物体不显电性是因为物体内部正电荷总数与负电荷总数相等,电性相反
17.如图,小女孩接触静电金属球后,头发都竖起来了。对这一现象分析正确的是( ???)
A.?头发上带了异种电荷,相互排斥?????????????????????????B.?头发上带了异种电荷,相互吸引
C.?头发上带了同种电荷,相互吸引?????????????????????????D.?头发上带了同种电荷,相互排斥
18.干燥的天气人接触汽车有时会被“电”一下,手拿如图所示的静电消除器接触汽车,消除器中的LED灯(导电能力介于导体和绝缘体之间)发光,下列选项不正确的是(??? )
A.?LED灯核心材料是半导体
B.?汽车上的“电”往往会使汽车吸附更多的灰尘
C.?若汽车带的是负电,则瞬间电流方向由汽车流向消除器
D.?汽车带电是因为汽车行驶时与空气摩擦发生了摩擦起电现象
二、填空题
19.小丽同学要探究电荷之间的相互作用力跟什么因素有关,将一个带正电的物体放在A处,然后将挂在丝线上带电的小球先后挂在P1、P2、P3处。小球受力发生偏移情况如图所示,可知小球带________(选填“正”或“负”)电,得出的结论是________。
三、解答题
20.我国古代对电的认识是从雷电及摩擦起电现象开始的。早在3000多年前的殷商时期,甲骨文中就有了“雷”“电”的形声字。西周初期,在青铜器上就已经出现加雨字旁的“電”字。《淮南子·坠形训》认为:“阴阳相搏为雷,激扬为电”。明代刘基说得更为明确:“雷者,天气之郁而激而发也。阳气困于阴,必迫,迫极而迸,迸而声为雷,光为电”。我国古人还通过仔细观察,准确地记述了雷电对不同物质的作用。《南齐书》中有对雷击的详细记述:“雷震会稽山阴恒山保林寺,刹上四破,电火烧塔下佛面,而窗户不异也”。在我国,摩擦起电现象的记述颇丰。西晋张华记述了梳子与丝绸摩擦起电引起的放电及发声现象:“今人梳头,脱著衣时,有随梳、解结有光者,亦有咤声”。
(1)“阴阳相搏为雷,激扬为电”中的“阴”指负电荷,“阳”指正电荷,云层带电是因为云层与空气摩擦使________发生转移,这种现象叫________。
(2)请用学过的知识解释:“今人梳头,脱著衣时,有随梳、解结有光者,亦有咤声”。
四、实验探究题
21.“为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦”这个问题困扰着刚学习摩擦起电的科学研究小组的成员,于是他们进行了科学探究。

(1)首先是一道题给了他们启发:①用丝绸分别摩擦玻璃棒和保鲜膜,再将经丝绸摩擦过的玻璃棒和保鲜膜靠近,两者会相互吸引。可见保鲜膜经丝绸摩擦后带的是________电荷.②丝绸、玻璃棒、保鲜膜三者相比,在摩擦时最容易失去电子的是玻璃棒,最容易输获电子的是________。于是就排出了这三种物质捕获其他物质的电子能力的强弱,如法炮制就可以得到一张“摩擦起电顺序”表。他们感觉问题有了头绪。

(2)然后成员们做了一些材料,排了序,有些实验现象不明显,很难判断,他们想网上会不会有“摩擦起电顺序表”,于是上网查询,果真如愿。
根据你所学的摩擦起电知识和“摩擦起电顺序表”,判断下列说法正确的是? ??????
A.跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电
B.跟纸摩擦过的玻璃棒带负电
C.跟保鲜膜摩擦过的硬橡胶棒带正电
D.跟保鲜膜摩擦过的玻璃棒带负电
(3)解决了该问题后,同学们又发现塑料吸管与纸巾摩擦后能吸引小泡沫,说明吸管带了电.那么“用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电”呢?给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线,请你帮助他们设计一个可行的实验方案对此问题进行探究,简要说明实验步骤________。
答案解析部分
一、单选题
1. A
分析:根据带电体的性质和电荷之间的相互作用规律分析。
解答:根据图片可知,乙和丙相互排斥,那么二者肯定带同种电荷,即乙带正电荷。甲和乙相互吸引,那么甲可能不带电,因此带电体吸引轻小物体;甲可能带负电荷,因为异种电荷相互吸引,故A正确,而B、C、D错误。
故选A。
2. A
分析:根据摩擦起电的本质分析判断。
解答:摩擦起电并不是创造了电荷,而是电荷从一个物体转移到另一物体,得到电子的物体带负电,而失去电子的物体带等量的正电荷。被毛皮摩擦过的橡胶棒会带负电,是因为有电子发生了转移,故A正确,而B、C、D错误。
故选A。
3. A
分析:根据各个选项中静电的用途分析。
解答:A.印染厂的车间内保持适当的湿度,是为了释放生产过程中产生的静电,避免对印染造成影响,故A符合题意;
B.以煤为燃料的热力站使用的静电除尘设备,可以除去尘土,故B不合题意;?
C.静电喷漆设备,这是对静电的应用,故C不合题意;?
D.静电复印装置,这是对静电的应用,故D不合题意。
故选A。
4. C
分析:(1)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;
(2)在摩擦起电的过程中,得到电子的带负电,失去电子的带等量的正电,据此分析。
解答:由题可知,用带负电的橡胶棒靠近带电吸管一端时,吸管被推开,根据同种电荷相互排斥的原理,吸管也带负电。因为吸管带负电,所以它得到电子,而餐巾纸失去电子,故C正确,而A、B、D错误。
故选C。
5. D
分析:根据带电体的性质和电荷之间的相互作用规律分析判断。
解答:甲和乙相互排斥,那么甲和乙带同种电荷;因为甲带正电荷,那么乙带正电荷。
甲和丙相互吸引,那么:①丙不带电,因为带电体都有吸引轻小物体的性质;
②丙带负电,因为异种电荷相互吸引。
故D正确,而A、B、C错误。
故选D。
6. C
分析:根据带电体的性质和电荷之间的相互作用规律分析判断。
解答:毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷,通草球与它相互吸引,那么:①它不带电;②带正电荷;
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,通草球与它相互吸引,那么:①它不带电;②带负电荷;
二者比较可知,通草球只能不带电。
故C正确,而A、B、D错误。
故选C。
?
7. A
分析:根据电荷之间的相互作用规律判断。
解答:根据图片可知,轻质小球与橡胶棒相互排斥,根据“同种电荷相互排斥”可知,小球所带的电荷与橡胶棒相同,即带负电荷,故A正确,而B、C、D错误。
故选A。
8. B
分析:根据摩擦起电和电荷之间的相互作用规律判断。
解答:用纸巾摩擦过的吸管甲肯定带电,
①如果乙不带电,那么二者相互吸引,因为带电体有吸引轻小物体的性质;
②如果乙带负电,那么二者相互吸引,因为异种电荷相互吸引。
故B正确,而A、C、D错误。
故选B。
9. D
分析:根据带电体的性质分析。
解答:所有的带电体都有吸引轻小物体的性质,因此用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏时,小球被吸引,说明电脑显示屏肯定带电,故D正确,而A、B、C错误。
故选D。
10. A
分析:根据电荷之间的相互作用分析判断。
解答:用绝缘橡胶棒接触金属小环后,它会带上和橡胶棒相同的电荷。当橡胶棒离开小环后,小环从右侧向中间移动,说明右侧的橡胶球对它产生排斥力。根据“通知电荷相互排斥”的规律可知,M肯定带正电荷,故A正确,而B、C、D错误。
故选A。
11. A
分析:在摩擦起电的过程中,对电子束缚能力强的抢夺电子,从而带上负电荷;对电子束缚能力弱的失去电子,从而带上正电荷,据此分析判断。
解答:梳子带负电荷,那么它有多余的电子,即梳子得到了一些电子,故A正确,而B、C、D错误。
故选A。
12. B
分析:所有的带电体都有吸引轻小物体的性质,据此分析判断。
解答:电视机的荧光屏上经常有许多灰尘,这主要是因为电视机工作时,屏表面有静电,而电荷有吸引轻小物体的性质,所有易吸附灰尘,故B正确,而A、C、D错误。
故选B。
13. B
分析:根据电荷之间的相互作用规律分析。
解答:用干燥的手从上往下捋几下,那么细丝都会带上同种电荷,所有的细丝张开,说明它们之间产生了排斥力,则这个现象表明:细丝带同种电荷,相互排斥,故B正确,而A、C、D错误。
故选B。
14. B
分析:根据电荷之间的相互作用分析判断。
解答:如果两个物体相互吸引,那么有两种情况:①都带电,分别为异种电荷;②其中一个带电,因为带电体都有吸引轻小物体的性质;
如果两个物体相互排斥,那么它们肯定带通知电荷。因为毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷,所以小球也带负电荷,故B正确,而A、C、D错误。
故选B。
15. B
分析:(1)玻璃棒与丝绸摩擦,玻璃棒会带正电,丝绸带等量的负电 ;橡胶棒与毛皮摩擦,毛皮会带正电,橡胶棒则带等量的负电。
(2)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
解答:由题可知,丙是用丝绸摩擦过的玻璃棒,故丙带正电;由图知,当丙靠近小球甲时,相互吸引,说明小球甲可能带负电,也可能不带电;丙靠近乙时,发现相互排斥,说明小球乙一定带正电;将甲、乙靠近时,甲、乙相互吸引,因为乙带正电,故甲可能带负电,也可能不带电。
16. A
分析:根据摩擦起电和电荷之间的相互作用规律分析判断。
解答:A.带正电的玻璃棒吸引轻质小球,小球可能带负电,也可能不带电,故A错误符合题意;?
B.带正电的玻璃棒接触验电器,根据“同种电荷相互排斥”可知,金属片张开,金属片带正电,故B正确不合题意;
C.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为玻璃棒上的电子转移到了丝绸,从而使自身的正电荷数大于负电荷数,故C正确不合题意;?
D.物体不显电性是因为物体内部正电荷总数与负电荷总数相等,电性相反,故D正确不合题意。
故选A。
17. D
分析:根据电荷之间的相互作用规律分析解答。
解答:小女孩接触静电金属球后,它的头发会带上同种电荷,因为同种电荷相互排斥,所以她的头发会因为相互排斥而竖立起来,故D正确,而A、B、C错误。
故选D。
18. C
分析:1、摩擦后物体会带上静电;
2、电流方向是正电荷的定向移动方向,与负电荷的移动方向相反;
3、静电能吸引轻小的物体;
4、半导体材料是电子产品的主要材料,目前使用的LED灯主要用的也是半导体材料。
解答:A: LED灯核心材料是半导体,说法正确,A错误;
B:汽车上的“电”往往会使汽车吸附更多的灰尘,静电有吸附轻小物体的特点,说法正确,B错误;
C:若汽车带的是负电,则瞬间电流方向由汽车流向消除器,汽车上积累的是电子负电荷,汽车上的电子流向消除器,所以电流方向是消除器流向汽车,说法错误,C正确;
D:汽车带电是因为汽车行驶时与空气摩擦发生了摩擦起电现象,汽车上的静电是摩擦产生的,说法正确,D错误。
故选C
二、填空题
19. 正;距离越远,电荷之间的相互作用力越小
分析:(1)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;
(2)根据小球悬线的倾斜角度判断受到作用力的大小,进而总结距离对作用力大小的影响。
解答:(1)根据图片可知,小球和物体A之间表现为排斥力,根据“同种电荷相互排斥”可知,小球带正电;
(2)根据图片得到结论:距离越远,电荷之间的相互作用力越小。
三、解答题
20. (1)电荷;摩擦起电
(2)“随梳”是因为梳子与头发摩擦,两者带上异种电荷而相互吸引;“解结”是因为头发带上同种电荷而相互排斥;“有光、有咤声”是因为积累的电荷发生的放电现象。
分析:(1)两个物体相互摩擦后,有了吸引轻小物体的性质,这就是摩擦起电现象,本质就是电荷在不同物体间的转移;
(2)根据摩擦起电、电荷之间的相互作用规律分析解答。
解答:(1)“阴阳相搏为雷,激扬为电”中的“阴”指负电荷,“阳”指正电荷,云层带电是因为云层与空气摩擦使电荷发生转移,这种现象叫摩擦起电。
(2)“随梳”是因为梳子与头发摩擦,两者带上异种电荷而相互吸引;“解结”是因为头发带上同种电荷而相互排斥;“有光、有咤声”是因为积累的电荷发生的放电现象。
?
四、实验探究题
21. (1)负;保鲜膜
(2)C
(3)先用细线将纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来;再用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料吸管;若塑料吸管和玻璃棒相互吸引,说明塑料吸管带负电,若相互排斥则带正电。(或其它合理答案)
分析:(1)①丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,根据电荷之间的相互作用分析保鲜膜所带电荷;
②根据摩擦起电的本质可知,带正电的物质容易失去电子吗,带负电的物质容易俘获电子,据此排序即可;
(2)根据“摩擦起电顺序表”可知,位置越靠右,俘获电子的能力越强;位置越靠左,越容易失去电子;
(3)根据电荷之间的相互作用设计实验证明吸管所带电荷种类即可。
解答:(1)①丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,而保鲜膜与它相互吸引,说明它们带异种电荷,即保鲜膜带负电;
②丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,说明丝绸带负电,即丝绸俘获电子能力大于玻璃棒;丝绸摩擦过的保鲜膜带负电,说明保鲜膜俘获电子能力大于丝绸,因此最容易俘获电子的是保鲜膜;
(2)A.根据顺序表可知,纸在左,橡胶棒在右,那么橡胶棒容易得到电子,因此跟纸摩擦过的硬橡胶棒带负电,故A错误;
B.根据顺序表可知,纸在右,玻璃在左,那么玻璃容易失去电子,那么跟纸摩擦过的玻璃棒带正电,故B错误;
C.橡胶在左,保鲜膜在右,因此橡胶棒容易失去电子,那么跟保鲜膜摩擦过的硬橡胶棒带正电,故C正确;
D.玻璃在左,保鲜膜在右,因此玻璃棒容易失去电子而带正电,故D错误。
故选C。
(3)设计方案为:先用细线将纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来;再用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料吸管;若塑料吸管和玻璃棒相互吸引,说明塑料吸管带负电,若相互排斥则带正电。