《输送血液的泵-心脏（第1
课时）》
【学习目标】
1.
说出心脏的位置和形态。
2．描述心脏的结构和功能。
3．描述心脏的工作过程。
4.
加深生物体结构与功能相适应的生物学观点。
5．明确体育锻炼对心脏的影响，增强进行适量体育锻炼的意识。
【课前预习任务】
测脉搏：
脉搏即动脉搏动，正常人的脉搏和心跳是一致的，我们通过测量脉搏跳动的次数来推测心脏跳的次数。
方法：
将手臂轻松放在桌面上，也可以放在自己的腿上，将食指和中指压在桡动脉处,力度适中,能感觉到脉搏搏动就行。一般测量30秒，然后乘以二就是一分钟的脉搏跳动次数。
测量计划及记录：
运动前
运动后1分钟
运动结束后10分钟
第1人
第2人
第3人
【课上学习任务】
观察教材61页心脏解剖图回答下列问题：
（1）心脏壁由_______组织构成，由此你推断它的功能是___________________。
（2）心脏有_____个腔室，分别是[
]_______、[
]
_______、[
]_______、[
]_______，心脏的四个腔中相通的是______________、______________。心脏的______侧与_______侧的腔不相通。
（3）从心脏壁的厚薄来看，心室壁比心房壁_______，左心室壁比右心室壁______。它们的这些不同可能是因为___________________________________。
（4）与3、5、10、11相连通的血管分别是[
]
_______
和[
]_______、[
]_______、[
]_______、[
]_______。
（5）心房与心室之间特殊的结构是[
]______，它的作用是______________；心室与动脉之间的特殊的结构是[
]______，它的作用是________________。
【课后作业】
下列有关心脏内血液流动的叙述，正确的是（
）
A.
左心房→左心室→主动脉
B.
左心室→左心房→主动脉
C.
右心房→右心室→肺动脉
D.
右心房→右心室→肺静脉
2.如图为心脏结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A.
①的管壁厚，弹性大，内流动脉血
B.
⑤的壁最厚，肌肉发达，收缩和舒张能力最强
C.
⑦左心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨
D.
⑨收缩，动脉瓣打开，血液流向②
3.长跑锻炼时，心率和呼吸频率增加，更多氧气进入肌肉细胞，参与呼吸作用。关于这一过程叙述不正确的是（ ）
A.
空气通过呼吸道进入肺，与血液进行气体交换
B.
氧气进入肺泡处毛细血管，与红细胞的血红蛋白结合
C.
心脏为血液循环提供动力，心率增加使得循环加快
D.
长期锻炼的人，心率会减快
4.
心脏的4个腔中，相通的是（
）。
①左心房和右心房?
②左心室和右心室
③左心房和右心室?
④右心房和右心室
⑤左心房和左心室
A.
①②
B.
④⑤
C.
③④⑤
D.
①②③
5.在心脏的结构中，左心室的壁最厚，是因为（ ）
A.
左心室接收全身的血液，要承受很大的压力
B.
左心室接受来自肺部的血液，要承受很大的压力
C.
左心室收缩时要将血液送至肺部，收缩力要强
D.
左心室收缩时要将血液送至全身，收缩力要强
6.下图是心脏工作示意图（箭头表示血流方向），请回答相关问题。
（1）一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程。A表示__________收缩，血液穿过瓣膜进入__________的过程。
（2）B表示____________收缩，心房和心室间瓣膜关闭，血液进入肺动脉和［1］__________的过程。
（3）随后，心房和心室均舒张，这有利于肺部的血液经［3］___________，以及全身各处的血液经［2］___________返回心脏。
（4）心脏能将血液泵至全身。研究发现，长期、持久、有规律地有氧耐力运动，会使心室壁厚度增加，心肌的__________能力增强，提高心脏的泵血能力。
【课后作业参考答案】
1.A
2.C
3.D
4.
B
5.
D
6.（1）（左右）心房
?（左右）心室??????????
（2）（左右）心室
?主动脉???
（3）肺静脉
?上、下腔静脉?????????????（4）收缩《输送血液的泵——心脏（第2课时）》
【学习目标】
1、概述血液循环的途径，比较体循环和肺循环的区别和联系。
2、说出血液循环的意义。
3、区别动脉血和静脉血。
4、说出呼吸作用与消化系统、呼吸系统、循环系统的关系。
5、运用血液循环知识解决实际问题。
【课前预习任务】
1、阅读教材P63观察与思考，尝试回答讨论题；
2、阅读教材P64，比较体循环和肺循环的区别与联系；
3、阅读教材P64-65小字部分，了解冠脉循环；
4、阅读教材P67科学家的故事，了解血液循环的发现过程。
【课上学习任务】
1、任务一：如果你是一个红细胞，你将如何从左心室出发，再次回到左心室呢？请在下面方框中画出你的路线图。
2、任务二：比较体循环与肺循环的区别和联系。
3、说出血液循环的意义。
4、任务三：梳理消化系统、呼吸系统、循环系统的关系
【课后作业】
1、血液循环的主要功能是（ ）
A.
物质交换
B.物质运输
C.物质吸收
D.废物排出
2、动脉血是指（
）
A.含氧和养料多，颜色鲜红的血
B.含养料多，颜色鲜红的血
C.含二氧化碳多，颜色暗红的血
D.含氧多，颜色鲜红的血
3、从手腕静脉处给胃炎病人注入药液，药液由手腕到达胃所经过的循环路线是（ ）
①肺动脉
②肺静脉
③左心房
④左心室
⑤右心房
⑥右心室
⑦主动脉。
A.
③④①②⑤⑥⑦
B.
③④⑤⑥⑦①②
C.
②③④⑦
D.
⑤⑥①②③④⑦
4、下图中的1为小肠绒毛，箭头为血流方向，下列叙述不正确的是
（?
）
A.
①处物质的吸收需要穿过两层细
B.
血管②为小动脉，血管③为小静脉
C.
从②到③血液中营养物质含量减少
D.
从②到③血液中二氧化碳含量增加
5、看图回答下列问题
（1）心脏主要由___________组织构成，因此它能自动有节律的收缩和舒张，将血液泵至全身。人体血液循环是单向的，在A、C和B、D之间有___________，可以防止血液倒流。
（2）D为___________，它的壁在心脏四个腔中是最厚的。心脏收缩时，血液从D出发进入E___________，流经全身后回到A，这条循环路线叫___________。另一条循环路线是___________。这两条途径同时进行，在心脏处连通在一起。
（3）外界气体按照c方向进入肺泡时，此时膈肌处于_________（选填“收缩”或“舒张”）状态。
（4）b表示肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由①→②的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达F___________时，血液中氧气含量___________。
（5）进入人体的氧气最终在细胞的___________结构中被利用，为我们的生命活动提供能量。
6、比较静脉输注、肌肉注射、口服药物等常见给药方式，药物分别如何到达作用病灶？各有什么特点？
7、课外实践：为你的家人量血压
8、课外拓展：ECMO原理是将体内的静脉血引出体外，经过特殊材质人工心肺旁路氧合后注入病人动脉或静脉血管，起到部分心肺替代作用，维持人体组织细胞的氧合血供。请同学们查阅资料，找出ECMO
常见的两种模式VV-ECMO和VA-ECMO有什么区别，并根据所学分析每种模式应该针对什么患者？说出理由。
【课后作业参考答案】
1、B；
2、D；3、D；4、C；
5、（1）肌肉；房室瓣（2）左心室；主动脉；体循环；肺循环
（3）收缩；（4）肺静脉；升高（5）线粒体
6、静脉输注：药物直接进入静脉血管，通过上下腔静脉回到右心房，再通过肺循环、体循环到达作用部位。由于药物直接进入血液循环系统，所以对药物的要求较高，不良反应不易去除，但见效快。
肌肉注射：药物被肌肉细胞吸收，通过物质交换进入毛细血管，由各级静脉汇入上下腔静脉，后面同上。由于药物不是直接进入血液，所以可适用于某些对人体刺激性较强或者不良反应较大的药物。
口服药物：药物在消化道内被吸收进入毛细血管，通过门静脉入肝脏后再汇入下腔静脉，后面同上。由于某些药物有可能被消化道分解或者被肝脏脱毒，药效会被降低，但操作方便。
7、略
8、VV-ECMO是静脉-静脉模式，将血液氧合后送回人体静脉中，由心脏泵入全身，所以适用于单纯呼吸衰竭患者；VA-ECMO是静脉-动脉模式，将血液氧合后直接送回人体动脉，适用于心脏功能差需要循环支持的患者。
