湘艺版 三年级下册音乐 第十一课 （演唱）梦之船｜教案

《梦之船》
教案
教学目标：
1
通过音乐活动，欣赏（《梦幻曲》），学唱（《梦之船》）环节体会音乐意境，引起内心共鸣；
2
掌握二声部和声，把握歌曲情绪，速度；
教学重点：体会歌曲情绪，学生积极参与融入音乐演唱及活动中；
教学难点：二声部准确演唱；
教学环节：
一
导入：
师生问好，畅谈老师想成为宇航员的梦想，拉近师生关系；
请求学生支持，进行二声部三度关系音程训练，完成课后“练一练”第二题；
目的:本环节重在了解执教班级音准，日常二声部训练的基础；
加强二声部训练，完成
本首歌难点之一——合唱乐段1到8小节；
目的:采用自主学习及小组合作训练方式，听唱结合解决难点；
二
学唱《梦之船》：
初听音乐：（1）感受歌曲情绪，了解歌曲内容；
（2）完成课后“练一练”第一题，感受四三拍强弱规律，边划拍边读歌词；
2
复听音乐：（1）用喜欢的身体动作表现音乐；
（2）小组讨论最后一行乐谱的演唱顺序，渐慢渐弱的演唱方式，学生合唱，解决本课合唱部分难点；
3
钢琴演奏音乐主题：（1）学生唱旋律，关注学生音高，节奏；
（2）正确的演唱状态，循环呼吸；
4
歌词带入，情绪处理：
（1）唱准歌曲；
（2）小组讨论，如何把这首歌唱的更“好听”，引导关注曲谱的音乐记号，中强，中弱，渐强，渐弱；
5
小组展示；
三
巩固节奏训练：完成课后“练一练”第四题；
原则：鼓励学生积极参与，谱写多种多样的节奏；
四
听赏《梦幻曲》：
1
初听：（1）认识演奏乐器——大提琴音色；
(2)
模仿大提琴演奏姿势，体会歌曲音乐特点；
2
复听：（1）跟随老师画旋律线条；
（2）感受音乐背后的语言——对美好生活的向往；
五
结束教学：
每个孩子都有梦想，相互帮助，实现它；
师弹奏《梦幻曲》，生写愿望贴在“梦之船”里；