湘艺版 二年级下册音乐 第九课 螃蟹歌 教案

歌表演《螃蟹歌》
教学目标：
1、通过聆听、模仿来学习歌曲，并能够运用四川方言进行演唱，感受歌曲诙谐的情绪。
2、能够运用良好的歌唱状态，准确的按着节奏演唱歌曲。
3、能够带上有趣的动作边唱边表演。
教学重点：
按照准确的节奏、节拍运用自然正确的歌唱方法，充满风趣地演唱歌曲。
教学难点：
能运用四川方言一字多音来演唱歌曲，并边唱边表演。
教学过程：
练声训练
师生问好。（小朋友们好，老师您好，老师您好）
音阶练习。
U母音练声练习。
复习旧知
节奏复习：请你跟我这样做（师击掌不同节奏，生随后拍击节奏）。
白板出示两条节奏，学生读节奏复习巩固。
复习歌曲《咏鹅》（运用白板播放伴奏）。
创设情境，导入新课
现在老师给大家猜个谜语（白板出示谜语）
谜语：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞。生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（螃蟹）
提问：你们见过螃蟹吗？谁会画螃蟹？
请生运用白板画螃蟹。
学习歌词
螃蟹是一种很有趣的小动物，有一首歌曲是专门描写螃蟹的，大家想学吗？
请大家听一听这首歌，听一听歌曲中哪些字的发音与普通话的发音不一样？（白板播放歌曲）
提问：歌曲中哪些字的发音与普通话的发音不一样？（学生回答）
白板相机出示：蟹 哥 脚 个 硬 壳 横这几个字教生学习四川方言的读音。
这是一首西南民歌，是用四川方言演唱的，所以有一些字的发音和普通话发音不一样。现在跟老师来念歌词。（白板出示歌曲词谱）
跟老师逐句按节奏读歌词。
复习反复记号。
白板出示难句，生跟老师读节奏，带歌词读。
播放伴奏听师读歌词、生齐读歌词。
学唱歌曲
再聆听歌曲，跟节奏击掌。
老师用琴伴奏，学生逐句学唱。
师弹伴奏，生填词演唱。
跟琴音完整演唱。
播放歌曲伴奏演唱。
歌表演
播放歌曲学习歌曲律动。
边唱边表演。
延伸德育教育结束课程
螃蟹哥有话说（白板出示保护动物拍手歌）
拍手歌：你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
师生齐读拍手歌。
师小结结束本节课。