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5.1《大脑》练习
一、填空题
1、_______,被称为人体的“司令部”。
2、大脑的质量约占脑重的______。
3、大脑的_______像两只并拢的拳头。
4、大脑表面有许多凹陷的_____和隆起的_____。
5、大脑对人体的管理,是一种______的关系。
二、判断题,对的打√,错的打?
1、某病人右侧肢体出现瘫痪症状,是他大脑的右半球出现了问题。( )
2、大脑表面凹凸不平,这样能增加其表面积,从而处理更多的信息。( )
3、大脑是人体的“司令部”,大脑对身体的管理是同侧关系。( )
4、人大脑的平均质量约为1400克。( )
5、最复杂的“机器”是人的大脑。( )
三、选择题,将正确的序号填在括号内。
1、大脑的表面凹凸不平和( )的表面相似。
A.花生 B.杏仁 C.核桃仁
2、我们大脑的软硬程度与( )差不多。
A.面包 B.豆腐 C.西瓜
3、下面不属于科学用脑的是( )
A.动静结合 B.举目远眺 C.多睡觉
4、大脑对人体的管理,是一种( )的关系。
A.没有关系 B.同侧 C.交叉
5、人的大脑中,左半球偏重于管理( )等功能。
A.音乐 B.技艺 C.语言
6、下列行为有利于保护大脑的是( )
A B C
四、连线题
支配左侧身体的运动
大脑左半球 支配右侧身体的运动
大脑右半球 侧重于管理数学、逻辑、语言、书写
侧重于管理音乐、绘画、情感、技艺
五、综合题
1.大脑是人体的司令部,人类的一切感觉活动、思维和情绪,语言能力和运动技能,都是在大脑的指挥下进行工作的。那同学们对大脑的了解有多少呢?请同学们完成下列探究过程并回答问题。
(1)打开一个核桃,观察核桃仁表面的凹凸。大脑表面也像核桃一样,有许多凹陷的沟和隆起的回,这增加了___________的表面积。
(2)用手摁一摁西瓜、面包和豆腐,感受一下它们各自的软硬,大脑的硬度和__________差不多。
(3)请写出两种科学用脑的措施:___________、__________。
2.请根据下面的病例分析大脑的功能。
病例一:16年前, 26岁女子瓦伦蒂娜在一起交通事故中,头部严重受伤。尽管接受治疗后,保住了性命,但她的视力逐渐减弱。医生说,她的大脑因遭到撞击导致了她视力下降。不久后,她的视力已经完全丧失,成为了一个盲人。
病例二:据英国《太阳报》报道,英国女童切丝?史密斯生下来就患有一种罕见的病症:她天生只有半个大脑!由于切丝缺少左半部分大脑,所以切丝身上必须通过左脑控制的活动——包括说话、听觉和运动的能力都产生了障碍。
病例三:在俄勒冈州波特兰市,医生们在治疗一个叫皮特的病人。病人突然半边身体不能动,经过检查发现他的左脑出现病变,虽经过康复治疗,但还是没有完全康复,右腿和右臂在运动过程中一直有些问题,走起路来一瘸一拐的。
(1)通过分析病例一和病例二,你认为大脑有哪些功能?
(2)通过分析病例三,你认为大脑对我们身体的管理有什么特点?
参考答案
一、填空题
1、大脑
2、80%
3、大小和形状
4、沟 回
5、交叉
二、判断题
1、? 2、√ 3、? 4、? 5、√
三、选择题
1、C 2、B 3、C 4、C 5、C 6、C
四、连线题
支配左侧身体的运动
大脑左半球 支配右侧身体的运动
大脑右半球 侧重于管理数学、逻辑、语言、书写
侧重于管理音乐、绘画、情感、技艺
五、综合题
1、(1)大脑皮层 (2)豆腐 (3)保持充足的睡眠 加强体育锻炼
2、(1)大脑管理人体的视觉、语言、听觉、运动等功能。
(2)大脑对人体的管理,是一种交叉的关系。左大脑半球支配右侧身体的运动,右大脑半球控制左侧身体的运动。
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