《 送东阳马生序（节选）》同步练习（全新权威精品资料）

人教版八年级语文下册同步精典精炼
郑重声明
本系列资料系原创之作，版权归作者所有，现授权21世纪教育网运营，仅供21世纪教育网的用户下载。未经本人书面授权，严禁任何个人、公司（或网站）对该系列资料进行转载或镜像。其它网站转载该试题亦属盗版行为，本人有权追求其法律责任！
下载其他辑资料可以点击此链接http://news.21cnjy.com/A/130/106/V43133.shtml
下载本作者的其他精品资料可以点击我的主页
第24课 送东阳马生序（节选）
一、积累与运用
1．给加点的字注音。
(1)无硕师名人与游( )
(2)或遇其叱咄( )( )
(3)俟其欣悦( )
(4)足肤皲裂( )
(5)右备容臭( )
(6)烨然若神人( )
(7)缊袍敝衣( )
2．请指出下列句中的通假字，并加以解释。
(1)四支僵劲不能动。_______________________________________
(2)同舍生皆被绮绣。_______________________________________
3．结合本文具体的语言环境来解释下面加点的词语。
(1)无从致书以观：___________________
(2)录毕，走送之：___________________
(3)以是人多以书假余：___________________
(4)援疑质理：___________________
(5)持汤沃灌：___________________
(6)腰白玉之环：___________________
(7)烨然若神人：___________________
(8)缊袍敝衣：___________________
4．下列句子加点词属于词类活用的一项是 ( )
A．无从致书以观
B．益慕圣贤之道
C．又患无硕师名人与游
D．腰白玉之环
5．下列句中加点的“之”字用法不同于其他三项的是( )
A．当余之从师也
B．戴朱缨宝饰之帽
C．岂他人之过哉
D．坐大厦之下而诵《诗》《书》
6．《送东阳马生序》节选自《_______________》，作者_________，______朝__________家。
7．将下列文言句子译成现代汉语。
(1)从乡之先达执经叩问。
_________________________________________________________________________
(2)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
_________________________________________________________________________
(3)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
_________________________________________________________________________
(4)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
_________________________________________________________________________
二、课内精品屋
阅读下面文字，完成问题。
送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
8．解释下列句子中加点的词。
(1)录毕，走送之：__ _____________________
(2)俟其欣悦，则又请焉：___________________
(3)媵人持汤沃灌：___________________
(4)左佩刀，右备容臭：___________________
9．下列加点的词意思完全相同一项是 ( )
A．既加冠 宋既成列
B．益慕圣贤之道 杀数人，胡虏益解
C．足肤皲裂而不知 久而乃和
D．卒获有所闻 士卒不尽饮
10.翻译下面的句子。
(1)门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
_________________________________________________________________________
(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
___________________________________________________________________________
11.结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由。（各用四个字概括）
(1) ____________ (2) ____________ (3) ____________
12.本文与《黄生借书说》虽然着眼点不同，但两文某些观点仍有其共同之处，请概述。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、课外阅览室
阅读下面[甲][乙]两段文言文，完成问题。
[甲]当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（选自《送东阳马生序》）
[乙]范仲淹二岁而孤①，母贫无依。再适长山朱氏②。既长，知其世家③，感泣辞母，去之南都④入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面，往往饘粥不充⑤，日昃⑥始食，遂大通六经⑦之旨，慨然⑧有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（选自《宋名臣言行录》）
注：①孤：幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤饘（zhān）粥不充：饘，稠粥。充，充足。⑥日昃（zè）：太阳偏西。⑦六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。⑧慨然：形容慷慨激昂。
13.解释加点词的意思。
(1)腰白玉之环：___________________
(2)同舍生皆被绮绣：___________________
(3)媵人持汤沃灌：___________________
(4)感泣辞母：______________________
14．下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是 ( )
A．①足肤皲裂而不知 ②范仲淹二岁而孤
B．①当余之从师也 ②去之南都
C．①以衾拥覆 ②辄以水沃面
D．①余则缊袍敝衣处其间 ②其如土石何（选自《愚公移山》）
15.翻译句子。
负箧曳屣行深山巨谷中。
_________________________________________________________________________
16.两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦读，从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，[甲]文宋濂是：①___________________，[乙]文范仲淹是：②___________________。反映古代名人苦读的成语故事有：③__________、__________（要求填写两个）。
参考答案
1. (1) shuó (2)chì duū (3)sì (4)jūn (5) xiù (6)yè (7)yūn
2．(1)“支”通“肢” 肢体、四肢 (2)“被”通“披”穿
3．(1)得到 (2)跑(3)因为(4)引、提出询问 (5)热水(6)腰佩(7)光彩照人的样子(8)旧絮破
4．D【点拨】 “腰”为名词用作动词，腰佩。
5.A【点拨】 B、C、D是结构助词，A项是助词，取消句子的独立性。
6．宋学士文集 宋濂 明 文学
7．(1)拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
(2)我站立服侍在先生旁边，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教。
(3)我住在旅店，店主人每天供应两顿饭，没有新鲜肥美的饭菜可供享用。
(4)因为内心有足以快乐的事，也就不觉得吃的穿的不如他人了。
8．(1)跑（赶快） (2)等待 (3)浸泡 (4)气味、香气
9．A
10．(1)（向他求教的）弟子挤满了他的屋子，（他）从来没有稍
微把语言放委婉些，把脸色放温和些。(2)因为（我）心中有足够快乐的事（读书），（所以）不觉得吃的穿的不如人。
11．(1)刻苦学习 (2)博览群书(3)虚心求教
12.都表达了鼓励晚辈勤奋学习，勿虚度年华的观点。
13．(1)用作动词，“腰佩”或“腰上佩带”；(2)通“披”，“穿”或“穿着”；(3)热水；(4)辞别。
14.C 【点拨】 A①连词，“却”；②连词，“就”。B①助词，取消独立性；②动词，“到”。C①和②都是介词，都当“用”讲。D①人称代词，“他们的”；②加强反问语气。
15.背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。
16.①以读书为乐（有极强的求知欲望）
②因感恩慈母，承担家庭责任而读书
③囊萤映雪、悬梁刺股、凿壁偷光、画荻凿壁等