《诗词曲五首》同步练习（全新权威精品资料）

人教版八年级语文下册同步精典精炼
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第25课 诗词曲五首
一、积累与运用
1．给加点的字注音。
(1)烂柯人( ) (2)折戟沉沙( ) (3)干戈寥落( )
(4)天上宫阙( ) (5)低绮户( ) (6)意踌躇( )( )
2．结合具体的语言环境解释下面加点的词语。
(1)酬乐天扬州初逢席上见赠：___________________________
(2)暂凭杯酒长精神：____________________________________
(3)折戟沉沙铁未销：____________________________________
(4)干戈寥落：_____________________________________________
(5)留取丹心照汗青：_____________________________________
(6)高处不胜寒：__________________________________________
(7)何事长向别时圆：___________________ ___________________
(8)意踌躇：_________________________________________________________
3．填空。
(1) ___________________，自将磨洗认前朝。
(2)人生自古谁无死？ _____________________。
(3)不应有恨，___________________?
(4)在《水调歌头》一词中，宋代著名词人______________表达了“但愿人长久，__________________”的美好愿望。
(5)社会在发展，时代在前进。当人们看到陈旧的事物日趋没落，新生的事物逐渐兴起时，自然而然地就会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新陈代谢规律的两句：“___________________，___________________”。
(6)在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，带给人民的总是痛苦和灾难。张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中写到的“___________________，___________________；___________________，___________________”就是这种历史的真实写照。
4．下列句子与原文完全一致的一项是 ( )
A．沉舟则畔千帆过，病树前头万木春。
B。东风不与周朗便，铜雀春深锁二乔。
C．人生自古谁无死？留取丹心照汉青。
D．起舞弄清影，何似在人间。
5．下列句子朗读节奏划分不完全正确的一项是( )
A．折戟／沉沙／铁／未销，自将／磨洗／认／前朝。
B．巴山楚水／凄凉地，二十三年／弃置身。
C．山河／破碎／风飘／絮，身世／浮沉／雨打／萍。
D．人／有悲欢离合，月／有阴晴圆缺。
6．创新题。
你的想象力是无限的，给自己一个发挥的舞台。用优美流畅的语言描述下面诗句所表现的画面。（50字左右）
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
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7．探究题。
汉语中的不少成语和历史人物有关，比如“舌粲莲花”说的便是诗人李白。下面这些成语，都与历史人物有关，请你说出是哪个人物。
(1)四面楚歌( )
(2)初出茅庐( )
(3)望梅止渴( )
(4)投笔从戎( )
二、课内精品屋
阅读下面一首诗，完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
8．从体裁上看，这是一首_____________；从题目来看，这是一首_____________诗。
9．这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句___________________，后四句___________________，前后形成鲜明对比。
10.请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。
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三、课外阅览室
（一）阅读下面的诗，完成问题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
11.以下不属于诗人“苦恨”原因的一项是 ( )
A．常年客居他乡
B．浊酒难以解忧
C．国家动荡不安
D．自身困苦多病
12.诗歌的前四句描画出一幅深秋___________________的画面，后四句触景抒怀，渗透出诗人___________________的心境。
（二）阅读诗歌，回答问题。
春日偶成
程颢
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
13.春日里诗人被什么景色所感染？
_________________________________________________________________________
14.这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？
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参考答案
1.(1) kē (2)jǐ (3)liáo (4) què (5)qǐ (6)chòu chú
2．(1)以诗相答 (2)增长，振作 (3)销蚀 (4)荒凉冷落 (5)史册 (6)经受不住 (7)为什么 (8)犹豫不决的样子
3．(1)折戟沉沙铁未销 (2)留取丹心照汗青 (3)何事长向别时圆 (4)苏轼千里共婵娟 (5)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 (6)兴 百姓苦 亡 百姓苦
4．D 【点拨】 A项中的“则”应为“侧”；B项中“朗”应为“郎”；C项中的“汉”应为“汗”。
5．C【点拨】 C项应为：“山河／破碎／风／飘絮，身世／浮沉／雨／打萍。”
6．示例：极目远望，一叶扁舟渐渐远行，消失在蓝天的尽头；只看见长江水浩浩荡荡向水天相接处奔流而去。
7．(1)项羽(2)诸葛亮(3)曹操(4)班超
8．七言律诗 酬答
9．低沉愤懑 高昂乐观（意近即可）
10.画面：放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。
含义：新事物必将取代旧事物。（意近即可）
11.B【点拨】 B项中“浊酒难以解忧”，作者对于酒没有什么特殊的要求。
12.空阔浩渺 愁苦悲凉
13.诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染。
14.这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境；从“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”的诗句中可以看出来。