湘艺版 二年级下册音乐 第六课 “六一”的歌 教案

《“六一”的歌》
教学目标：
1、能学会唱《“六一”的歌》，并能用轻松、明亮的声音表现歌曲欢快、活泼的情绪。
2、能大胆地任领唱或积极参加演唱，并自编身势动作为歌曲伴奏。
教学重点：
学会唱《“六一”的歌》，并能用多种形式来表现歌曲。
教学难点：旋律中的音程跳进以及“X
X
X”
和
“XX
0X”
节奏。
教学过程：
复习《小乌龟飞上天》学生指挥
一、情境定向??
学生随着歌曲的音乐，拍手进教室，师生问好。
1、导入语：同学们，一年中有好多个节日，上个星期我们就过来“清明节”，有哪个节日是属于我们小朋友的呢？说一说“清明节”节的由来，我们会在这个节日干什么？（父母带我们去扫墓，怀念失去的亲人等。）
师：“六一”儿童节是小朋友们最喜爱的节日，那么你知道这个节日的来历吗？（课件简介六一的由来。）
国际儿童节的设立，和发生在二战期间一次屠杀--利迪策惨案有关。1942年6月10日，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了悼念利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权?和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。当时的很多国家表示赞同，特别是社会主义国家。
2、欣赏小朋友庆六一。
师：六一儿童节这一天小朋友都来庆祝这个节日，小朋友们是怎样来庆祝六一国际儿童节的。（让学生谈一谈准备用怎样的方式来庆祝六一儿童节。）PPT欣赏
二、导学铺垫
?填词游戏
（1）提示：?
“六一”的歌儿是（?
）的
?
“六一”的鲜花是
（?
）
的??
?
“六一”的小朋友一个个都是???
（?
）
??
A香?????
B甜??????
C美
（2）
同桌互相讨论，然后请学生选择。
（3）
选择好后学生齐声朗读。
三、学习新歌
?1、初次聆听歌曲范唱。
师：刚才同学们的表现非常棒，下面我们就来聆听一下《六一的歌》，请同学们仔细听，这首歌里唱的是什么内容？课件播放“六一”的歌。学生初步感受音乐。
听后找同学起来回答。
2、再听歌曲范唱，感受歌曲。设问：这首歌曲的情绪是怎样的？
3、教师有感情的范唱歌曲。
师设问：这么好听的歌，老师也想来唱一下，请同学们听老师来唱一遍。
4、再听歌曲范唱，学生哼唱歌曲歌谱。师：下面我请同学们跟着音乐用la来哼唱。
5、师：下面，老师跟同学们一起来玩一玩朗诵歌词的接龙游戏，老师领读，请
7、再听歌曲范唱，学生轻声哼唱歌词。
8、学唱歌曲
（1）课件显示歌曲旋律及曲谱，学生随琴轻声唱歌词，师生对歌曲中的难点予以突破。“阿里里”。。。
（2）想一想：用怎样的声音才能表现小朋友欢庆六一的喜悦心情。
（3）指导学生用轻松，明亮的声音和中速演唱歌曲。
加入领唱齐唱。
（4）领唱与齐唱练习，老师指挥。
四、课堂小结
大家知道了“六一儿童节”的由来，我们应该有一颗感恩的心，我们一定要珍惜现在的学习和生活条件，为我们的美好明天加油，让我们准备好“六一”的节目，一起欢快的过节日吧。