第17课《短文两篇》之《爱莲说》课件（25张ppt ）

爱莲说
周敦颐
莲
花
又名荷花 芙蓉 芙蕖 菡萏
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头 。
宋 杨万里
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。　　　　　　　　　　　　
—宋　杨万里
爱莲说
周敦颐
枣庄市台儿庄区古城学校 宫建东
学习目标
1．通过积累文言词语，疏通文意，能够准确朗读课文。
2．通过品析语句，了解本文“托物言志”和“衬托”的写作手法。
3．通过学习作者不慕名利，洁身自好的生活态度，培养自己高洁傲岸的道德情操。
“说”是古代的一种文体，可以记事，也可以议论，都是为了说明一个道理。
“爱莲说”的意思是：论说一下
喜爱莲花的道理。
爱莲说
那么课文标题“爱莲说”可以怎么解释？
走进作者
周敦颐，字茂叔,谥号元公,号“濂溪”,世称“濂溪先生”,道州营道人。北宋哲学家,是学术界公认的理学派开山鼻祖。他与李宽、韩愈、张拭、黄干、李士真、朱熹并称为“石鼓七贤”。著有《太极图说》《通书》等。
　　周敦颐任职南康郡时，曾率属下在府署东侧开辟一块四十余丈宽的莲池（后被称为“爱莲池”），池中建“赏莲亭”。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下《爱莲说》，借花述志。
背景资料
给下列字注音
甚蕃
濯清涟而不妖
淤泥
不蔓不枝
亵玩焉
鲜有闻
（ fán）
（zhúo）（lián）
（màn ）
（yū）
（xiè）
（xiǎn）
隐逸
（ yì ）
周敦颐
（ yí ）
（ yī ）
噫
读莲之美
读莲之美
读莲之美
1、读准字音
2、注意节奏和断句。
3、注意语气、语调，读出感情
朗 读 课 文 ， 掌握重点词语的含义。
步骤一：对照课下注解，小组交流掌握重点词语的含义。
步骤二：小组比赛，解释词语，完成
必答题。
读莲之美
小组比赛 解释词语
可爱者甚蕃
出淤泥而不染
香远益清
亭亭净植
鲜有闻
宜乎众矣
濯清涟而不妖
不蔓不枝
（多 ）
（沾染）
（更加）
（竖立）
（少）
（应当）
（艳丽）
花之君子者也
（生藤蔓）
（道德高尚的人）
（洗）
（长枝节）
不可亵玩焉
（亲近而不庄重）
牛刀小试
学生闯关 疏通文意
步骤一：小组合作，结合学案，疏通掌握文意。
步骤二：学生抢答，翻译句子。
牛刀小试
学生闯关 翻译句子
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）中通外直，不蔓不枝。
（3）香远益清，亭亭净植。
（我只喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖艳）
（香气远播，更加清香，笔直地洁净地挺立在那里）
（它的茎中间贯通，外形挺直，不横生藤蔓，不旁生枝节。）
（4）可远观而不可亵玩焉
（可以远远地观赏但是不能靠近去玩弄啊。）
牛刀小试
1、文章题为“爱莲说”，也就是“说说我对莲花的喜爱”，作者究竟喜欢莲花的什么？（请用文中的语句回答）
答：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
品莲之美
品莲之美
2、作者分别从哪些方面描写莲花的？
予独爱莲之出淤泥而不染，
濯清涟而不妖。
中通外直,不蔓不枝，香远益清。
亭亭净植,可远观而不可亵玩焉
从生长环境方面来写
从体态香气
方面来写
是从风度气
质方面来写
品莲之美
3、你认为莲与君子有哪些相同之处？
生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”
体态香气：“中通外直，不蔓不枝，香远益清”
风度气质：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”
洁身自好，不与世俗同流合污。
通达事理，行为
方正，美名远扬。
端庄廉洁，
令人敬重。
莲与廉
谐音
品莲之美
4、作者借莲的形象来言君子之志，这是一种什么
表现手法？抒发了自己怎样的志向？
是托物言志的表现手法。
通过对莲的形象的描写和品质的赞美，歌颂了莲花坚贞高洁的品格，从而表现了作者洁身自好、不慕名利的高尚情操。
5.本文以“爱”为脉络，写出了对莲花的喜爱，
为何还要写菊花和牡丹？
这是运用了衬托的写法。
菊花不畏严寒，傲霜斗雪；同时又是花中的隐士，具有不与世俗同流合污的超凡品格。因此它是从正面衬托莲的形象。
牡丹雍容华贵历来是富贵的象征，人们对它的喜爱充分反映了贪慕富贵，追逐名利的世风。因此它是从反面衬托莲的形象。
品莲之美
知识链接
衬托：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，一种“烘云托月”的修辞手法。运用衬托手法，能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。
行莲花之美
《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了你
哪些启示？
无论环境怎样，都要保持高洁的品格；有正确的价值取向，在精神上、人格上保持独立，不随波逐流。
习近平总书记说：“国无德不兴，人无德不立。”对我们中学生来说，就要追求新时代的莲花精神，从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成良好的思想品德。
课堂检测
一、解释划横线的字。
1.香远益清（ ） 2.亭亭净植 （ ）
3.可远观而不可亵玩焉（ ）4.陶后鲜有闻（ ）
二、翻译句子
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
___________________________________________
三、理解性默写。
1.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：______________，_________________。
1. 背诵全文。
2.学习本课托物言志的写法，试着写一个片段，通过某个事物表达自己的思想感情。
布置作业
谢谢大家，再见！