阿西莫夫科普短文两篇 课件

(共12张PPT)
第一段
第二段
第三段
阿西莫夫科普短文两篇
（一）恐龙无处不有
（二）被压扁的沙子
教学目标： 1、理清文章思路。 2、比较分析两篇短文各自的说明对象和说明角度。
阅读全文，思考并讨论：
1、两篇短文各自要说明的内容是什么
2、两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但说明的角度不同。试比较。
比较阅读
第一篇《恐龙无处不有》依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了大陆漂移假说；
第二篇《被压扁的沙子》通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝。
这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但这一问题在每篇文章中所扮的“角色”不同。在第一篇中，作者谈到恐龙灭绝的历史，谈到它的化石无处不有，是为了证明另一科学理论(“板块构造”理论)的正确；而在第二篇中，恐龙的灭绝则成为探讨的主题，“被压扁的沙子”则成了证据。
1．本文对于造成恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说？
2． 什么是“撞击说”？找出有关段落并朗读。
3． 什么是“火山说”？找出有关段落并朗读。
认真阅读课文《被压扁的沙子》，思考下列问题，看谁答得又快又准确
4．你支持哪种说法？为什么？ 提示：可以从课文中找出相应的段落。
拓展练习
关于恐龙消失的原因，有许多种猜测。一种是课文中提到的“撞击说”；一种是：气候突然变寒，地表披上厚厚的冰层，恐龙饥寒交迫而死；一种是：恐龙中突然出现大规模的传染病……一种更奇特的猜想是：由于恐龙是孵化雌性不是雄性小恐龙主要取决于当时的温度高低，所以当全球气温下降时，恐龙只能孵出雄性小恐龙……
请你任选一种猜测，并据此展开想像和联想，将陆地上的恐龙灭绝时的情景，作一下口头表达。