Unit 1 How can I get there？单元复习教案

How
can
I
get
there？教案（复习课）
一、教学目标
1、能熟练掌握“hospital、post
office、bookstores、science
museum”等表示地点的词汇。
2、能清楚地用英语问路。
3、学生能够礼貌地用英语问路，并自觉遵守交通规则。
二、教学重难点
问路的表达：“How
can
I
get
to
…？”
三、教学设备
PPT、书、笔记本
四、教学过程
Step1：Warming
up
Greeting
T：Good
morning，Nice
to
see
you!
S:Good
morning,Nice
to
see
you,too!
Sing
a
song
“How
do
you
go
to
school.”
Step2:presentation
1、T:上节课我们学习了两个重要的疑问词的区别，一个是“Where”，一个是“How”，你知道它们有什么区别吗？
Where问地点，How问方式
2、现在，我们来做几个练习巩固一下这个知识点吧。
（地点单词排排站，把表示地点的单词写在横线上）
3、好了，我们知道Where是问地点，How是问方式，那你知道如何用这两个疑问词问路吗？
向外国人问路时，我们首先要说“Excuse
me”，意思是“对不起，打扰了”，如果对方回答了你，你要说“Thank
you”,对方则会说“You
are
welcome”。
如果问完之后还不是很清楚的话，就要询问对方到达那里的路径，所以这就要用“How
can
I
get
to
the
…？”来询问。
回答别人问路的问题，必须用到我们上节课所学到的知识点，现在让我们来做几个练习回顾一下吧。三人一组讨论翻译下列几个句子吧。
现在是抢答环节，看谁能够把路指得又快又好。
到一个地方，我们肯定会遇到交通信号灯，还记得交通信号灯的规则吗？我们一起来回顾一下吧。
Step3、consolidation
1、现在，我们再一次回顾一下本节课所学的知识点吧
先从单词入手，再是短语，再是句子
比如：bookstore,turn
left
Go
to
the
bookstore.
Go
to
the
bookstore,read
a
book.
2、我们学过的知识你都掌握了吗？一起来练一练吧。
“Where
is
the
bookstore？”
“How
can
I
get
there?”
Step4、Homework
看图，你如果在科学博物馆，你想去电影院，要怎样问路和回答呢？创编一段对话。
五、Blackboard
design：
“How
can
I
get
to…？”
“Where
is
…？”