人教版八年级语文下册第六单元检测题（全新权威精品资料）

人教版八年级语文下册同步精典精炼
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人教版八年级语文下册第六单元检测题
时间：90分钟 满分：100分
一、积累与运用（30分）
1．（2分）下列加点字注音有误的一项是 ( )
A．俶( chù) 浩浩汤汤（tāng）
B．觥筹( gōng) 呷浪之鳞(xiā)
C．投箸（zhù） 大庇天下(bì)
D．瀚海(hàn) 山肴野蔌(sù)
2．（2分）下列加点词意思相同的一组是 ( )
A．属予作文以记之 以其境过清
B．如镜之新开 日出而林霏开
C．脱笼之鹄 曝沙之鸟
D．禽鸟乐 乐其乐
3．（6分）指出下列句中的通假字，并加以解释。
(1)属予作文以记之：______________________________
(2)百废具兴：__________________________________
(3)玉盘珍羞直万钱：______________________________
(4)突兀见此屋：______________________________
4．（3分）下列说法不正确的一项是 ( )
A．《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》都是写景记游的古代散文，它们所记景色不同，抒发作者的心情不同，却都是脍炙人口的优秀文章。
B．《小石潭记》作者柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。．本文是他被贬官后，为排解愤懑之情，在寻山访水的过程中偶遇美丽景色而兴致所至的佳作。
C．《醉翁亭记》作者欧阳修，宋代文学家，本文是他被贬官之后，寄情山水的一篇佳作，表达了他与民同乐的政治理想。
D．《满井游记》是唐代文学家袁宏道写的一篇游记散文，他与兄长袁宗道、弟袁中道，因其文学成就，而被称为“公安三袁”。
5．（8分）按原文填空。
(1)野芳发而幽香，________________。
(2)____________________；处江湖之远则忧其君。
(3)金樽清酒斗十千，___________________。
(4)______________，蒙络摇缀，______________。
(5)登斯楼也，则有___________，__________，把酒临风，其喜洋洋者矣。
(6)_______________，飞鸟相与还。
(7)岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：_______________，_______________。
(8)龚自珍的《己亥杂诗》中诗人以落花自喻，表明自己心志的诗句是：_______________，_______________。
6．（6分）翻译下列句子。
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
____________________________________________________
(2)望之蔚然而深秀者，琅琊也。
____________________________________________________
(3)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
____________________________________________________
(4)览物之情，得无异乎？
____________________________________________________
(5)始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
____________________________________________________
7．（3分）根据提供的上联“苏东坡山高月小”，选出可作为下联的一项是 ( )
A．范仲淹心旷神怡 B．陶渊明豁然开朗
C．欧阳修与民同乐 D．诸葛亮鞠躬尽瘁
二、阅读能力提高（40分）
（一）阅读下面两段文字，完成问题。（16分）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
（范仲淹《岳阳楼记》）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
8．（4分）下面句子中加点词的意义相同的两组是( )
A．浩浩汤汤，横无际涯 媵人持汤沃灌（《送东阳马生序》）
B．朝而往，暮而归 朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．此则岳阳楼之大观也 以俟夫观人风者得焉（《捕蛇者说》）
D．山间之朝暮也 肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）
E．而乐亦无穷也 子子孙孙无穷匮也（《愚公移山》）
9．（2分）用现代汉语翻译文中画线的句子。
10.（4分）“水落而石出者”一句描写的是哪一个季节？由此演化而来的成语“水落石出”是什么意思？
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11.（3分）上面两段文字都写到了景物的变化，作者写这些变化有什么不同的用意？
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12.（3分）从全文看，欧阳修的“览物之情”，体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别？
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（二）阅读下文，回答问题。（9分）
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
13.（3分）选出下列句中加点词的意思理解有误的一项 ( )
A．值岁荒，人相食（遇，遇到）
B．燮开仓赈济，或阻之（或者）
C．去任之日，父老沿途送之（离开）
D．至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）
14.（3分）用现代汉语翻译下面的句子。
即发谷与民，活万余人。
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15.（3分）阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。
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【相关材料】
材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。
——摘自《百度百科网》
材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》
（三）阅读下面的诗歌，回答问题。（4分）
登岳阳楼（其一）
陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
16.（2分）这首七言律诗借景抒情，把自然之景、_____________和____________融于一体。
17.（2分）对这首诗品析有误的一项是 ( )
A．首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近。
B．颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融人厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情。
C．颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。
D．尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，予无限悲凉中收束全篇。
（四）阅读下面课外文言文，完成问题。（11分）
东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。一日与棐①论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我②也！”崇宁、大观③间，海外诗④盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑤，而人或谓之不韵⑥。
注：①棐：欧阳修的儿子欧阳棐。②更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。③崇宁、大观：宋徽宗年号。④海外诗：指东坡被贬海南时所作的诗。⑤气索：气短。⑥不韵：不雅。
18．（2分）用“／”标出下面句子朗读时的正确停顿。
落 笔 辄 为 人 所 传 诵
19.（4分）解释下列句中加点词。
(1)前后类如此：___________________________________________
(2)是时朝廷虽尝禁止：___________________________________________
20.（2分）翻译下列句子。
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
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21.（3分）从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？
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三、创新写作（30分）
22．阅读下面的材料，根据要求作文。
有一个生长在孤儿院的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子。活着究竟有什么意思呢？”
院长总笑而不答。
有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’，记住。不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。
男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
请以“生命的价值”为话题，写一篇文章。可以综合运用记叙、议论、描写、抒情等多种表达方法；可以联系实际，也可以展示想象；可以写人，也可以记事；可以论证．，也可以抒情。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于600字。


















参考答案
1．A【点拨】 “汤”读shāng。
2．C 【点拨】 A项中相当于“来”；因为。B项中打开；散开。D项中快乐：以……为乐。
3．(1)”属”通“嘱”，嘱咐。
(2)“具”通“俱”，全、都。
(3)“羞”通“馐”，美味的食物。“直”通“值”，价值。
(4)“见”通“现”，呈现。
4．D【点拨】 应为“明代”。
5．(1)佳木秀而繁阴 (2)居庙堂之高则忧其民 (3)玉盘珍羞直万钱 (4)青树翠蔓参差披拂 (5)心旷神怡 宠辱偕忘 (6)山气日夕佳 (7)山回路转不见君 雪上空留马行处 (8)落红不是无情物 化作春泥更护花
6．(1)青翠的树枝和藤蔓，相互遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
(2)远远望去，树木长得茂盛，峡谷又幽深又秀丽的，是琅琊山。
(3)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章将这件乐事记述下来的人，是太守。
(4)看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？
(5)才知道郊区田野之外未尝没有春天，只是在城里居住的人不知道这些罢了。
7．A【点拨】 要注意对偶的要求。
8．BE
9．我看那巴陵郡的美景，都在洞庭湖之中。
10．“水落而石出者”一句描写的是冬季。“水落石出”的意思是水落下去石头就出来了，比喻真相大白。
11.范仲淹以岳阳楼的“气象万千”引发迁客骚人的种种“览物之情”，欧阳修通过一天之间和一年之间的景色变化引出“四时之景不同，而乐亦无穷”的观点。
12.欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于个人的得失和荣辱，因而他们的种种“览物之情”均以景物的不同而异。欧阳修的立足点是“民”，他与民同乐，把百姓的乐当做自己的乐。把百姓的安居乐业作为自己的理想。这就是他们的根本区别。
13.B 【点拨】 B项中的“或”应为“有的人”。
14．（郑燮）立即发放谷子给灾民，救活了一万多人。
15.清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好官。
16.家国之恨 身世之悲
17.A【点拨】 A项中应为“写景由近及远。”
18.落笔／辄为人所传诵
19．(1)像(2)这
20.士大夫没有熟读过东坡诗文的，便觉得没有面子（气短）。
21.要点：开阔的胸怀。
22.写作指津：正如材料中所说：“生命的价值就像这块石头一样。在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”我们应该树立正确的人生观、世界观、价值观，正确地认识自身的价值，正视挫折挑战困难——自强自信自立。从而实现自身的价值。可以运用发散思维与聚合思维充分肯定人的价值、意义和作用，写成议论文；可写哲理散文，表达对“生命价值”的看法；还可编述故事。如写成小小说，形象生动地告诉人们“是金子总要闪光”的道理。结构上，可采用发散式又呈递进状。