二年级下册数学课件-8.2 统计苏教版 22张PPT

(共22张PPT)
统
计
课前调查：
1．查找资料，了解地球上淡水资源状况，我国人均水量在世界排名，查一查，“世界水日”的有关知识。
2．调查本地水价，了解家庭及学校每月用水情况。
3．调查学校水龙头数量，以小组为单位测量学校或家庭附近一只滴水(或流水)的水龙头的滴水(或流水)速度。
课内拓展：
▲交流共享——世界及我国淡水资源的现状和展望
中国淡水资源状况
中国是世界上最贫水的13个国家之一。人均淡水资源仅为世界平均水平的1/4、在世界上名列110位，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。人均可利用水资源量仅为900立方米，并且分布极不均衡。20世纪末，全国663个座城市中有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，北京即是其中之一。
全国城市缺水总量为60亿立方米。
世界淡水资源状况（一）
地球虽然有70．8％的面积为水所覆盖，但淡水资源却极其有限。在全部水资源中，97．5％是咸水，无法饮用。在余下的2．5％的淡水中，有87％是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的0．26％，而且分布不均。约65％的水资源集中在不到10个国家，而约占世界人口总数40％的80个国家和地区却严重缺水。据联合国公布的统计数据，全球目前有11亿人生活缺水，26亿人缺乏基本的卫生设施。
世界淡水资源状况（二）
据统计，目前世界上最缺水的国家有20个。在最缺水的国家中，马耳他年人均可用水量只有82立方米，其缺水程度位居缺水国家之首。以联合国的假设为基础的人口预测来看，到2050年，利比亚将位居缺水国家之首(它在1995年是第四大缺水国)，年人均可用水量仅有31立方米。届时，人口增长速度不那么快的马耳他将变成第四大缺水国，全国人均可用水量将为68立方米。
新加坡和波斯湾各国列世界最缺水前10名。世界最富有的国家和地区，在水源方面却是最匮乏的。《联合国世界水源开发报告》说，最缺水的10个国家和地区，是新加坡和油产丰富的波斯湾国家。
云南干旱
云南干旱
云南干旱
云南干旱
云南干旱
近几年我国人均生活用水情况统计表
2016年5月
年份
2008年
2010年
2012年
2015年
用水量（升/日）
446
450
455
457
小组交流：
◆交流各自一天中的生活用水
◆比较出一天中用水最多和最少的人，在全班汇报
小组讨论：
◆每个人一天中的生活用水量悬殊的原因
◆不同家庭之间一天中用水量悬殊的原因
★不同的用水习惯导致用水量差别。
合作
探究：
讨论交流：哪些方法可以节约用水？
1、刷牙：用口杯接水，用剩下的水来洗刷衣物。
2、洗衣：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。
3、洗浴：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
4、炊事：先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。
5、洗车：用水桶盛水洗车；使用洗涤水、洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗；利用机械自动洗车。洗车水处理后循环使用。
6、马桶水箱：可以往马桶水箱中放入一个装满水的500毫升水瓶，每次冲水就可以减少水量。
一个漏水水龙头漏水情况统计表
2016年5月
时间
1分钟
1小时
1天
1年
（356天）
用水量
（升）
学以致用——宣传节约用水
每年的3月22日是联合国确定的“世界水日”。
2005年至2015年为“生命之水”国际行动十年。
“水法宣传周”，3月22日至28日。
“全国城市节水宣传周”，5月15日所在的那一周。
“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在"心"字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源.
学有所思——我为节水做什么？
课外
拓展：
关注身边人们的用水情况，发现浪费水的行为及时加以制止。
创作一些节水宣传画，张贴在用水处。
小组写一份节水倡议书，张贴到校园和社区的宣传栏，号召人们节约用水，保护环境。
谢谢