湘艺版 二年级下册音乐 第二课 粗心的小画家 教案

粗心的小画家教学设计
教材分析：
??????? 《粗心的小画家》是一首活泼、诙谐的儿童歌曲，歌曲结构为五个乐句构成的一段体，2/4拍子，大调式，曲调欢快活泼。歌曲以富有童趣的语言，表现了小画家丁丁粗心大意，画动物缺腿少尾的故事情节，教育小朋友做事要认真仔细，不能粗心大意。
??????? 教学设想：
??????? 本课主要是让学生学会用轻松幽默的情绪和声音来演唱歌曲，并利用教材中的四幅画错的图片，帮助学生找出错误的地方，改掉做事粗心大意的缺点。创设全班同学一起参观丁丁的画展，让学生在玩中找到表演和演唱的乐趣，大胆、自信地参与音乐表演活动，同时养成做事细心，上课认真的好习惯。
????????? 教学目标：
???????? 1.能学会唱《粗心的小画家》这首歌，并用明亮的声音、生动有趣地进行演唱。???????
??????? 2.能主动、积极地参与表演活动，自信、有表情地当众表演。
??????? 教学重点：学会演唱歌曲《粗心的小画家》。
??????? 教学难点：正确掌握附点节奏在歌曲中的运用。
??????? 教具准备：多媒体课件、电子琴、动物头饰、小画板、水彩笔
??????? 学具准备：小画板、水彩笔、自制喜欢的头饰
教学过程
引出丁丁
同学们，老师今天给你们带来一位新伙伴，想看看他吗？（播放课件：小朋友们好！我叫丁丁）继续听听丁丁的自我介绍吧，让我们对他有更多的了解。（课件：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画）
这位酷酷的小画家，画得怎么样呢？同学们想不想见识一下啊？
课件出示丁丁的画
老师：丁丁画得怎么样啊？细心的小朋友你发现了什么？
生：他画错了，小动物们·····
师:哪里画错了，
丁丁真是个粗心的小画家，我们男女生来赛一赛，看谁能读书动物们滑稽可笑的样子，好吗？
师：看着丁丁的画，我发现大家已经忍不住要笑出声来了，那么同学们就尽情的笑吧，看那位同学笑得最开心
师：咦，看着你们合不拢嘴的表情，让我想到一个字，你们知道是那个字吗？哈
谁可以用这个字来笑笑吗？
师：笑过之后，你觉得丁丁是一个什么样的小画家？ 粗心的小画家
师：你是在批评他吗？我知道你们的批评时诚恳的，你们希望他以后不再粗心
同学们，我们这个故事有趣吗？更有趣的是这个故事被人谱成了曲子在小朋友中传唱。现在就让我们来听听好吗？喜欢的可以跟着唱一唱。（师放歌曲）
　　
　　四、表演歌曲
　　鼓励学生自由创遍动作，并结伴表演唱。
　　（教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑稽、幽默的情趣）
　　五、品德教育
　　1、提问：今天学了这首歌，懂得了什么道理？
　　2、小结：做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能骄傲，要虚心。