人教版 五年级下册音乐 第一单元 唱歌 银色的马车从天上来啦 教案（表格式）

《银色的马车从天上来啦》教案设计
教案背景
1、面向学生：小学
2，学科：音乐
2、课时：第一课时
教学课题《银色的马车从天上来啦》
教学目标：
1、知识目标：能用欢快、明亮的声音学会演唱歌曲《银色的马车从天上来啦》;并能正确的唱准切分节奏。
2、技能目标：能主动地参与歌曲的创编及其它音乐活动。
3、情感目标：通过学习，感受冬天带给人们的欢乐。
教材分析
本课题是人教版小学五年级下册第一单元《北国之声》中的演唱歌曲，本教学内容旨在让学生通过演唱等其它音乐活动，体验和表现冬天里欢乐的情绪。让学生通过创编歌词，培养学生的创造乐趣。
教学重、难点：
1、能用欢快、明亮的声音学会演唱歌曲《银色的马车从天上来啦》；能正确的演唱切分节奏。
2、能主动参与到歌曲的创编活动中。
准备：
钢琴、课件、双响筒、串铃。
教学方法
本首歌曲情绪欢快，学生学习兴趣比较浓厚，所以让学生在三遍听赏中，感受歌曲的情绪、力度变化以及歌曲中出现最多的节奏型，让学生在在听、动中完成学习目标。学习歌曲环节，也是通过师生合作、生生合作完成。创编部分让学生创编歌词，发挥他们的主动性。
五：教学过程
课前律动-《青春修炼手册》
1、导入：
猜谜语：小小白花天上栽，千变万化六个瓣。一夜北风花盛开，飘飘洒洒落下来。
2、新授
（1)师：雪花是冬爷爷派来的使节，他带着冬爷爷的叮嘱与祝福，乘着银色的马车向我们走来啦，它还带来了一首歌曲，我们赶紧去听一听吧。听的时候请同学思考一个问题：冬爷爷送给我们什么祝愿?
(2)师：下雪天，同学们可以做什么？大家什么心情？
(3)我们带着欢快，高兴的心情再来听一遍歌曲，听的时候感受歌曲的情绪，并说出这首歌曲从力度，节奏上分为几个部分?
(4)师：马儿听见同学们回答这么积极，跑得越来越欢快。请同学们再听一遍，从下面找出歌曲中大量运用了哪些节奏型。
（XXX、
X
.X
、
XX
X、
XX
、）。
3、学唱第一部分歌曲
（1）模唱：用ling模唱第一部分旋律
（2）师弹，学生填词唱
（3）加入双响筒模拟马蹄声，用手铃，碰铃模仿马车铃铛声。
（4）学唱第二部分旋律
（5）节奏小游戏
4、请同学们完整的演唱一遍
5、其他演唱形式：一位同学领唱第一乐段，其他同学合唱第二乐段。
6、女生领唱第一乐段，男女生合唱第二乐段，
7、同学们分两组合作：一组同学扮演小乐手，负责打击乐器的演奏；另一组同学扮演小歌手，负责演唱歌曲.
8、结束本课
教师个人介绍
省份：宁夏
学校：银川市兴庆区月牙湖回民二中
姓名：纳吉蕊
职称：二级教师
电话：13895475284
电子邮件：373881308@
本人2007年毕业于宁夏大学音乐学院音乐学专业，毕业后一直从事小学音乐教学。对工作认真负责，乐于接受并学习比较先进的教学理论，无论是备课、上课还是课后反思，各个环节都认真完成。希望能有更广阔的发展空间，做到人尽其能。