六年级上册数学课件-1.1 圆的认识（一）北师大版（20张ppt）

十五的月亮圆又圆
美妙的圆
你找到圆了吗？
圆的认识一
北师大版 六年级上册 第一单元 圆
圆的认识
学习目标：
1.认识圆，掌握圆的特征，了解圆的各部分的名称。
2.会用字母表示圆心、半径、直径、理解掌握同圆或等圆中半径和直径的关系。
3.能正确地较熟练地掌握用圆规画圆的步骤。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
r
认识圆心、半径
圆中心的一点叫做圆心
圆心
半径
O
o
?
圆有无数条半径，
同一个圆内或等圆中，每条半径的长度都是相等的。
直径
d
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
认识直径
o
?
圆有无数条直径，
在同一个圆内或等圆中，每条直径的长度都是相等的。
o
?
d
r
r
d=r+r
d=2r
r= d
2
直径和半径的关系
不公平
不公平
公平的
0
1
2
3
4
6
7
8
5
画一个半径为2厘米的圆。
一、定长（量好半径）
二、定点（确定圆心）
三、一只脚旋转一周
2厘米
圆心决定圆的位置,
观察下面两个圆，说说为什么一个圆大，一个圆小？为什么它们的位置也不同？
半径决定圆的大小.
下面的说法对吗？为什么？
1. 两端都在圆上的 线段叫做直径。 （ ）
2. 半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。 （ ）
3. 半径是直径的一半。（ ）
4. 在两个等圆里，所有的半径都相等。 （ ）
分析: 通过圆心，并且两端都在圆上的 线段叫做直径。
分析: 在同圆或等圆中
分析: 直径等于4厘米
×
×
√
√
我的收获
（1）今天我学习了圆的知识。我知
道用O表示（ ），用r表示
（ ），用d表示（ ）。直
径和半径的关系是（ ）。
（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（ ），针尖一脚固定的一点是（ ）。
o
半径
r
直 径
d
圆心
半径
直径
d＝2r或
r ＝
2
d
圆心
半径