湘艺版 三年级下册音乐 第五课（歌表演） 拾豆豆 教案（表格式）

教学内容 歌曲《拾豆豆》
教学目标 学会演唱歌曲《拾豆豆》，感受京剧曲调的韵味，初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理。
在演唱歌曲的基础上，能根据歌词边唱、边表演。
3、认识附点八分音符，并掌握它的写法和在歌曲中的正确时值。
重点 感受京剧曲调的韵味，初步学唱歌曲。
难点 在演唱歌曲的基础上，能根据歌词边唱、边表演。
教学准备 红豆若干、钢琴、音乐《拾豆豆》、《拾豆豆》舞蹈视频
课时安排 第一课时
教学过程 教 学 设 计 二次备课
环节一 组织教学
师生问好：（教师弹唱）同学们好！（学生回应）老师您好！
发声练习：音阶练习
环节二 学习歌曲
导入。教师出示红豆，提问：这是什么物品？教师故意不小心弄掉一颗，然后捡起来，提示课题：拾豆豆。
播放乐曲《拾豆豆》，请学生回答：
①你觉得这首歌曲给了你什么感受？（俏皮、天真）
②这首歌的演唱顺序是怎样的？
③你认为这首歌曲与我们听过的哪种戏曲有点相近？（京剧）
学生齐读歌词。注意“得儿、咿儿”的读法。
学唱曲谱
①先听老师用钢琴弹奏一遍。
②跟琴分节学唱，哪些地方比较难唱？
注意：﹨ 下滑音
5 3 · 附点四分音符
· 附点八分音符
切分音
0 八分休止符
③用节奏练习区分附点音符
×?×??× ×??|??× ×??×?×??|??× ×??×??‖?
④学生齐唱歌谱
跟谱学唱歌词
①教师分节弹奏乐谱，学生分节跟唱歌词。注意“得儿、咿儿”的唱法。
②教师分句弹奏乐谱，学生分句跟唱歌词。注意唱好休止符的音。
③学生全段学唱歌曲，纠正学生错误，注意唱好下滑音、附点音符、切分音。
学生练唱，注意体会歌曲的京剧韵味，哪些地方体现得较明显？
用读唱的方法表现歌曲，注意读准节奏。
环节三 拓展练习
播放《拾豆豆》舞蹈视频，想一想，怎样编排舞蹈？
学生分组自由编排舞蹈。
选择四组学生汇报表演，教师点评。
环节四 本节小结
学习了《拾豆豆》这首歌，你体会到了什么？
课后大家可以相互表演。
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