人教版七年级生物 下册 第四单元 第六章 人体生命活动的调节 单元测试题 B卷(word版 含答案)

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名称 人教版七年级生物 下册 第四单元 第六章 人体生命活动的调节 单元测试题 B卷(word版 含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-05-17 21:53:05

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文档简介

第四单元
第六章
人体生命活动的调节
单元测试题
B卷(含答案)
一.选择题(每小题3分,共45分)
1.有些人乘车时会发生晕车现象,与之有关的耳的结构是(  )
A.耳蜗和前庭
B.前庭和半规管
C.半规管和鼓室
D.鼓室和耳蜗
2.近年来,患近视眼的中学生越来越多,小明是其中的一个,那么近视眼的成像位置及矫正办法分别是(  )
A.成像在视网膜前方,应配戴凹透镜
B.成像在视网膜前方,应配戴凸透镜
C.成像在视网膜后方,应配戴凹透镜
D.成像在视网膜后方,应配戴凸透镜
3.近视眼的主要原因是(  )
A.晶状体曲度太大且不能恢复
B.瞳孔变小且不能恢复
C.眼球前后径过短且不能恢复
D.晶状体曲度变小且不能恢复
4.神经系统结构与功能的基本单位是(  )
A.反射
B.反射弧
C.神经元
D.神经纤维
5.运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为(  )
A.不能运动;没有感觉
B.不会讲话;看不懂文字
C.听不懂别人的谈话;看不懂文字
D.不能用词语表达自己的意思;听不懂别人谈话
6.神经系统结构和功能的基本单位是(  )
A.细胞体
B.神经元
C.反射弧
7.调节人体生理活动的最高级中枢位于(  )
A.大脑灰质
B.大脑白质
C.脑干
D.小脑
8.神经元是神经系统结构和功能的基本单位,下列叙述正确的是(  )
A.神经元由树突和轴突组成
B.神经元的长突起称为神经
C.神经元能接受和传递信息
D.构成反射弧的细胞都是神经元
9.下列属于非条件反射的是(  )
A.鹦鹉学舌
B.望梅止渴
C.谈虎色变
D.雄鸡报晓
10.一位同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及思考就迅速松手。下列分析错误的是(  )
A.完成该反射的结构是反射弧
B.松手是在大脑作出判断之前就进行了
C.完成该反射的神经中枢在大脑皮质
D.完成该反射的神经中枢位于脊髓中
11.下列成语的活动中只有人类才能建立的反射类型是(  )
A.谈虎色变
B.嗷嗷待哺
C.垂涎欲滴
D.老马识途
12.最能说明狗尿糖与胰岛有关的试验是(  )
A.结扎狗的胰管,胰腺细胞多数萎缩
B.用胰岛细胞提取液注射患病狗,狗尿糖得到控制
C.切除狗的胰腺后,狗出现尿糖现象
D.将切除的胰腺再次植入狗体内,狗尿糖现象消失
13.下列生命现象与激素调节无关的是(  )
A.血糖含量保持稳定
B.男孩进入青春期后,喉结突出
C.强光下瞳孔变小
D.在青春期,身体不断长高
14.以下关于内环境组成成分的正确叙述是(  )
A.内环境主要由细胞内液和细胞外液组成
B.内环境主要由血浆和组织液组成
C.内环境主要由血浆和唾液组成
D.内环境主要由组织液和唾液组成
15.科学家发现,狗切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状.将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大都萎缩了,只有内部一团团的细胞﹣﹣胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖.这个事实说明(  )
A.狗尿液中出现葡萄糖与胰腺的分泌活动有关,分泌物经过胰管运输
B.狗尿液中出现葡萄糖与胰管有关,胰管结扎尿液中就会没有葡萄糖
C.正常狗的胰腺萎缩,尿液中就不会出现葡萄糖
D.狗尿液中出现葡萄糖与胰岛的分泌物有关,分泌物不经过胰管运输
二.非选择题(共55分)
16.如图是人的眼球的结构图,据图填写下列空白:
(1)如果把人的眼球比喻成一架照相机,那么装入的底片相当于眼球的 
 ,照相机的镜头相当于眼球的 
 .
(2)视觉形成的大致过程是:
外界物体反射来的光线,依次经过[②]角膜、[ 
 ] 
 、[ 
 ] 
 和[④]玻璃体,并主要经过[ 
 ] 
 的折射,最终落在[ 
 ] 
 上,形成物像.视网膜上的感光细胞将这些图象信息,通过视觉神经传到大脑的视觉中枢,人就产生了视觉.
(3)近视是由于[ 
 ] 
 的曲度变 
 (填写“大”或“小”),且不能恢复,或者是由于眼球的前后径 
 (填写“过长”或“过短”)引起的.近视眼可通过配戴 
 透镜(填写“凹”或“凸”)加以矫正.为预防近视,我们在日常生活中要做到 
 .
17.如图是人脑结构示意图.据图作答:
(1)B的名称是 
 ,C的名称是 
 .
(2)A表面有许多沟回,其意义是 
 .
(3)骑自行车时平衡身体,使运动协调准确的部分是[ 
 ] 
 ,控制心跳的部分是[ 
 ] 
 ,产生视觉和听觉的部分是[ 
 ] 
 ,能进行语言、艺术思维、逻辑思维的部分是[ 
 ] 
 .
18.如图是人体某部分的神经结构模式图,请据图回答问题:
(1) 
 是神经调节的基本方式,它是在 
 里进行的.
(2)如图中神经冲动传导的正确顺序是 
 (用图中的数字回答).
(3)图中乙所在的部位主要由 
 构成的,具有传导功能.
(4)该图所示的结构不能完成的下列活动是 
 .
A、吃梅分泌唾液
B、望梅分泌唾液
C、谈梅分泌唾液.
19.如图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图,请据图回答.
(1)人体中枢神经系统包括 
 .
(2)请列举位于脑干的神经中枢、 
 、 
 (试举两例).
(3)视觉感受器位于[ 
 ].产生神经冲动后,被传递到[ 
 ] 
 形成视觉.长时间近距离玩手机或上网,就会导致眼的[ 
 ]过度变曲,形成近视.
(4)图中A、B所指的结构是 
 集中的地方;人脑与躯体、内脏联系的通道是脊髓中的 
 .
(5)某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿,则该患者受伤的部位可能是图中的 
 (填序号).
(6)人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,属于人类特有的反射活动的是 
 .
(7)一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面,他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的神经中枢分别是位于A上的 
 和 
 .
20.某小组在探究甲状腺激素能否促进蝌蚪发育时,设计了两个方案进行相关实验.依据这两个方案进行实验时,都使用了相同的玻璃缸2只,分成A、B两组,各放入清水1000毫升、少量的水草和10只大小相似的蝌蚪,每天同时喂食、观察记录.
方案一:破坏A组蝌蚪的甲状腺,并且每天向A组蝌蚪的食物中添加一定量的甲状腺素制剂;破坏B组蝌蚪的甲状腺,其食物中不加入甲状腺素制剂.
方案二:A组蝌蚪的食物中添加一定量的甲状腺素制剂,B组蝌蚪的食物中不添加甲状腺素制剂.
请你分析上述实验并回答下列问题:
(1)方案一中,A组蝌蚪虽然甲状腺被破坏,但是由于食物中补充了 
 ,所以 
 (填能或不能)发育为青蛙.B组蝌蚪因为甲状腺被破坏,所以 
 (填能或不能)发育成青蛙,说明蝌蚪发育所需的甲状腺素是由 
 分泌的.
(2)方案二中,A组蝌蚪能发育成蛙,但蛙只有苍蝇般大小;B组蝌蚪 
 (填能或不能)正常发育.这个实验说明调节生物生长发育的激素含量 
 (填过高、正常或过低)对个体也不利.
(3)方案二中,B组的作用是 
 .
参考答案:
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.C
5.D
6.B
7.A
8.C
9.D
10.C
11.A
12.B
13.C
14.B
15.D
二.非选择题
16.
视网膜;晶状体;①;瞳孔;③;晶状体;③;晶状体;⑤;视网膜;③;晶状体;大;过长;凹;不在光线暗的环境下看书等(答案合理即可)
17.小脑;脑干;增大大脑皮层的表面积;B;小脑;C;脑干;A;大脑;A;大脑
18.反射;反射弧;①②③④⑤;神经纤维;C
19.脑和脊髓;呼吸中枢;心血管运动中枢;③;A;大脑皮层;①;神经元胞体;白质;⑩;谈梅分泌唾液;躯体感觉中枢;语言中枢
20.甲状腺激素;能;不能;甲状腺激素;能;过高;形成对照