二年级下册数学课件-8.3 按不同标准分类整理数据 苏教版（20页ppt）

(共20张PPT)
把这些图形按不同特点分分类，你想怎样分？
红色
绿色
三角形
正方形
五边形
按颜色分
按形状分
下面图中有哪些人？分别在做什么？
老师
学生
看书
下棋
做游戏
你还想知道些什么？
学生有多少人？
要弄清这些问题，可以先把图中的人物分类整理。
老师有多少人？
学生比老师多多少人？
★
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老师比学生少多少人？
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看书有多少人？
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下棋有多少人？
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做游戏有多少人？
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哪种活动人最多？最少？
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老师
学生
看书
下棋
做游戏
男
女
你打算怎样分类？
老师
学生
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√
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1.
每人确定一种分类并选择相应的学习单。
2.用自己喜欢的方法表示分类结果（可以是打钩也可以是画图形）。
3.按一定的顺序记录。
用符号表示的时候要注意一一对齐哦！
老师
学生
√
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看书
下棋
做游戏
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(1)图中有多少位老师？学生呢？
(2)参加每种活动的分别有多少人？
(3)观察整理的数据，你还知道些什么？
男
女
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆
回顾分类整理的过程，你有哪些体会？
分类可以更清楚地知道图中有哪些人，各有多少。
按不同的标准分类，结果是不同的。
其实数学
就在生活中
垃圾分类
超市分类
猜拳游戏
游戏规则：
1、以同桌两人为单位，进行5次有结果的石头剪刀布。
2、赢一次，记录一个"√"；输一次，记录一个“×”
3、进行5次之后，根据整理结果，选出游戏胜者。
分别按颜色和形状整理下图中的物体，并用自己喜欢的方法表示出来。
小知识：
邮票
下面的邮票可以怎样分类整理？先互相说一说，再按不同的标准分一分。
M
H
T
小组合作：
你们小组一共有多少个同学？你能按不同的标准分一分吗？先和同学说说自己的想法，再分一分。
（1）小组确定分类标准；
（2）组员帮助收集数据；
（3）组长记录分类过程。