(共67张PPT)
南半球、西半球的国家
巴西
1、读图填空，了解巴西的位置：
巴西位于__（东、西)半球、____洲、________地区、____洋西岸。
2、请联系以前所学知识，说说巴西的面积、人口数在世界和拉丁美洲中的位次。
西
南美
拉丁美洲
大西
（第5位；第1位）
请找出巴西并指图说出巴西的邻国
巴西是拉丁美洲面积最大，人口最多的国家，多数是葡萄牙人的后裔，通用葡萄牙语。
亚马孙平原
巴西高原
看图想想巴西地形的特点是怎样的？
想一想
1/3平原——北部
2/3高原——南部
1、地形
巴西主要地形
赤道
南回归线
亚马孙平原
巴西高原
世界上最大的平原
世界上最大的高原
看图回答
热带草原气候
热带雨林气候
2、气候
3、巴西亚马孙河
巴西亚马孙河
煤、石油不足
水能资源丰富
伊泰普水电站
解决燃料不足
与巴拉圭合作
伊泰普水电站位于巴西与巴拉圭之间的界河——巴拉那河（世界第五大河，年径流量7250亿立方米）上，伊瓜苏市北12公里处，是目前世界仅次于三峡的水电站，由巴西与巴拉圭共建。巴西利用丰富的水能资源发展水力发电事业，在第三世界居领先地位。
伊泰普(Itaipú)在印地安语中意为“会唱歌的石头”。整个水电站坝身长7.7公里，坝高196米。坝内蓄满水后，形成了面积达1350平方公里、深度为250米、总蓄水量为290亿立方米的伊泰普人工湖。湖的大半在巴西，小半在巴拉圭境内。工程的兴建带动了巴西、巴拉圭经济的发展。
伊泰普水电站——世界第二大水电站
钟老师地理课堂之巴西
世界上最大的河流亚马孙河冲积成的亚马孙平原，以热带雨林气候为主；分布着世界最广大的热带雨林。
世界上最大的高原巴西高
原，以热带草原气候为主。
钟老师地理课堂之巴西雨林茂密植被
4、亚马孙热带雨林——世界动植物王国
巴西热带雨林茂密植被
巴西热带雨林茂密植被
巴西木
巴西木：巴西木原名香龙血树，在室内的阴暗处也可以很好地生长，由于叶子长得像玉米叶子，又得名玉米植物。巴西木生长旺盛，树茎为木本，叶子从树茎直接长出。很多国家都称其为“幸运木”。有时还会开出散发香气的花朵，具有净化屋内空气的作用。
巨嘴鸟
美洲虎
鸟儿们
卷尾猴
“地球的肺” ——亚马孙热带雨林的作用
巴西热带雨林是世界上面积最广大的热带雨林，它有着丰富的动植物资源：森林储量占森林总储量的30%以上，植物种类和鸟类各占世界的一半，河里还有2000多种淡水鱼，是人类非常珍贵的生物资源宝库。可惜的是，这个宝库目前正遭受着前所未有的破坏，这个“地球的肺”功能正在减弱，这是怎么回事呢？请看下一个话题——雨林危机
措施：
申请国际援助，控制人口数量；合理开发热带雨林，走可持续发展的道路。
巴西资源情况
铍的储量居世界之首；
铁矿储量650亿吨，产量和出口量均居世界第二；
铝矾土、铀、锰、锡、铬、石油、天然气、煤的储量都居世界前列；
水能资源仅次于中国；
森林覆盖率达60%；
热带面积最大，水热充足。
④工农业集中在东南部沿海广大地区
③巴西农作物大量出口（仅
次于美国，居世界第二位）
②咖啡、甘蔗、柑橘等热带经济作物产量世界第一。圣保罗附近是主要产地 。
① 耕地面积广大，约有可耕地3.7亿公顷；丰富的水资源、水能资源；良好的气候条件。铁矿储量大，矿质优良。
农业生产
香蕉
甘蔗
咖啡
采摘咖啡豆
巴西——咖啡之国
过去:单一经济
现在:拉美经济最发达的国家
钢铁、造船、汽车、飞机制造发达
伊泰普水电站
伊塔比拉露天铁矿
拥有完整国民经济体系的发展中的
工农业大国
巴西经济发展历程
殖民初期，巴西主要出口木材
16世纪中期开始，开辟甘蔗种植园，制糖业兴起
17世纪开始，发现黄金、金刚石，“采金热”
19世纪初，大量种植咖啡，成为“咖啡王国”
二战后，工业化开始，成为现代工业发达的国家，钢铁、汽车、轮船、飞机制造等发达
拥有大量混血种人；
古代印第安人的金字塔
巴西足球=欧洲足球+巴西桑巴舞，为观赏性强的大众运动项目
桑巴足球
来自不同地域的文化相互融合、发展，
形成了具有特色的拉丁美洲文化；
狂欢节：
欧洲天主教的节日
桑巴舞=葡萄牙的民歌、游戏+非洲鼓乐、舞蹈
巴西狂欢节被称为世界上最大的狂欢节，有“地球上最伟大的表演”之称。每年二月的中旬或下旬举行三天。在巴西的狂欢节上，每个人都不愿表现自我，而是想成全别人。有的男人希望自己拥有女性的特征；而有的平时内向的女人则大跳狂热的舞蹈，尽量地模仿他人的敏捷和有力动作。
桑巴舞巴西的桑巴舞.asf
桑巴舞被称为巴西的“国舞”。在拉美这个最大的国度，桑巴舞之普及，有这样的说法：人不分男女老幼，平时跳，节假日更跳；在舞台上跳，在大街上也跳；白天跳，通宵达旦地跳。每当激越的音乐声起，人们总是激情难抑，不禁摆腿扭腰，跳将起来，如醉如痴，欲罢不能，欲休难止。
从图中可知巴西的城市人口主要分布在哪里？
主要分布在东
部沿海地区，
而且大城市十
分集中。
这里气候温暖湿润、交通便利，是葡萄牙殖民者最先到达并开发的地区
巴西最大城市圣保罗
圣保罗是巴西的第一大城市，集中了全国工业的1/2，主要工业部门有钢铁、汽车、石油、化学、电子等，有世界上最大的咖啡输出港——桑托斯
巴西利亚是巴西的首都，它屹立在距海1000千米的巴西高原上，面积5771平方千米，人口160万。巴西利亚是世界上第一座新型的现代化城市，该市被列为“人类财富”而受到保护，是从里约热内卢搬迁来此的。
巴西迁都的目的是什么？
加强对内地的开发和管理；缩小城市规模，避免出现城市环境问题。
腾飞的飞机
工业化阶段是城市人口剧增的阶段！
巴西
南美热带巴西木，葡萄牙人拓疆土；
踢足球，桑巴舞, 民族混合大熔炉；
迁移农业因贫苦，热带雨林要保护；
咖啡甘蔗甜橘子，巴西高原种作物；
铁矿石，做基础，钢铁之上空海陆；
亚马孙，水量大，巴拉那河伊泰普；
人口集中东南部，圣保罗里热内卢；
噪音大，交通堵，巴西利亚做首都。
巴西
民族大熔炉的缩影
发展中的工农业大国
热带雨林的危机
城市化问题
位置
人种
工业
农业
雨林的作用
开发与保护
人口城市分布
城市问题及措施
拉丁美洲面积最大,人口最多的国家是 ;
创造了世界著名的玛雅文化的是
人;
巴西储量大、质地优良、产量和出口量都居世界前列的矿产是 ；
巴西与巴拉圭合建的目前世界上最大的水电站是 ；
小测验
世界上最大的河流是 ；世界上最大的平原是 ，最大的高原是 ，他们大部分都在 （国家名）
世界上面积最大的热带雨林分布在 （ ）
A.东南亚地区 B.巴西高原
C.亚马孙河流域 D.刚果盆地
小测验
巴西农产品中，产量和出口量均占世界首位的是 ，所以被称为“ ”。
全世界都希望巴西人民保护好的是 。
巴西人口城市集中分布在 ；
巴西城市人口占总人口数的 。
巴西最大的城市和工业中心是 。
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能够运用地图，指出巴西的地理位置（纬度位置和海陆位置）。
能够运用地图和资料，说出巴西自然环境的基本特点（地形、气候等）。
能够根据地形和气候的特点，分析亚马孙河水量特别丰富的原因。
能够根据地图，联系巴西的自然环境特点，讨论该国应该如何开发利用和保护热带雨林的问题。
重点
重点
重点
难点
一、亚马孙平原
与亚马孙河
读图，归纳巴西的地理位置特点。
巴西位于南美洲东部和中部，东临大西洋；巴西位于西半球，大部分地区位于赤道和南回归线之间，属于热带。
（一）地理位置、面积
巴西是南美洲面积最大的国家，国土面积854.7万平方千米，差不多占了南美洲大陆总面积的一半。
在图中找到亚马孙平原、巴西高原、亚马孙河。归纳巴西的地形特征。
以高原和平原为主，北部为亚马孙平原，南部为巴西高原。
（二）地形特征
巴西高原的面积有500多万平方公里，除了南极洲的冰雪大高原，它是世界上最大的高原。介于亚马孙平原和拉普拉塔平原之间，海拔300～1500米，地面起伏平缓，向西、北倾斜。
亚马孙平原西起安第斯山脉，东到大西洋，南北介于巴西高原与圭亚那高原之间，面积约560万千米2，由亚马孙河冲积形成，是世界是面积最大的平原。
（三）气候特征
热带雨林气候
热带草原气候
亚热带湿润气候
以热带草原气候和热带雨林气候为主。
亚马孙平原以热带雨林气候为主，巴西高原以热带草原气候为主，南部地区为亚热带湿润气候。
终年高温多雨
全年高温，干湿季明显
地球之肺——亚马孙热带雨林
亚马孙平原森林茂密，动植物种类繁多，林中幽暗潮湿，人烟稀少，通行困难。热带雨林通过光合作用，不断地吸收二氧化碳，向大气中补充氧气。据估计，亚马孙热带雨林所产生的氧气，至少可占到地球氧气供给量的20%以上。因此，亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”。
“地球之肺”
地球之肺生病了
遭砍伐的热带雨林
各抒己见
面对着亚马孙雨林，即是财富也有责任。我们怎么办？
环保组成官员
当地居民
政府官员
开发商
（四）亚马孙河
读图，说出图中四条河流（尼罗河、亚马孙河、长江、密西西比河）的流向、所在大洲及注入的水域。
地处赤道地区，属于全年多雨的热带雨林气候，降水丰沛。
河流所在地区 ，北、 西、 南 三面地势高，向河流汇集的水多。
结合地形和气候特点，说一说为什么亚马孙河的水量特别丰富。
二、发展迅速的经济
你知道世界上的“金砖五国”吗？你知道其中“金砖”的含义吗？
1967—1974年，巴西国民生产总值连续八年平均以10.1%的速度递增，创造了“巴西奇迹”。1988年后经济发展速度一度减缓。 1993年，政府实施新经济计划。近些年经济情况不断好转。目前巴西经济实力居拉美首位，在世界经济中居前十位之列。
巴西矿产丰富，尤其是铁矿储量大，质量高。
巴西已形成较完整的工业体系；钢铁、机械、化学、食品、纺织等工业部门地位突出。
（一）工业特征
巴西是世界第六大产钢国；汽车产量为91.5万辆，居世界第十位；年造船能力200万吨。年产石油2.3亿桶，部分石油要靠进口；铁矿砂产量1.49 亿吨，铁矿生产量和出口量居世界第二（次于澳大利亚）；生铁产量2100万吨；水泥产量2500万吨。同时，巴西的水电工业发达，与巴拉圭共同拥有装机容量千万千瓦级的特大型水电站——伊泰普水电站，化学、食品、纺织等工业也较发达。近些年来，巴西的电子、通讯工业发展迅速。电子信息产业的产值约占国内生产总值的3%。
伊泰普水电站
巴西水力资源丰富，水电在全国发电量中所占比例较大。伊泰普水电站位于巴拉那河上，由巴西和巴拉圭两国合建。
（二）农业特征
读图，回答问题。
（1）巴西的主要农作物有哪些？
（2）巴西的农业区主要分布在哪里？
（3）这些地区发展农业的有利条件有哪些？
咖啡、玉米、可可、香蕉、甘蔗、剑麻、棉花和大豆。
东南沿海地区。
水热条件好，地形和缓，人口城市集中，对外联系便利。
目前，巴西是世界最大的咖啡和蔗糖生产国。可可生产居世界第二；烟草生产居第四；棉花生产居第六。粮食产量持续增加，其中包括小麦、稻米、玉米。1992 年，83.6%的柑桔以浓缩果汁的形式出口，创汇15亿美元。巴西的牛肉生产量居世界第四位，其出口量居世界第五位。全国可耕地面积达2.6亿公顷，人均可耕地面积2公顷；森林覆盖率占国土面积的52.2%, 居世界第四位。巴西还大力发展马、羊、猪以及家禽的饲养，牛 奶、蛋、皮革、毛皮的产量可观。
三、人口与城市
国家 巴西 哥伦比亚 阿根廷 秘鲁 委内瑞拉 智利 厄瓜多尔 玻利维亚 巴拉圭 乌拉圭 圭亚那 苏里南
人口 198.7 45.6 40.9 29.5 26.8 16.6 14.6 9.8 7.0 3.5 0.77 0.48
阅读南美洲各国的人口总数（单位：百万人，2011年）状况表，归纳巴西的人口数量特征。
人口总数超过1亿，居世界前列，是南美洲人口最多的国家。
目前巴西的城市总人口超过1.6亿人。圣保罗是巴西人口最多的城市，达1099万；里约热内卢、萨尔瓦多、巴西利亚、福塔莱萨、贝洛奥利藏特的人口分别为616万、295万、256万、247万、243万。
读图并阅读下列材料，归纳巴西人口的分布特征。
巴西人口主要居住在东部沿海地带，其中东南部人口最为稠密。巴西人口主要居住在城市，城市化水平很高。
巴西人种 白人 黑白混血人种 黑人 其他人种
所占比例 54% 40% 5% 1%
巴西人种复杂，以白色人种和混血人种为主。
阅读巴西各类人种占总人口的比例状况表，归纳巴西的人种特征。
首都——巴西利亚
巴西利亚——世界上最年轻的人类遗产
巴西利亚坐落在巴西高原中部，城市建筑美观、布局独特，如同一架停泊在大地上的巨型飞机（如右图）。巴西利亚是在一片荒野上建起来的新首都。充满现代理念的城市格局，别致的建筑和雕塑，使它蜚声世界。
圣保罗是巴西第一城市。金融、商业和制造业中心。
里约热内卢——第二大城市和最大海港，31届奥运会举办地
2016年8月5日
1960年巴西政府将首都从里约热内卢迁到巴西高原上的新城市——巴西利亚。巴西为什么要将首都迁到巴西利亚？
为了加快内地的开发建设，缓解东南沿海大城市的环境压力，加上巴西利亚气候温和，环境优美，巴西迁都巴西利亚。
1．世界最大的热带雨林区分布在 （ ）
A．非洲 B．亚洲
C．北美洲 D．南美洲
2．世界上水量最大，流域面积最广的河流是( )
A．亚马孙河 B．尼罗河
C．刚果河 D．长江
3．巴西的首都位于 ( )
A．亚马孙平原 B．巴西高原
C．南部沿海 D．北部内陆
D
课堂练习
A
B
读右图，完成4~6题。
4 ．该国是 （ ）
A．法国 B．澳大利亚
C．埃及 D．巴西
5．①城市是 （ ）
A．该国的首都
B．该国最大城市
C．该国最大的港口
D．该国的工业中心
6．①城市的气候类型是 （ ）
A．热带草原气候 B．热带沙漠气候
C．热带季风气候 D．热带雨林气候
A
A
A
7. 读“巴西人口分布图”回答问题。
（1）据图描述巴西人口分
布的特点。
巴西人口主要分布在东
南沿海一带。
（2）巴西北部人口稀疏的
主要原因是什么？
巴西北部为热带雨林气
候，气候湿热，丛林密集，
不适合人居住。
（3）巴西的城市化水平____，这可能带来哪些城市化问题？
城市环境质量下降，交通拥挤，居住条件差，教育和就业压力大等。
高
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第八章第六节 巴西
■课标要求：根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。 “发展中的工农业”对应的课标是：运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例；举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。 “热带雨林的开发与保护”对应的课标是：举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训。
■教学目标
【知识与技能】 1.运用地图和资料，说出巴西的种族构成和人口分布特点。 2.运用地图和资料，说出巴西的地理位置、地形分布及主要气候类型。 3.联系巴西自然环境的基本特点，说出因地制宜发展经济的实例。 4.知道热带雨林的环境效益及产生的环境问题。
【过程与方法】 1.在读图、绘图、填图、析图、讨论、阅读的过程中，认识巴西的地理位置、面积、地形、气候等自然地理特征。 2.培养自主学习、合作探究的意识，提高综合分析地理问题的能力，进一步掌握学习国家地理的一般方法。
【情感态度价值观】 1.初步形成因地制宜和可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。 2.主动参与课堂讨论、小组合作，形成积极思考与乐于探究的学习态度。
■教学重难点 1.巴西的自然环境。 2.热带雨林的危机及亚马孙河流域的开发与保护。 ■教学策略 多媒体辅助教学、创设情境法、自主学习法、角色扮演法、合作探究法、小组讨论法等。
■教学准备 【教师准备】利用百度搜索相关的视频文件、文字资料和图片资料，制作多媒体课件。 【学生准备】 1.根据导学案的要求，预习课文。 2.关注媒体的时事报道，利用身边的信息载体如书报、网络等查找与巴西有关的资料，并进行资料互换。 ■教学过程
导入新课 教师展示课件，提问：大家知道哪个城市将举办2016年夏季奥运会吗？ 学生回答，教师进一步介绍：2009年10月2日，巴西里约热内卢击败芝加哥、东京和马德里，成功获得了2016年夏季奥运会的举办权，这也将是奥运会第一次在南美大陆举行。现在，就让我们一起走进巴西，感受它的魅力，从地理角度更多地了解它、认识它吧！
【设计意图】选取热点材料，激发学生学习巴西的兴趣。
学习新课 :
一、巴西自然地理概况
（一）自主学习 教师提出学习要求，学生自读课本P82图9.15“巴西在世界的位置”和P85图9.20“巴西的地形和主要农产品分布”，然后独立完成导学案中的问题。 导学案的相关内容如下： 1.阅读课本P82、P85图“巴西在世界的位置图”和“巴西地形图”，完成下列问题： （1）位置 ①纬度位置：大部分位于_______之间，_________带面积广大。 ②海陆位置：位于_________洲东部，东临________洋，陆上邻国众多。 （2）地形：北部是__________，中南部是__________。 （3）河流：__________河是世界第一大河。 （4）气候类型：主要有几种气候类型？怎样分布？各有何特征？
【设计意图】培养学生自主学习的习惯。
（二）读图分析 教师展示课件“巴西在世界的位置”，引导学生读图分析。 1.让学生说出巴西所在的大洲。（南美洲或拉丁美洲） 2.点击巴西并闪动，让学生说出巴西的海陆位置。（南美洲的东部，大西洋西岸）观察距离亚欧大陆的距离（很远），教师提出“新大陆”的概念，为介绍殖民侵略打下基础。 3.点击巴西在赤道和南回归线之间的国土，让学生说明巴西是国土广大的热带国家。（巴西大部分国土位于赤道和南回归线之间的热带，所以巴西是世界上国土广大的热带国家） 接着展示课件“南美洲最大的国家”，让学生认识巴西是南美洲面积最大、人口最多的国家，面积、人口均居世界第五位。 继续展示课件“巴西的位置与地形”，让学生认识巴西的主要邻国和地形。 4.依次点击出巴西的邻国，让学生说出这些国家的名称。（不必全记，知道主要邻国即可。） 5.让学生读图说出巴西主要的地形区。（北部是亚马孙平原，中南部是巴西高原） 最后展示课件“巴西的气候”，学生分析巴西主要的气候类型、分布及特点。
【设计意图】通过读图分析，学生进一步认识巴西的自然环境，自然环境对农业影响很大，因此，把认识巴西的自然环境特点放在最前面学习，为之后的学习作铺垫。
承转：我们简单认识了巴西的自然环境，你是否对巴西充满向往？那就让我们一起踏上这片神奇而美丽的土地吧。
首先，我们来到里约热内卢，在这里我们认识了卞卡一家。
二、大量混血种人的社会 展示课件“大量混血种人的社会”： 学生展示自己课前搜集到的关于巴西人种复杂的资料，教师评价并进一步解释巴西为什么会有大量的混血种人。 展示课件“巴西的人种构成”，让学生认识巴西白种人所占的比重最大，超过一半，其次是黑白混血种人，约占40%。
承转：巴西的这种人种特征，对巴西的文化有重要的影响，接下来，以小组为单位，交流展示巴西独特的风俗民情，并交流多元文化对巴西有哪些影响。
教师小结：早期的葡萄牙和西班牙移民与黑种人、印第安人通婚现象比较普遍，他们的后代成为混血种人，在巴西有许多像卞卡一样的家庭。移民来到巴西，带来了不同的文化，与当地文化融合在一起，形成了富有特色的新的文化形式。 世界上还有很多不同文化融合的实例，你能举例说明吗？学生自由回答。
【设计意图】给学生一个自我展示的机会，鼓励学生通过上网、阅读书籍等方法去获得更多知识，也能进一步激发学生兴趣，调动学习积极性。
三、发展中的工农业
（一）自主学习 教师提出学习要求，学生自读课本84至86页，独立完成导学案中的问题。 导学案的相关内容如下：1.读图9.20，说出巴西主要农作物的分布。 2.读图9.24，从图中找出图例所示的矿产资源的分布。 3.在图9.24中找出三座工业城市，说出它们分别有哪些主要工业，并说明这些工业与其周围哪些原材料有关。
【设计意图】培养学生自主学习的习惯。
（二）小组合作 以小组为单位，交流导学案“三、发展中的工农业”中的问题，并完成课本P87表格。在合作学习中，组长负责记录疑难问题。 学生发言，教师评价并展示课件，明确答案。 教师小结：农业生产与气候条件关系最密切，巴西以热带气候为主，因此，热带作物生产是巴西的农业特色，巴西的咖啡、甘蔗、柑橘等农产品的产量居世界首位；工业生产离不开矿产资源，巴西的矿产资源尤其是铁矿资源特别丰富，在原料丰富的基础上，巴西的钢铁、汽车、飞机制造等跻身世界重要生产国的行列。从巴西的经济发展中，不难看出国家的经济建设应该遵循因地制宜的原则。
【设计意图】培养学生合作探究的意识，提高综合分析地理问题的能力。
承转：巴西拥有世界最大的热带雨林，生活在那里的人们对应该开发还是保护热带雨林产生了分歧，你认为应该怎样做呢？接下来，我们去亚马孙的热带雨林看看吧！
四、热带雨林的开发与保护 教师放映一段热带雨林的视频资料，让学生谈谈雨林能为人类提供哪些资源。
正因为雨林有巨大的环境效益和经济效益，人们对雨林的开发一直没有停止过，只是开发的方式不同。学生结合课本88页图9.26谈谈亚马孙热带雨林的开发，然后分角色扮演不同身份的人，谈谈对砍伐雨林现象的不同观点。
以小组为单位，讨论“雨林应该开发还是保护”，要求先选择论点，然后说出论据，不同论点的小组再进一步展开辩论。
教师展示课件“雨林的破坏及其后果”： 学生阅读课本89页的阅读材料“巴西保护热带雨林的措施举例”，结合课前搜集的资料，谈谈应该怎样保护“地球之肺”──亚马孙热带雨林。
教师小结：据估计，亚马孙热带雨林所产生的氧气，至少可占到地球氧气供给量的20%以上。因此，亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”。然而，由于人们乱砍滥伐，这里的热带雨林面积不断缩小，以致引起了国际社会的极大关注。对于巴西人而言，环境要保护，人们也要更好地生活，因此，要合理、科学地开发热带雨林，走可持续发展的道路。
【设计意图】通过视频、图片展现亚马孙热带雨林及其被破坏的情景，让抽象的知识变得形象具体，刺激学生的感官，给学生强烈的震撼，激发他们的环保意识，在交流和体验中分析问题、解决问题。
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《巴西》第一课时学案
【教学目标】
1、 能够运用地图，指出巴西的地理位置（纬度位置和海陆位置）。
2、 能够运用地图和资料，说出巴西自然环境的基本特点（地形、气候等）。
3、 能够根据地形和气候的特点，分析亚马孙河水量特别丰富的原因。
4、 能够根据地图，联系巴西的自然环境特点，讨论该国应该如何开发利用和保护热带雨林的问题。
【重点难点】
重点：巴西的地理位置和自然环境特征
难点：如何开发利用和保护亚马孙热带雨林
【自主学习】
任务一：读P97图8-51，了解巴西的位置特征
1、经纬度位置：读图找出“赤道和南回归线”，巴西大部分位于 纬度、 带（温度带），且是世界上热带面积最大的国家。巴西位于 半球、 半球。
2、海陆位置：巴西位于 洲、东濒 洋，北面、西面和南面与多个国家为邻。
3、面积：巴西国土面积 万平方千米，是南美洲面积 的国家。
任务二：阅读教材和图8-51，了解巴西的自然地理环境特征
1、地形：巴西的地形主要是 和 ；地势 ；北部有世界上最大的 平原，南部有世界上最大的 高原。
2、气候：巴西以热带气候类型为主，主要是 气候和 气候。
3、河流：亚马孙河发源于 山脉，注入 洋，是世界上 、 ；的河流。长度居世界第二位，仅次于 河。
【合作探究】
1、 结合地形和气候特点，说一说为什么亚马孙河的水量特别丰富。
2、 为什么要保护亚马孙热带雨林，雨林被破坏又有哪些危害，以及我们该采取哪些措施来保护我们的热带雨林。
【达标检测】
1．世界最大的热带雨林区分布在（ ）
A．非洲 B．亚洲 C．北美洲 D．南美洲
2．世界上水量最大，流域面积最广的河流是( )
A．亚马孙河 B．尼罗河 C．刚果河 D．长江
3．南美洲面积最大的国家 ( )
A．秘鲁 B．巴西 C．智力 D．阿根廷
读右图，完成4~6题。
4 ．该国是（ ）
A．法国 B．澳大利亚
C．埃及 D．巴西
5．①城市所在的地形区是 （ ）
A．巴西高原 B．亚马孙平原
C．圭亚那高原 D．刚果盆地
6．①城市的气候类型是（ ）
A．热带草原气候 B．热带沙漠气候 C．热带季风气候 D．热带雨林气候
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