第2节 生态系统(第1课时)
1.以下选项中,属于生态系统的是…………………………………………………………………( )
A.龙凤湿地
B.黎明湖中所有的鱼和水草
C.燕都湖中所有的生物
D.杜尔伯特草原上的羊
2.下列关于生态系统的叙述,不正确的是………………………………………………………( )
A.每个生态系统都是由生物部分和非生物部分组成
B.一片森林就是一个生态系统
C.农田中的全部生物构成一个生态系统
D.生态系统是指在一定区域内,生物和环境所形成的统一的整体
3.科学研究具有层次性,如从生物个体到种群,从种群到群落,从群落到生态系统。人们之所以在生态系统这一层面进行研究,是因为……………………………………………………( )
A.同物种的生物会产生相互作用
B.同物种的许多生物组合在一起具有生物个体所具备的一些特征
C.不同物种的生物会产生相互作用
D.生物与环境会产生相互作用
4.人属于生态系统中的什么成分…………………………………………………………………( )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.既是生产者又是消费者
5.在一个生态系统中,缺少了下列哪种成分,对系统本身的影响最少…………………
( )
A.植物
B.动物
C.真菌和细菌
D.非生物因素
6.把鱼肠埋入土壤中,过一段时间后发现不见了,原来是被某些细菌、真菌分解了。细菌、真菌在生态系统中属于………………………………………………………………………………( )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物成分
7.下列哪项不属于生态系统中的非生物成分………………………………………………
( )
A.生长着生物的土壤
B.影响生物生命活动的阳光
C.土壤中的分解者
D.温度和水分
8.以下可称作生态系统的是…………………………………………………………………………( )
A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者
B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
C.一个池塘中的所有水蚤和分解者
D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草
9.仙人掌适宜生活在沙漠里,而不适宜生活在温暖潮湿的环境中,影响它生活的非生物因素是………………………………………………………………………………………………………( )
A.水分
B.空气
C.温度
D.土壤
10.举行奥帆赛的海面被大量浒苔(一种绿藻)覆盖,形似草坪。经多方努力,浒苔被及时处理,保证了奥帆赛的正常进行。下列说法不正确的是……………………………………
( )
A.浒苔属于生态系统的生产者
B.浒苔过度繁殖可能导致鱼类死亡
C.这一事件警示我们应该积极治污减排,坚持可持续发展
D.浒苔过度繁殖对当地水域的生物多样性有促进作用
11.下列术语按从小到大排列的是…………………………………………………………………( )
A.生物种群→生物个体→生态系统→生物群落
B.生物个体→生态系统→生物群落→生物种群
C.生物个体→生物群落→生物种群→生态系统
D.生物个体→生物种群→生物群落→生态系统
12.为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极………………………………
( )
A.缺少生产者
B.没有消费者
C.分解者很少
D.缺乏必要的生活设施
13.生长着各种植物的一片草地,按生态学知识来看,草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗可依次称为……………………………………………………………………………………( )
A.生态系统、群落、种群
B.种群、群落、生态系统
C.群落、生态系统、种群
D.生态系统、种群、群落
14.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描述的生态系统是………………………………( )
A.森林生态系统
B.淡水生态系统
C.草原生态系统
D.农田生态系统
15.维持生态系统的存在,下列不是必需成分的是…………………………………………
( )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.阳光、水、空气等
16.如果自然界各种细菌和真菌全部消失,将会出现………………………………………
( )
A.人和动物将免除一切传染病的危害
B.动植物将大量繁殖
C.到处都是生物的遗体和残枝落叶
D.生态系统的平衡能力大大加强
17.一种蝇的幼虫生活在牛的体表,以牛的皮肉为食,可致牛死,牛死后尸体被细菌分解。在生态学上,下面叙述中正确的是……………………………………………………………………( )
A.牛为生产者
B.细菌为消费者
C.蝇的幼虫为二级消费者
D.牛的尸体为分解者
18.稻——鸭——萍共作是一种新兴的农业模式,其中水生植物红萍(俗称满江红)适于阴暗的环境生存,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫,鸭粪肥田促进水稻生长。下列叙述中正确的是………………………………………………………………………………………………( )
A.红萍、水稻等植物属于生产者
B.稻田中全部的有害昆虫属于一个种群
C.有害昆虫属于农田生态系统的分解者
D.稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生态系统
19.如图表示某池塘中四种绿藻(W、X、Y和Z)在不同水层分布的情况,下列叙述正确的是………………………………………………………………………( )
A.图中最适应强光环境的是W
B.四种绿藻中X主要分布于最上层
C.图中最适应弱光环境的是Y
第19题图
D.池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统
20.(1)下面是生态系统的组成图解,请你补充完善。
生态系统
第20题图
(2)在一个生态系统中,“人”扮演什么角色?
?
? ?
。?
21.某科学兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对该生态瓶的分析,不正确的是
( )
A.该生态瓶就是一个小型生态系统
B.影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等
第21题图
C.该生态瓶里能量的最终来源是太阳能
D.该生态瓶里的细菌、真菌没有发挥任何作用
22.现在,人们已经在太平洋海底找到了一些类似陆地火山口一样的热泉。在这些热泉口有一些能够合成有机物的细菌,如硫细菌、氢细菌等,它们主要分布在热泉口的周围。尤其有趣的是,在它们的外面还有许多高等无脊椎动物,如大海蛤、环节动物、蟹、章鱼等。有一种管状无脊椎动物,没有口,也没有消化管,但它们体内有共生的能合成有机物的细菌,显然它们是靠这些细菌获得营养的,这里形成了深海热泉口生态系统。
根据这段资料回答问题:
(1)资料中能合成有机物的细菌,类似于陆地生态系统中的 成分。?
(2)如上所述,充当消费者成分的动物有 。?
(3)深海生态系统中,生物获得的能量开始于 。?
①阳光 ②地热 ③有机物 ④不明海洋生物
参考答案
1-5.ACDBB
6-10.CCBAD
11-15.DCACB
16-19.CCAA
20.(1)绿色植物
动物
分解者
阳光、空气、水、温度等
(2)消费者
21.D
22.(1)生产者
(2)大海蛤、环节动物、蟹、章鱼等
(3)②第2节 生态系统(第2课时)
1.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了捕食关系,但不构成食物链,根本原因是
( )
A.无生产者
B.无分解者
C.无能量流动
D.无物质循环
2.下列生态系统中,调节能力最强的是……………………………………………………………( )
A.农田生态系统
B.城市生态系统
C.池塘生态系统
D.森林生态系统
3.下列关于生态系统的叙述,正确的是……………………………………………………………( )
A.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
B.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
C.生态系统的成分越复杂,其自动调节能力就越强
D.分解者是食物链中的重要组成部分
4.如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系,下列有关该生态系统的说法错误的是……………………………………………………………( )
A.图中的虫和鸟属于消费者
第4题图
B.植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解
C.若消灭所有的虫,则更有利于原有生态平衡的维持
D.作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分
5.如图是“桑基鱼塘”人工生态系统,对该系统的叙述不正确的是………………………………………………………………………( )
A.物质可多级利用,实现良性循环
第5题图
B.该生态系统的能量最终来自太阳能
C.该生态系统中的一条食物链可表示为:桑树→蚕→蚕粪→鱼
D.该生态系统中,桑树和蚕属于捕食关系
6.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”这句话,用食物链来表示,正确的是……………………( )
A.大鱼→小鱼→虾
B.阳光→水藻→虾→小鱼→大鱼
C.虾→小鱼→大鱼
D.水藻→虾→小鱼→大鱼
7.生态系统中能量流动的特点是…………………………………………………………………( )
A.逐级递增,单向的
B.逐级递减,单向的
C.逐级递减,多向的
D.逐级递增,循环的
8.如图所示食物网中的X、Y、Z生物,既属于初级消费者,又属于次级消费的是…………………………………………………………………( )
A.X
B.Y
第8题图
C.Z
D.Y和Z
9.为了消灭蚊子,人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950ppm以下,都不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表(第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量)和能量金字塔,分析错误的是………………………( )
生物
杀虫剂含量(ppm)
浮游植物
1
浮游动物
10
鱼
100
食鱼鸟
1000
A.该湖泊生态系统的浮游植物是生产者,浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者
B.“浮游植物←浮游动物←鱼←食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链
C.由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减
D.食鱼鸟在该食物链中级别最高,杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量
10.如图所示,一个处于稳定状态的生态系统中,四种生物之间形成了食物链,此时若乙的数量增加,在一定时间内会引起的数量变化是………………………………………………( )
A.甲、丙的数量增加,丁的数量下降
B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C.甲、丙、丁的数量都增加
D.丙和丁的数量增加,甲的数量下降
第10题图
11.下表为某科研人员对①②③④四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果。据此可推断调节能力最强的生态系统是…………………………………………………………( )
生态系统中生物种类和数量(单位:个)
物种1
物种2
物种3
物种4
物种5
物种6
物种7
①
0
90
0
0
30
30
40
②
200
350
0
0
30
0
40
③
150
250
100
800
40
30
1
④
300
200
0
0
0
0
50
A.①
B.②
C.③
D.④
12.生态农业是在环境与经济协调发展的思路指导下,运用生态学原理,优化产业结构,提升经济效益的现代农业。如图是绵阳城郊某农村的一种生态农业模式图,据图回答下列问题:
第12题图
(1)该生态系统中食物链的起始点是 ,理由是它们能够制造有机物,有机物中储存的能量最终来自 。?
(2)香菇、金针菇等食用菌在该生态系统组成成分中 (填“属于”或“不属于”)分解者。分解者参与物质循环,能把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和 ,这些物质又能被植物吸收和利用。?
(3)农作物秸秆中有丰富的营养物质,每年农田中有大量秸秆需要处理,请从生态农业角度提出一种合理的处理措施:?
? ?
? ?
? ?
? ?
? 。?
13.(绍兴中考)如图为某同学绘制的生态系统结构示意图。
(1)甲代表的生态系统成分是?
? ?
?
? ?
? ?
?。?
(2)请根据图中提供的生物间的食物关系写出食物链:
? ?
? ?
?
。?
14.如图所示为某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统制作的一个封闭生态瓶,请回答下列问题:
(1)若没有光照,则生态瓶最先出现的现象是 ,进而整个生态系统崩溃。?
(2)该生态系统的非生物部分有 (至少写出2个)。?
(3)生产者是 ,消费者是
。?
15.如图为一个池塘的生态系统,请据图回答问题。
第15题图
(1)从生态系统的组成成分来看,水草、浮萍、水绵等植物是该生态系统中的生产者。在该生态系统中还有一些我们看不到的微小生物,它们在生态系统的成分中属于 。?
(2)下列是表示该池塘中的食物链,其中正确的一条是 。?
A.阳光→水草→虾→鱼
B.水草→虾→鱼→微生物
C.水草→虾→鱼
D.虾→小鱼→大鱼
(3)如果向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则短期内池塘中小鱼的数量将减少,一段时间后,该池塘中各生物的数量又处于相对稳定状态,说明生态系统具有一定的 能力。?
(4)如果该池塘被难降解的有机磷农药污染,则农药中的有毒物质会通过 不断积累。?
16.(温州中考)图甲为某生态系统的组成示意图(只画出部分生物),图乙为该生态系统的能量流动和物质循环示意图。
第16题图
(1)据图甲,写出该生态系统中的一条食物链:
?
? ?
?
?
? ? 。?
(2)能量在生物群落中主要以化学能的形式流动。图乙中可表示化学能从蛇流入微生物的是 (填数字序号)。?
(3)碳元素是以化合物的形式在自然界中循环的。图乙中可表示二氧化碳从无机环境进入生物群落的途径是 (填数字序号)。?
参考答案
1-5.ADCCC
6-10.DBBBD
11.C
12.(1)农作物
太阳能
(2)属于
无机盐
(3)利用农业秸秆制成沼气池提供能源,沼液、沼渣可以作为有机肥用来肥沃田地
13.(1)非生物的物质和能量
(2)水稻→蝗虫→青蛙→蛇
14.(1)金鱼藻死亡
(2)空气、水、阳光、温度等
(3)金鱼藻
虾和螺蛳
15.(1)分解者 (2)C
(3)自动调节
(4)食物链
16.(1)小麦→鼠→猫头鹰(或小麦→鼠→蛇→猫头鹰)
(2)⑧
(3)⑥
