2.2声音的产生和传播 同步练习（word版，含解析）

声音的产生和传播
一、单选题
1.如图所示的四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（ ??）

A.?甲和乙????????????????????????????????B.?丙和丁????????????????????????????????C.?乙和丙????????????????????????????????D.?甲和丁
2.如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口处蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜。拉紧棉线，将一固定的激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话(不接触纸杯)，会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法正确的是(? ????)
A.?光点的晃动是由于激光笔晃动引起的
B.?晃动 该实验说明声音能传递能量
C.?两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的
D.?在月球上做该实验也能看到光点的
3.如图所示，在做“声音在空气中传播”的实验时，接通电路，电铃发出声音。盖好玻璃罩，当用抽气机向外抽空气时，一段时间后还是能听到微弱的声音。下列有关原因分析，不可能的是(?? )
A.?玻璃罩与底板的密封性不好????????????????????????????????B.?电铃的振动变慢了
C.?玻璃罩内还有空气??????????????????????????????????????????????D.?电铃和玻璃罩底部接触
4.图中描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是(?? )
A.?发声的音叉激起水花 ??
B.?音叉发出的声音越响，球被弹开得越远 ??
C.?钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音的音调变高 ??
D.?抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的铃声减小
5.下列实例中，属于利用次声波的是(?? )
A.?用声呐技术测海底深度???????????????????????????????????????B.?蝙蝠确定目标的方向和距离
C.?海豚判断物体的位置和大小????????????????????????????????D.?预报海啸、台风
6.如图所示，在一个水槽底部有一个透明密封玻璃罩，其中放有一个音乐闹钟。当闹钟开始闹铃时。往水槽内加水直到浸没玻璃罩，此时(?? )
A.?看见闹钟振动，听不到音乐????????????????????????????????B.?看见闹钟振动，听到音乐
C.?看不到闹钟振动，听不到音乐?????????????????????????????D.?看不到闹钟振动，听到音乐
7.小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声，这个现象说明( ??)
A.?只有固体才能传声??????????????????????????????????????????????B.?声音在固体中传声比空气中慢
C.?固体传播声音效果比空气好????????????????????????????????D.?声音在固体中传播时音调比在空气中高
8.如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉触及面颊，目的是验证(?? )
A.?真空不能传播声音?????B.?声音能通过固体传播?????C.?发声的物体在振动?????D.?声音传播是否需要时间
9.2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是(?? )
A.?月球上真空不能传声???????????????????????????????????????????B.?月球上只能传递超声波
C.?月球上声音传播速度快???????????????????????????????????????D.?月球上宇航员的声带无法振动发声
10.如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7. ”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是(?? )
A.?敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的????B.?敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C.?用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的????D.?用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
11.下列实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是(?? )
①在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
②放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，听不到铃声
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同
④锣发声时用手按住锣面，锣声就消失了
A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?①②④
12.在敲响大古钟时，停止对大古钟的敲击后，大古钟“余音未止”，其主要原因是(?? )
A.?钟声的回音?????????????????????????????????????????????????????????B.?大古钟还在振动，空气也还在振动
C.?声音传入人耳需要一段时间????????????????????????????????D.?人的听觉发生“延长”
13.如图表示声音在25℃时不同的传播速度，分析可知声速与（??? ）

A.?温度有关???????????????????????????B.?介质有关???????????????????????????C.?体积有关???????????????????????????D.?质量有关
14.如图所示，把持续响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到铃声变弱，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到铃声逐渐变响。下列说法正确的是(??? )
A.?该实验现象说明声音的传播需要介质??????????????????B.?该实验现象说明声音产生的条件是物体振动
C.?听不见铃声，是由于玻璃罩反射了声波???????????????D.?听到铃声逐渐变响，是由于闹铃振动逐渐变强
15.下列有关声音的说法正确的是（ ???）
A.?只有液体可以作为声源???????????????????????????????????????B.?声音的传播不需要介质
C.?声音是由物体振动产生的????????????????????????????????????D.?声音在空气中的传播速度是3×108米/秒
16.魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明(??? )
A.?人的一种错觉?????????????????????????????????????????????????????B.?烛火肯定被风吹动
C.?魔术师有一种神奇的力量????????????????????????????????????D.?鼓面振动发声，带动空气振动
17.盛夏时节，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时觉得吵闹，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是（??? ）
A.?青蛙的发育过程属于变态发育????????????????????????????B.?我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
C.?戴上耳塞是通过阻断声音的传播来控制噪声???????D.?紧闭门窗是通过防止声音的产生来控制躁声
18.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到铃声变小直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到铃声又变大。下列说法正确的是（??? ）

A.?只要闹铃振动，就可以听到铃声?????????????????????B.?实验说明空气可以传播声音
C.?听不见铃声，是由于玻璃罩反射了声波???????????D.?听到铃声逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了
二、填空题
19.地震每年都在发生，曾经在环太平洋海域地区发生多次强烈地震，并引发海啸，夺走了很多人的生命，救援工作中人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的________（填“超”或“次”）声波，动物可以听到，而人听不到。如图是一个超声波清洗器，超声波能用于清洗，是因为其具有________。

三、解答题
20.声音传播的速度和温度有关，温度越高，速度越大。下表是空气中声速随温度变化的数据。
空气温度/℃
-20
-10
0
10
20
30
声音速度/m·s-1
318
324
330
336
342
348

（1）请你在图中所示的坐标纸中作出声速和温度关系的图象；(在答题卡上作图)
（2）请你根据所作图象找出温度为15℃时声速为________m/s；
（3）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行。在飞机速度有限的情况下，应该在温度较________(选填“高”或“低”)的地方进行试验更容易成功。
四、实验探究题
21.为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的兵乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明________；乒乓球在试验中起到什么作用？________。
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明________。
（3）若在月球上做上述两个实验，________（选填“甲”或“乙”）实验乒乓球会弹起。
（4）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为________（选填字母）法。
A.推理
B.类比
C.控制变量
D.转换
答案解析部分
一、单选题
1. C
分析：分析四幅图片中包含的物理原理即可。
解答：甲：雄蛙通过鸣囊振动发声，说明声音由物体振动产生；
乙：听不到真空罩中电铃声，说明声音的传播需要介质；
丙：太空中宇航员用无线电交谈，说明声音传播需要介质；
丁：蝙蝠用超声波探测飞行，说明声音传递信息。
那么利用相同声学知识的是乙和丙。
故选C。
2. D
分析：根据题目描述的实验过程分析判断。
解答：A.光点的晃动是由于胶膜的振动引起的，故A错误；?
B.光点的晃动说明棉线可以传播声音，故B错误；
C. 两个纸杯间声音的传播主要是通过棉线实现的，故C错误；?
D. 在月球上没有空气，但是光的传播不需要介质，因此可以看到光点，故D正确。
故选D。
3. B
分析：根据声音传播的知识判断。
解答：抽气机向外不断的抽气，那么真空罩内的空气越来越稀薄，传声能力越来越弱，自然听到的声音越来越小。
A.玻璃罩与底板的密封性不好，那么外面的空气会进入玻璃罩，从而保持一定的传声能力，故A不合题意；
B.电铃的振动快慢只与电铃本身的结构有关，与空气的多少无关，故B符合题意；
C.玻璃罩内还有空气，还具备一定的传声能力，故C不合题意；
D.电铃和玻璃罩底部接触，声音通过底座传送出来，故D不合题意。
故选B。
4. D
分析：声音的传播需要介质，固体、气体和液体都能充当传播的介质，据此分析判断。
解答：A.发声的音叉激起水花，实说明声音是由物体振动产生的，故A不合题意；
B.音叉发出的声音越响，球被弹开得越远，说明声音的响度与振幅有关，故B不合题意；
C.钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高，说明声音的音调与振动频率有关，故C不合题意；
D.抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，实验说明声音的传播需要介质，故D符合题意。
故选D。
5. D
分析：人类的听觉范围为20Hz~20000Hz，频率高于20000Hz的叫超声波，频率低于20Hz的叫次声波，据此判断。
解答：A.用声呐技术测海底深度，利用的超声波，故A不合题意；
B.蝙蝠确定目标的方向和距离，利用的超声波，故B不合题意；
C.海豚判断物体的位置和大小，利用的超声波，故C不合题意；
D.预报海啸、台风，利用的次声波，故D符合题意。
故选D，
6. B
分析：声音的传播需要介质，而光的传播不需要介质，据此分析判断。
解答：当水淹没玻璃罩时，光照样能够从玻璃射入水中，再从水中射入我们的眼睛，那么肯定能看到闹钟的振动。闹钟振动发出的声音通过空气→玻璃→水→空气，从而传入我们的耳朵，那么肯定能听到闹钟的音乐，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
7. C
分析：根据声音传播的知识分析。
解答：小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声，这个现象说明固体传播声音效果比空气好，故C正确，A、B、D错误。
故选C。
8. C
分析：根据声音产生的原因的探究实验分析即可。
解答：发声的音叉振动幅度很小，用肉眼无法观察到。将振动的音叉贴到面颊上，可以明显感觉到音叉的振动，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
9. A
分析：根据声音传播的知识分析判断。
解答：声音的传播需要介质，在月球上没有空气作为传声介质，因此宇航员不能直接面对面交谈，只能借助无线电通讯设备进行交谈，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
10. C
分析：音调的高低由发声体的频率决定，即频率越大，音调越高；分析敲击和吹气时的发声体的不同，进而对音调的高低进行排列即可。
解答：敲击瓶子时，声音由瓶子和水构成的整体发出，因此水越少，它们的总质量越小，振动频率越大；用嘴吹气时，瓶内的空气振动发声，因此空气柱越短，振动频率越大，音调越高，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
11. D
分析：分析各个现象包含的物理原理即可。
解答：①在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，这说明发声的鼓皮在振动，故①正确；
②放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，听不到铃声，这说明声音的传播需要介质，故②正确；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，那么木梳齿振动的频率不同，因此发出声音的音调不同，故③错误；
④锣发声时用手按住锣面，锣声就消失，这说明声音由振动产生，振动停止，发声也就停止，故④正确。
那么符合要求的一组是①②④。
故选D。
12. B
分析：声音由物体振动产生，振动停止，发声也就停止，据此分析判断。
解答：在敲响大古钟时，停止对大古钟的敲击后，大古钟“余音未止”，即声音仍然在不断的产生，那么只能说明古钟在振动，传播声音的空气也在振动，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
13. B
分析：声速与介质的种类和温度有关，分析图片展示的哪个因素不同即可。
解答：根据图片可知，介质的种类不同而温度相同，由此可知声速与介质的种类有关，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
14. A
分析：声音的传播需要介质，根据有关声音传播的实验分析判断即可。
解答：A.该实验现象说明声音的传播需要介质，故A正确；
B.无论能否听到声音，真空罩内的闹钟始终在振动，因此不能说明声音产生的条件，只能说明声音传播的条件，故B错误；
C.听不见铃声，是由于玻璃罩内没有了传声介质空气，故C错误；
D.听到铃声逐渐变响，是因此玻璃罩内的空气越来越多，故D错误。
故选A。
15. C
分析：根据声音的产生与传播的知识分析即可。
解答：A.固体、液体和气体都可以作为声源，故A错误；
B.声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故B错误；
C.声音是由物体振动产生的，故C正确；
D.声音在空气中的传播速度是340m/s，故D错误。
故选C。
?
16. D
分析： 发声体产生的振动在空气或其他物质中的传播叫做声波。声波借助各种介质向四面八方传播。声波通常是纵波，也有横波，声波所到之处的质点沿着传播方向在平衡位置附近振动，声波的传播实质上是能量在介质中的传递。
解答：声音以声波的形式传播，当敲响小鼓时，周围的空气会传播声音，所以会引起周围空气的振动，而空气的振动又引起了烛火的摇动，所以当敲 响小鼓，烛火就随着鼓声舞动 ，D选项正确，A、B、C错误。
故选D
17. A
分析：1、两栖类是变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳称蝌蚪。成体生活在水中和陆地，用肺兼用皮肤呼吸，用四肢跳跃或游泳；
2、音调是发声体振动的快慢决定的，不同生物可以发出相同的音调。不同生物发出声音的音色是不同的，可以利用音色区别动物的叫声；
3、防止噪声可以采取的措施有：声源处减弱噪声，传播途径上减弱噪，接收处减弱噪声；
解答：A、青蛙属于两栖类动物，发育过程中幼体和成体的区别很大属于变态发育，A正确；
B、 我们能分辨蛙声和蝉鸣 ，是因为它们的音色不同，B错误；
C、 戴上耳塞 ，是对接收处的处理，不是传播途径阻断控制噪声，C错误；
D、 紧闭门窗是通过 阻断声音的传播来控制噪声，D错误。
故选A
18. B
分析：（1）要听到声音必须满足：①物体振动发出声音；②有介质传播声音；③有健康的耳朵形成听觉；
（2）根据实验现象分析结论；
（3）声音的传播需要介质；
（4）听到声音的响度大小，与空气的密度有关；空气密度越大，听到的声音响度越大。
解答：A.闹铃振动产生声音，如果没有介质的传播，那么我们也不能听到声音，故A错误；
B.实验说明空气可以传播声音，故B正确；
C.听不到铃声，是由于玻璃罩内没有传播声音的介质，故C错误；
D.听到铃声逐渐变大，是由于玻璃罩内空气密度增大，故D错误。
故选B。
二、填空题
19. 次；能量
分析：（1）人类的听觉范围20Hz~20000Hz，低于20Hz的声音叫次声波，地震、海啸、台风等自然灾害发生时往往伴随次声波，可以传递很远。
（2）声音的利用：①声音传递能量；②声音传递信息。
解答：（1）地震每年都在发生，曾经在环太平洋海域地区发生多次强烈地震，并引发海啸，夺走了很多人的生命，救援工作中人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的次声波，动物可以听到，而人听不到。
（2）如图是一个超声波清洗器，超声波能用于清洗，是因为其具有能量。
三、解答题
20. （1）
（2）339
（3）低
分析：（1）横轴表示温度，纵轴表示速度，在方格纸上对应位置描点，然后用平滑的线连接相邻的两个点即可；
（2）在横轴找到15℃，然后作横轴的垂线与图像相交，从交点作纵轴的垂线与纵轴相交，这交点所对的速度即为所求；
（3）声音在空气中的传播速度越小，试验越容易成功；根据表格分析声速与温度的关系，然后根据结论确定方法。
解答：（1）在横轴上找到-20℃，在纵轴上找到318m/s，在交点处描点；同理，将表格中后面5组数据在对应位置描点，最后将相邻的点用线连接即可，如下图：

（2）在横轴上10-20的中间找到15℃的位置，通过这点作横轴的垂线与图像相交，最后通过这个交点作纵轴的垂线，交点所对的速度是339m/s，如下图：

（2）根据表格可知，声音在空气中的传播速度随温度的升高而增大，那么温度越低，声音的传播速度越低，因此：在飞机速度有限的情况下，应该在温度较低的地方进行试验更容易成功。
四、实验探究题
21. （1）声音是由物体的振动产生的；放大微小的振动
（2）空气能传播声音
（3）甲
（4）B
分析：（1）乒乓球的振动是由于音叉振动引起的，据此分析声音的产生条件。音叉的振动幅度很小，借助乒乓球将它的振动放大，从而使我们感知到它的振动。
（2）敲击右边的音叉，声音通过空气传播，将它的能量传递给左边的音叉，音叉左边的音叉也振动起来。
（3）声音的传播需要介质，根据月球上的情况分析判断。
（4）类比法也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法，据此分析解答。
解答：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的兵乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明声音是由物体的振动产生的；乒乓球在试验中起到的作用：放大微小的振动。
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明空气能传播声音。
（3）月球上没有空气，声音无法传播，音叉乙图中的音叉旁边的乒乓球不会弹起，故选甲。
（4）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为类比法，故选B。