湘艺版 四年级下册音乐 第七课 （听赏）《八哥洗澡》听赏 教案

《八哥洗澡》听赏
教学目标
听赏土家族民间乐曲《八哥洗澡》，认识打溜子的几种乐器。
通过听赏《八哥洗澡》，感受八哥在水边嘻戏玩耍的音乐形象，并能感受“打溜子”的风格特点。
激发学生主动参与实践活动的兴趣，激发他们对传统民间器乐的兴趣，愿意了解相关文化。
教学重点：
感受八哥在水边嘻戏玩耍的音乐形象，认识“打溜子”的几种乐器
教学难点
能以积极的态度投入到歌曲的情绪和表现中，体会艺术歌曲的魅力。
教学准备
多媒体设备、马锣、溜子锣、头钹、二钹
教学课时
1课时
教学过程
情景导入
1、播放一段纯音乐，提问：你能想象出来是什么样的画面吗？
2、你能模仿小鸟在水里玩耍的情景吗？
教师带动学生尝试表演。
3、揭示课题：今天我们要听赏的内容就和鸟、水有关，叫做《八哥洗澡》。你知道八哥是一种什么鸟吗？
4、出示课题及图片。
二、新课教学
（一）初次聆听
1、听赏要求：请学生根据图片和乐曲想象一下，八哥在水边嘻戏时会有哪些情景和故事呢？边听边和同学讨论并表演。
2、八哥会怎么样洗澡呢？教师模仿带动学生，学生尝试模仿表演。
3、播放八哥洗澡视频，感受八哥拍打翅膀的声音。
4、播放乐曲中八哥拍打翅膀的片段，提问：乐曲中模仿八哥拍打翅膀的声音像吗？
5、师总结：乐曲中不止有模仿八哥拍打翅膀的声音，还模仿八哥的在水边嘻戏打闹、啄水、拍翅、抖动羽毛等的形态和声音。
（二）再次聆听
1、播放乐曲的同时，教师讲述故事，全班同学根据故事表演。
2、大家觉得这首乐曲跟我们以前学的有什么不一样呢？
3、认识乐器：这首乐曲是由四个乐器合奏的，请学生翻开课本36页，你认识这些乐器吗？
师出示四种乐器介绍并一一师范怎么击打，学生可模仿老师的动作跟着打。
4、认识打溜子。“打溜子”是土家族地区流传最广的一种古老的民间器乐合奏，是土家族独有的艺术形式。由溜子锣、头钹、二钹、马锣组成。一般多由三人以上合奏演出。
2006年被列为国家级非物质文化遗产。《八哥洗澡》是土家族“打溜子”的代表性乐曲，以各种打击乐器的特殊音色及音效来模仿八哥洗澡的形态。
（三）乐器模仿
1、再次播放乐曲中八哥拍打翅膀的片段，提问：你们觉得是用哪件乐器击打出来的呢？学生上台尝试击打找出模仿拍翅膀的乐器，并播放乐曲片段确定。
2、学生手拿乐器根据老师所讲的故事进行演奏表演，老师提出要求并进行指导。
3、学生自主创编故事进行演奏表演。
三、拓展
欣赏土家族“打溜子”《斗鸡》的视频。
四、总结
这节课你有什么收获？