⑴43里面有( )个十和( )个一。
⑵( )个十和( )个一合起来是31。
⑶4个十减3个十是( )个十。
⑷ 4个十和3个十合起来是( )个十。
1.我会填。
4
3
3
1
1
7
2.我会算:
9-5= 8-1=
3+6= 5+4=
20+70= 30-10=
50+20= 35+20=
47-5= 72+6=
98-50= 65-30=
55
42
90
70
20
48
35
78
7
9
9
4
笔算 两位数减两位数(退位)
1. 初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,学会清楚地表达自己的思考过程。
2. 经历自主独立的探索过程,初步培养对问题深入思考的意识
3.理解并掌握笔算减法的法则.
学习目标:
学习重点
正确进行笔算退位减法的计算.
学习难点
弄清笔算退位减法的算理.
仔细观察情境图,你从图中知道了什么?如何列算式?
50 – 26 =
如何计算 50–26 的得数:
自学:独立思考,如何计算
互学:同桌相互说一说,你是如何计算的?
展学:我是这样计算的
5 0
2 6
4
2
个位上0减6不够减,怎么办?
个位上0减6不够减,从十位退1作10,然后再减。
(1)摆小棒
(2)拨计数器
(3)用竖式计算
计算50–26 你有哪些方法:
先从个位开始减,
个位不够十位帮。
十位退一当作10,
不忘十位戴小帽(·),
十位少一继续减。
我自有妙招
4 3
2 7
6
1
个位上3减7不够减,怎么办?
你能试试用竖式计算43-27吗?
7 4
- 5 9
8 6
- 3 8
6 0
- 5 3
6 2
- 7
1.
5
1
8
4
7
5
5
在列竖式计算的时候要注意什么?
数位对齐
个位对个位
十位对十位
从个位算起
2.用竖式计算。
80 – 25 = 73 - 45 =
65 - 39 = 52 - 8 =
55
28
26
44
64
-
28
36
=
(本)
6 4
2 8
6
3
小结:
今天我们学习了什么?
你能运用儿歌来计算退位
减法了吗?
先从个位开始减,
个位不够十位帮。
十位退一当作10,
不忘十位戴小帽(·),
十位少一继续减。
我自有妙招
□可以填几呢?
4 5
1 □
2 □
4 5
1 □
3 □
比5大的数
比5小的数、或等于5
6、7、8、9
0、1、2、3、4、5
我最棒:
一年级下册苏教版数学
第六单元第4课时