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度高一下学期期中教学质量检测
参考答案及双向细目表
损很有可能
拖锚导致
CBABC
细节理解题。由第四段内容可知,汤加没有在海底
读
备用电缆
缆线太长,耗资
的里题.传验1建即
完形填空
5.B细节理解题
数第二段中的
知,该旅行为青少年
汤加国内互联网80
汤加计划屏蔽这些
修复
B细节理解题
七选五:本文是说明文。文章就“如
五条建议
条界限。C项中的
细节理解題。根据T
Geneva介
标题Be
家,领略不
误地认
解
谦
知,此处建议人们要有想法并
懒)为此处的标题
D细节理解题。见第三段末,…b
秀的领导懂
标題题。本文讲述了越野跑步者西蒙·詹姆斯
D根据上文中的
以及下
大自然
为只有越野跑可以解决
重和抑郁症的问题
男子并没有受伤,不过
被困在了淤
洞穴位置
未被发
根据
的
的深度
代以及
决定寻求“帮助
发现
在不远处有一座农舍
30.D推理判断题。结合It所在的语境可知,It指代的是构45.A根据上文中的
难
推理判
倒数第三段内
同穴被称为
的外观有关,因为它的外观
家很像
下学期期中教学质量检测英语试题参考答案第1页
根据上文
第第第
知,虽然对这匹老马充满了怀疑,但是男第7如
子现在也没
好的办法,只好跟着农夫走向沟第8处:去掉
或者去掉
napped
the
reins以及下文
书面表
anli
知,农夫把
k“绑在(tied
然后大声“呼喊(
泥
知
k最终
根据上文中的
知,在看到这匹老马成功地将
从淤泥里拉
的
力
前
before)”还要喊其它名
C根据上文
d
知,农夫认为虽
是只要让它觉得自己是“团队
知,作者认为一位好
信领导,“然
位优秀的领导会鼓励闭
k
app
)”地相信他们
文中的内容可知
为
励是团队T
鼓励的环境
考查被动语态
考查非谓语
考查
比处需要副词做状
er考查宾语从
词,表是否
69.
pronunciation考查词性转换。此处需要名词做宾语
处是现在分词做状语
改
第2处
第3处:
place前加
下学期期中教学质量检测英语试题参考答案第2页
bi
M
ds.
B
d
M
Tert
10
be
do
drink
p
f
d
d
d
年
下学期期中教学质量检测英语试题参考答案第3页
双向细目表
查项
作定义
查知识及要素
分事实细节题
听力
择正确答案
相关信息,选出答案
分
判断题
细节理解题
针对
的阅读题
读理解择
读策略获取
信息,完成任务
分推理判断题
分篇章结构题
读全文掌握全
根据段
完形填空
主题利
梗概以及综
运用语言知识
笔试题
考察学生的基础单词拼
断能
词和代词
全面考
改错
识和灵
分冠词和
文
分语言综合运用能
下学期期中教学质量检测英语试题参考答案第4页
