人音版 （五线谱） 五年级下册音乐 6 歌 曲《采花》 ︳教案

歌 曲 《采 花》

教学目标：
1.能够用积极欢快的声音演唱歌曲《采花》，培养良好的歌唱习惯；
2.在歌唱和聆听的过程中了解四川地区民歌的风格特点；
3.了解歌曲旋律特点和节奏特点，能根据其特点进行歌词的即兴创编。
教学重难点：
1.学会演唱歌曲《采花》并用欢快哦声音演唱歌曲。
2.学会歌曲《采花》的常用节奏，并且能够熟练掌握。
教学媒体：多媒体
学法指导：聆听、模唱、感受和体验
教学过程：
一、导入：猜谜语
冰天雪地一枝花，有红有晃枝上趴;
一身铁骨熬风雪，花香满园人爱它。
------打一植物
师：同学们还知道那些花的名字？
生：（月季花，梅花、牡丹花、桃花------）
师：那同学们都知道这些花分别在几月份盛开吗？
生：------
师：同学们，这就是我们本节音乐课要学习的歌曲《采花》。
二、新授
1、初步聆听音乐，说一说，这首歌曲中都唱了哪些花，这些花分别都在几月份盛开？
桃花------三月， 谷米------七月，
葡萄花------四月， 桂花-----八月，
石榴花------五月， 菊花------九月
芍药，牡丹------六月， 松柏------十月
梅花------冬、腊月）
2、再次聆听歌曲，听听歌曲中常出现什么节奏型？
XX X X 前十六分切分节奏
X X XX 后十六分切分节奏
3、节奏拍拍拍：熟练节奏并掌握切分节奏
4、学唱歌曲：同学们跟着老师的琴声小声的哼唱，并拍打节奏，进一步熟悉本首歌的节奏。
5、考考你：观察书中出现的小乐句与我们刚才做的联系有什么联系？
2 1 12 6 3 23
6、即兴创编：你能用do re mi fa sol la 五个音创编带有切分节奏的剪短的乐句吗？
三、合作探究：
1、歌曲中用了那些音？
2、这是哪里的民歌，这首歌都有哪些特点？
四、四川民歌的特点：
1、音调（高亢嘹亮），歌词密集；
2、寸词（松散），高音区真假混合时真声成分多；
3、演唱时大多节奏（明快），腔少词多，吐字简单明了。
4、民歌分为三大类：号子（劳动号子）、山歌、小调（小曲）
五、演唱歌曲：
1、用积极欢快的声音齐唱歌曲《采花》
2、师生合作演唱歌曲，师演唱每段歌曲的第一句，生演唱每段歌曲的第二句，师生合唱第三句。
六、小结
这节课，我们学唱了歌曲《采花》，进一步感受、体会了四川民歌的音乐风格特点，希望同学们喜欢我们的民族音乐，把我们的民族音乐发扬光大，因为，只有民族的，才是世界的！
七、作业
1、用欢快的声音演唱歌曲《采花》
2、自己创编简单的歌曲，下节课我们一起来探讨和学习。