第三章 认识图形
第1节 认识平面图形
( )
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长方体
正方体
圆柱
球
( )
三棱柱
小朋友 你能说出下面物体名称吗
请大家一起思考一下,搭汽车的时候为什么要用长方体做车身,圆柱做车轮呢?为什么不用长方体做车轮呢?
二、动手操作,认识平面图形
学生动手,拓出平面图形
问题:你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢?
可以把它们拓下来。
长方形
正方形
圆
三角形
二、动手操作,认识平面图形
三角形
圆
正方形
长方形
长方形:
平平的面,有四条边,四个直角。
我们观察 我们发现
正方形:
平平的面,四条边相等,四个直角。
我们观察 我们发现
三角形:
平平的面,有三条边,三个角。
我们观察 我们发现
圆:
平平的面,
弯弯的曲线围城的封闭图形就是圆。
我们观察 我们发现
三、巩固加深,迁移扩展
1、 认一认,给平面图形分类
分一分
2、摆一摆
学以致用
这些交通标志的表面是什么形状的?
残疾人专用(正方形)
行走天桥(长方形)
注意儿童(三角形)
停车场(圆)
3、认一认
4、找一找
生活中,你在哪里见过这样的图形?
四、练一练
1、找朋友
我要找的物体的面都是长方形的。
我要找的物体有两个面是圆形的。
我要找的物体的面都是正方形。
2021/5/8 Saturday
认识图形
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2、连一连
长方形
正方形
圆
三角形
四、练一练
这堂课我们学习了认识平面图形,平面图形广泛的应用在我们的生活中,同学们回到家里去找一找,看看家里哪些物品上有这样的图形。
五、课堂总结