人音版 （五线谱） 四年级下册音乐 6 《摇篮曲》 教案

《摇篮曲》教学设计
学习目标：
1、能用亲切、柔和的声音有表情地演唱歌曲《摇篮曲》。
2、感悟到母亲对孩子真挚的爱，真正理解“爱”的意义。
3、通过学习，帮助学生了解摇篮曲的特点，感受摇篮曲的风格。
学习重、难点：
1、能用亲切、优美流畅、婉转动听的声音及情感演唱歌曲。处理好歌曲中结束句的唱法。
2、感受母爱的伟大，懂得在生活中应怀着一颗感恩的心去回报妈妈爱。
3 、感受8/6拍子的节奏动感。
学习过程：
导入：
课件：动物妈妈和孩子在一起的温馨画面。（背景音乐：舒伯特摇篮曲）师：世界上所有有的人和所有动物，只要做了妈妈，都会把全部的爱给自己的孩子，细心地照顾宝宝。同学们，你们的妈妈爱你吗？（课件图片）在我们很小还不会走路的时候，妈妈天天抱着我们。喂我们吃奶，哄我们睡觉，付出了很多辛苦。你还记得妈妈是怎样哄你睡觉的吗？我们现在听的音乐就是奥地利著名作曲家舒伯特创作的摇篮曲。（音乐放大，教师随音乐轻轻摆动手臂和身体），听了这首摇篮曲后你有什么感受？
二、歌曲教学
课件介绍摇篮曲
今天我们要学习的是由我们中国人作词作曲的“摇篮曲”，同学们听一下这首摇篮曲和刚才舒伯特创作的摇篮曲有什么相同之处？
学唱歌曲
、课件讲解八六拍
、打节奏说歌词
、师唱歌谱，学生小声跟唱。
、教师范唱歌曲
、学生听琴声旋律填词、模唱歌曲。
结束句的处理要渐慢、渐弱。
、学生完整跟琴声旋律唱歌曲。
师：怎样能把这首歌唱的更美，更符合摇篮曲的风格？（力度要弱、速度要慢、音色要亲切、柔和）请同学们男女生分组唱一、二段。起立，用手儿当摇篮摇动感受摇篮曲的风格，体会母亲对孩子深深的爱!
三、感情升华
1、朗诵古诗《游子吟》
其实，母爱不光体现在我们小时候，父母对我们的爱将伴随我们的一生。忽然想到一首古诗《游子吟》，请同学们朗诵一下。这首诗讲了什么事？你有什么想法？
母爱是最伟大而无私的，那你爱你们的妈妈吗？其实摇篮曲不光是妈妈唱给孩子的歌，爱妈妈的孩子们也唱起了“给妈妈的摇篮曲”，，我们来听一听。听完这首歌你有什么感受？你想对你的妈妈说什么？
结束
同学们，把你想说的话回家说给你的妈妈听，让我们在《摇篮曲》的歌声中再次感受母爱的伟大，在歌声中结束这节课。