2021年科教版小学科学三年级下册3.7《地球—水的星球》同步练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021年科教版小学科学三年级下册3.7《地球—水的星球》同步练习题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-17 12:46:08 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
2021年科教版小学科学
三年级下册3.7《地球—水的星球》同步练习题
一、选择题
1．地球表面（ ）被水覆盖。
A．三分之一 B．三分之二 C．二分之一
2．地球上的液态水主要存在于（ ）。
A．海洋 B．岩石 C．空气
3．下列说法正确的是（ ）。
A．凡是无色透明的液体都能饮用
B．自然界中的水主要用于人们的日常饮用
C．地球表面的的大约三分之二是水
4．地球与月球最大的不同之处是地球有（ ）
A．丰富的水资源 B．丰富的矿物质 C．高大的山脉
5．地球陆地表面的水体类型有（ ）
A．湖泊、河流 B．山脉、冰川 C．平原、盆地
6．地球上的水体中，储存最多的是（ ）
A．大气水 B．江河水 C．海洋水
7．我们在地球仪上能找到的水域有（ ）
①河流 ②湖泊 ③平原 ④山脉 ⑤海洋 ⑥水库 ⑦沙漠
A．①②⑤⑥ B．③④⑦ C．①②④⑥
第II卷（非选择题）
二、填空题
8．地球上的水资源主要集中在_______。陆地面积和海洋面积相比，______的面积大。
9．地球仪上蓝色代表______，颜色越深代表深度越大；白色代表_____；黄色代表______，颜色 越深地势越高。
10．地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的 _____。
11．地球表面的_____面积远大于_____面积。
12．我们可以用______的方法量化比较陆地和海洋的面积。
13．地球陆地表面有______、______等水体类型。
14．地形地球仪可以很清晰地展示地球的______特征。
15．要获得更多干净的淡水，人们想的办法有用_______的方法净化水、咸水变淡水。
三、判断题
16．海洋面积和陆地面积各占地球的一半。（______）
17．有水才有生命存在的可能。（____）
18．地球是一个液态水十分丰富的星球。（______）
19．月球和地球都有液态水和空气。（______）
20．人类居住的地球是一颗恒星。（______）
21．地球上的海洋面积大于陆地面积。（______）
22．地球仪上的黄色代表海洋。（______）
四、简答题
23．简答题。
为了保护地球的生态环境，我们应该保护水资源，请你写出如何节约用水，至少写3条。
24．科学家在探索太空时，为什么要探索星球上是否有水的存在？
五、综合题
小红和小王打算做一个关于地球的主题海报。
25．请给下列制作步骤排序。
（______）收集和选用与地球有关的图片和文字资料。
（1）给太阳和月球涂上颜色并说明原因。
（______）小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。
（______）展示和交流。在交流时，试着向同学介绍海报所表达的内容。
（______）制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用色彩表达我们对地球的认识。
26．在制作海报时，下列说法不合理的是（ ）。
A．在制作海报的过程中，如果遇到难题，我们可以向家长或老师求助
B．在海报里我们可以画很多自己喜欢的卡通人物，誊抄一些故事情节
C．收集的图片应当是实拍的照片
27．以下是她们画的维恩图，请选择对应的字母填入图中，帮助她们补充完整。
A．有太阳黑子 B．近似球体 C．会自己发光 D．体积较大 E．体积较小 F．表面有环形山 G．离地球远 H．离地球近 I．有生命存活 J．在太阳系中
参考答案
1．B
2．A
3．C
4．A
5．A
6．C
7．A
8．海洋 海洋
9．海洋 冰川 陆地
10．模型
11．海洋 陆地
12．数格子
13．河流 湖泊
14．地貌
15．过滤
16．×
17．√
18．√
19．×
20．×
21．√
22．×
23．答：（1）刷牙时关上水龙头；（2）洗衣服的水涮拖把；（3）淘米水浇花；（4）洗脚水可以冲厕所。
24．科学家在探索太空时星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有生命存在的可能。
25． 2 3 5 4
26．B
27．ACDG；BJ；EFH
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_
2021年科教版小学科学
三年级下册3.7《地球—水的星球》同步练习题
一、选择题
1．地球表面（ ）被水覆盖。
A．三分之一 B．三分之二 C．二分之一
2．地球上的液态水主要存在于（ ）。
A．海洋 B．岩石 C．空气
3．下列说法正确的是（ ）。
A．凡是无色透明的液体都能饮用
B．自然界中的水主要用于人们的日常饮用
C．地球表面的的大约三分之二是水
4．地球与月球最大的不同之处是地球有（ ）
A．丰富的水资源 B．丰富的矿物质 C．高大的山脉
5．地球陆地表面的水体类型有（ ）
A．湖泊、河流 B．山脉、冰川 C．平原、盆地
6．地球上的水体中，储存最多的是（ ）
A．大气水 B．江河水 C．海洋水
7．我们在地球仪上能找到的水域有（ ）
①河流 ②湖泊 ③平原 ④山脉 ⑤海洋 ⑥水库 ⑦沙漠
A．①②⑤⑥ B．③④⑦ C．①②④⑥
第II卷（非选择题）
二、填空题
8．地球上的水资源主要集中在_______。陆地面积和海洋面积相比，______的面积大。
9．地球仪上蓝色代表______，颜色越深代表深度越大；白色代表_____；黄色代表______，颜色 越深地势越高。
10．地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的 _____。
11．地球表面的_____面积远大于_____面积。
12．我们可以用______的方法量化比较陆地和海洋的面积。
13．地球陆地表面有______、______等水体类型。
14．地形地球仪可以很清晰地展示地球的______特征。
15．要获得更多干净的淡水，人们想的办法有用_______的方法净化水、咸水变淡水。
三、判断题
16．海洋面积和陆地面积各占地球的一半。（______）
17．有水才有生命存在的可能。（____）
18．地球是一个液态水十分丰富的星球。（______）
19．月球和地球都有液态水和空气。（______）
20．人类居住的地球是一颗恒星。（______）
21．地球上的海洋面积大于陆地面积。（______）
22．地球仪上的黄色代表海洋。（______）
四、简答题
23．简答题。
为了保护地球的生态环境，我们应该保护水资源，请你写出如何节约用水，至少写3条。
24．科学家在探索太空时，为什么要探索星球上是否有水的存在？
五、综合题
小红和小王打算做一个关于地球的主题海报。
25．请给下列制作步骤排序。
（______）收集和选用与地球有关的图片和文字资料。
（1）给太阳和月球涂上颜色并说明原因。
（______）小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。
（______）展示和交流。在交流时，试着向同学介绍海报所表达的内容。
（______）制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用色彩表达我们对地球的认识。
26．在制作海报时，下列说法不合理的是（ ）。
A．在制作海报的过程中，如果遇到难题，我们可以向家长或老师求助
B．在海报里我们可以画很多自己喜欢的卡通人物，誊抄一些故事情节
C．收集的图片应当是实拍的照片
27．以下是她们画的维恩图，请选择对应的字母填入图中，帮助她们补充完整。
A．有太阳黑子 B．近似球体 C．会自己发光 D．体积较大 E．体积较小 F．表面有环形山 G．离地球远 H．离地球近 I．有生命存活 J．在太阳系中
参考答案
1．B
2．A
3．C
4．A
5．A
6．C
7．A
8．海洋 海洋
9．海洋 冰川 陆地
10．模型
11．海洋 陆地
12．数格子
13．河流 湖泊
14．地貌
15．过滤
16．×
17．√
18．√
19．×
20．×
21．√
22．×
23．答：（1）刷牙时关上水龙头；（2）洗衣服的水涮拖把；（3）淘米水浇花；（4）洗脚水可以冲厕所。
24．科学家在探索太空时星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有生命存在的可能。
25． 2 3 5 4
26．B
27．ACDG；BJ；EFH
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_