4.6.1 人体对外界环境的感知（2）课件（共17张PPT）

2021年春人教版生物七年级下册
第四单元 生物圈中的人
6.1 人体对外界环境的感知（第2课时）
导入
人从外界接受的各种信息中，听觉信息的数量仅次于视觉。
探究新知
1、耳的结构和功能
耳
外耳
中耳
内耳
耳廓：
外耳道：
收集声波
鼓膜：
鼓室：空腔，通过咽鼓管与咽部相通
听小骨：
咽鼓管：
半规管：
耳蜗：
前庭：
连接咽部和鼓室，调节鼓室内气压，维护正常听力
有三块，把振动的声音放大并传到内耳
有感觉头部位置变动的感受器。（与产生听觉无关，但与生活中的晕车晕船现象有关）
外界声波传入中耳通道
声波作用下，能产生振动
有听觉感受器
探究新知
前庭和半规管虽然是内耳的结构，但是与产生听觉无关。日常生活中的晕车、晕船现象与前庭和半规管内感受头部位置变动的感受器过于敏感有关。
小知识
听觉形成的大致过程（P84）
外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），人就产生了听觉。
听觉的形成过程
填空
外耳道
鼓膜
鼓膜
听小骨
内耳
耳蜗
声波
听觉神经
大脑
听觉
注：听觉感受器位于耳蜗内，听觉形成于大脑皮层。
耳的卫生保健
1、噪声对听觉有什么影响？？
2、怎样保护外耳道？
3、怎样预防中耳炎？
4、怎样保护鼓膜？
保护耳和听觉
1、减少和消除噪声。
2、不要用尖锐的东西挖耳朵。
3、遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡。
4、鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎。（注：由于咽鼓管连接咽部和中耳，病菌可通过咽鼓管进入中耳，引起中耳炎。）
5、不让污水进入外耳道，避免其感染。
人体的其他感觉器官（P85）
鼻——嗅觉
舌——味觉（酸、甜、苦、咸）
皮肤——触觉（冷、热、痛、触、压等）
注：辣是一种痛觉。
P85技能训练
答：
一样长。
观察：有偏差。
测量：精准。
1、组成中耳的结构是：_______、_________、 _________、 ________；组成内耳的结构是：_______、_________、___________。
2、鼓膜的作用是 （ ）
A、接受声波刺激，产生听觉 B、将声波转换成振动向内传导
C、将声波转换成刺激向内传导 D、接受振动转换成神经冲动

B
鼓膜
鼓室
听小骨
咽鼓管
半规管
前庭
耳蜗
巩固提升
3．声波形成到听觉形成需经过 （ ）
①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢

A．声波→①→②→③→④→⑤
B . 声波→④→②→①→③→⑤
C．声波→④→①→②→③→⑤
D．声波→④→③→①→②→⑤
B
巩固提升
4、听觉的形成是在 （ ）
A、中耳 B、耳蜗内
C、内耳 D、听觉中枢
D
巩固提升
5、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是 （ ）
A、进行深呼吸以适应气压变化
B、使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损
C、减缓紧张的情绪
D、避免出现呕吐
B
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php