会飞的花
会飞的花
你知道花会“飞”起来吗?
让我们用即兴、自由的动作伴随着音乐表演飞翔的律动吧,让我们也插上“翅膀”飞起来吧!
主题一 七彩蝴蝶
我来唱一唱
说一说
请说一说,这首歌曲表达了怎样的情感?你能在歌唱中生动地表达出来吗?
演一演
你能从歌曲《蝴蝶花》联想到蝴蝶飞舞的哪些特点?请伴随歌曲演一演。
为了锻炼我们的听力,学会准确歌唱,并唱出优美和谐的音调,请配合手势跟着老师用慢唱、互相倾听配哈的方法,做以下二声部短句的歌唱练习,还可以交换声部歌唱。
练一练
主题二 放风筝
我来唱一唱
读一读
各地的民族都常常使用和当地语言有密切联系的衬词。你认为这首民歌中的衬词有什么特点?请在 中画“√”表示。
表达具体词意 不表达具体词意
表现了沉重、难过的情绪 表现了轻快、活泼的情绪
试一试
你能找出这首歌曲中哪些地方使用了 或 的节奏型吗?你能用手拍节拍、口读“嗒嗒”的方式准确地读出来吗?
练习慢唱二声部旋律短句,在两个声部的比较中聆听和调整音准。
主题三 蒲公英
我来唱一唱
试一试
你能听出歌曲有几个乐句吗?尝试着每场一个乐句换一口气看着老师的手势,唱出和谐的声音。
今天的学习到此结束,大家都学会了么?
谢 谢