教科版 一年级下册小学艺术 7 民族大家庭 课件（16张PPT）

民族大家庭
1
奔放的草原歌舞
Part one
蒙古民族是歌舞的民族，在他们的歌舞中表现了蒙古人民质朴、爽朗、热情、奔放的性格。让我们用轻快、有朝气的歌声来表现对草原的赞美！
运用下列舞蹈动作，配合歌曲表演。
蒙古族人民善于用舞蹈表现自己的生活、情感和对美好生活的向往。蒙古族舞蹈有盅碗舞、筷子舞、安代舞、牧马舞、鄂尔多斯舞等。
蒙古族人民善于骑马，又被称为马背上的民族，蒙古族舞蹈有许多肩部的动作和各种马步。请你结合所学的动作表演骑马。
舞蹈中用握拳提压腕来表现手勒缰绳的动作，“提压腕”时要注意加强动作力度。
伴随简单的手势，跟着老师慢唱主要的旋律音调，练习准确歌唱。
会唱歌曲后，配合固定节奏型“XX X XX”伴随歌唱。
—
淳朴、豪爽、好客是蒙古族古朴的民风。这是草原人民的生活场景和居住的蒙古包。
蒙古包近似圆柱形，房顶圆弧形，外壁有许多装饰。
你能看出蒙古包与其他建筑有什么不一样吗？说一说它们有什么特点。
尝试用线条表现蒙古包外形，并用纹样装饰，添加适合的背景。
说说你对自己作品比较满意的方面。
画出了蒙古包的造型特点□
背景衬托了蒙古包的民族特色□
色彩体现了蒙古包的装饰特点□
2
献上洁白的哈达
Part two
敬献哈达是藏族人民最普遍的礼节，白色的哈达象征着纯洁、吉利，表达了尊重、吉祥的祝愿。让我们伴随着歌舞敬献哈达。
伴随简单的手势，跟着老师准确歌唱下面的旋律短句。
我来唱唱 | 我来练练 | 我来跳跳 | 我来画画 | 我来评评
会唱歌曲后，配合固定节奏型“X X | X XX X X |”伴随歌唱。
—
藏族人民能歌善舞，人们随着琴声边歌边舞，曲调悠扬，舞姿优美。
学习藏族舞蹈的时候，要注意膝部的放松，这样才能更好地与脚下的步伐相结合。
“扎西德勒”在藏语中是吉祥如意的意思，大家在舞蹈结束时一起说出这句祝福的话吧！
请画一画图片中的藏族建筑。
你用了哪些方法表现藏族
建筑的特点呢？
构图时突出主体建筑□
线条有疏密变化□
色彩体现藏族特色□
添加了适合的人物□
我来唱唱 | 我来练练 | 我来跳跳 | 我来画画 | 我来评评
THE END