教科版 一年级下册小学艺术 3 能干的双手 课件（19张PPT）

能干的双手
1
巧巧手
Part one
你发现了吗？樱桃是圆圆、红红的，香蕉是长条形的，草莓的身上有很多“小点点”。
仔细观察，不同种类的蔬菜、瓜果各有哪些造型特征？
请用团、捏、接、压等泥工方法制作你喜欢的蔬菜与瓜果。
团□
压□
搓□
接□
刻□
盘□
想想你在制作蔬果的过程中运用了哪些泥工方法。
戳□
？
？
？
十个手指能做出许多手影游戏呢，你也试试看！
唱会这首歌曲后，再配合固定节奏型“X X X”伴随歌唱。
跟着老师做节奏练习。你能准确地表现出它们的不同吗？
让我们按着节奏朗读这段《修鞋匠》的歌谣。
·还可以口读歌谣，手拍或用节奏棒敲击节拍来进行表演。
·我们再尝试着轮流敲击自己创编的节奏。
2
我们的双手会表演
Part two
请跟着老师准确地唱出左面的旋律短句，并用手指在空中比画出音的高低。
请看着竖写的字母标记，按照老师指点的旋律短句，模仿歌唱。
学习傣族舞蹈的手形与动作，结合歌唱表演美丽的小孔雀。
请你试着用手语说出：我们都是好朋友。
请看，这是英国设计家弗莱彻的作品《五彩手》，我们可以学习作品颜色上的创意，想想如何能够使手印的颜色更加丰富，更有意思。
摆出不同的手形，想一想它们像什么。
用线条描绘手形，运用联想和添加，画出想象的图形，并涂上颜色，就是一幅“手”的作品。
请和大家说说你的作品运用了哪些方法。
手形添加有创意□
手形组合有变化□
用色彩突出手形□
THE END