第2节 力的存在 第1课时（课件 27张PPT）

第二节 力的存在
活动一：
拉
火车
拉力
人
推
轮椅
推力
压路机
压
地面
压力
人
马
拉
马车
拉力
拉
火车
拉力
马
推
马车
推力
人
压
轮椅
压力
物体
物体
作用
人
压路机
拉
地面
拉力
力
一、力
1、力是 物体 对 物体 的作用
（施力物体）
（受力物体）
思考：下面这张图中，有没有力的作用？如果有，施力物体是谁？受力物体是谁？
活动二：探究力是怎么产生的
讨论一：一个物体可以产生力的作用吗？举例说明
讨论二：发生力的作用的二个物体之间一定要接触吗？举例说明
讨论三：两个相接触的物体一定会发生力的作用吗？
举例说明
活动三：利用手上的物体设计一个产生力的实验，并说明你的这个力会产生什么效果
一、力
2、力的作用效果：
（1）力能使物体发生形变
运动方向改变
运动速度大小改变
（ 2 ）力能改变物体的运动状态
练一练：
下列事例中：
①用手拉弹簧，弹簧被拉长；
②关闭了发动机的汽车，速度逐渐变小，最后停下来；
③用手压气球，气球被压扁；
④石块由高处落下，速度越来越快，
其中属于力能使物体发生形变的是———— ，力能改变物体运动状态的是 。
① ③
② ④
进一步探究：
你认为树有没有受到力的作用？为什么？
你认为篮球有没有受到力的作用？为什么？
思考：
是不是给物体一个力的作用，物体一定会发生形变？
活动四：用手用力拍大腿，说说感受。
3、物体间力的作用是相互的
作用力与反作用力
这说明了什么？
解释一下：为什么向后划桨，船却向前进
活动三：
你能不能设计一个实验，证明给物体一个力，物体会给你一个反作用力吗？
　　火箭向下喷燃气，给燃气一个向下的力，
由于力的作用是相互的，
燃气就给火箭一个向上的力，使火箭上升。
1、生活中，打鸡蛋时，往往在碗角敲一下，为什么鸡蛋壳破碎了？
2.汽车撞柱子上，为什么反而自己受损？
1.下列事例中，能说明力的作用是相互的
是有________
（1）人游泳时向后划水，人就前进。
（2）鸡蛋碰石头，鸡蛋却破了。
（3）左手打右手，左手也疼了。
（4）用手压气球，气球扁了。
1
2
3
2、下列能说明物体间力的作用是相互的现象是（ ）
A、用力推车，车由静止变为运动
B、船工用撑杆推岸，船随之离岸而去
C、用力拉弓，弓发生形变
D、成熟的苹果从树上落下来
B
小 结：
1、力是 物体 对 物体 的作用
2、力的作用效果：
（1）力能使物体发生形变
3、物体间力的作用是相互的
作用力与反作用力
（施力物体）
（受力物体）
运动方向改变
运动速度大小改变
（ 2 ）力能改变物 体的运动状态
总结：
1、力是 对 的作用。
1、根据 可以证明力的存在。
2、力的作用效果可以表现在两个方面：一是使物体发生 ；二是改变物体的运动状态，包括 改变和 改变两种情况。
3、物体间力的作用是 。
力的作用效果
形变
速度大小
运动方向
相互的
物体
物体
1、下列物体运动状态没有发生改变的是（ ）
A、汽车启动时，从静止变为运动
B、在竖直方向上匀速上升的气球
C、在草地上滚的足球
D、汽车在盘山公路上匀速行驶
B
2、关于力的认识．下列说法中错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态
C．物体间力的作用是相互的
D．只有相互接触的物体才会产生力的作用
D
我会做
3、跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够 ；
跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能够 。
改变物体的形状
改变物体的运动状态