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牛津深圳版小学英语二年级下册
Module
4
Things
we
enjoy
Unit
12
A
girl
and
three
bears
第二课时导学案
模块
Module
4
Things
we
enjoy
单元
Unit
12
A
girl
and
three
bears
年级
2
学习目标
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂故事内容。2、能够在语境中学习三个单词：milk,
bread,
soup。3、能够选择任意一幅图画，尝试表演故事内容。
学习重难点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂故事内容。2、能够在语境中学习三个单词：milk,
bread,
soup。3、能够选择任意一幅图画，尝试表演故事内容。（难点）
学法指导
跟读模仿
小组合作
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P53-54的故事内容。（5遍）2、观察图片，猜测课本P53-54的句子的含义。
【课堂探究】
1、Let’s
enjoy看视频，欣赏歌曲。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look
and
fill看图片，补充句子。4、Let’s
learn看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：milk,
bread,
soup。5、Look
and
answer看图片，回答问题。6、Read
and
choose看图片，朗读课文，选择正确答案。7、Watch
and
repeat看视频，跟读故事内容。8、Let’s
read打开课本P53-54，全班同学共同朗读故事内容。9、Let’s
act选择任意一幅图画，尝试表演故事内容。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
【当堂检测】
一、看图，选词，填字母编号。A．soupB．milkC．bread（
）（
）（
）二、读句子，选中文，填字母编号。（
）1．I’m
thirsty.A．我不喜欢这碗汤。（
）2．The
chair
is
hard.B．这张椅子很硬。（
）3．I
don’t
like
the
soup.C．我口渴了。（
）4．It’s
cold.D．我饿了。（
）5．I
want
some
bread
and
soup.E．我想要一些面包和汤。（
）6．I
want
some
milk.F．我想要一些牛奶。（
）7．I’m
hungry.G．它太冷了。三、根据情境，选择答语，填字母编号。（
）1．I’m
thirsty.A．It’s
cold.（
）2．I’m
hungry.B．I
want
some
bread
and
soup.（
）3．I
don’t
like
the
soup.C．I
want
some
milk.参考答案：一、读句子，选中文，填字母编号。1-3．B
C
A二、读句子，选中文，填字母编号。1-7．C
B
A
G
E
F
D三、根据情境，选择答语，填字母编号。1-3．C
B
A
课后反思
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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牛津深圳版小学英语二年级下册
Module
4
Things
we
enjoy
Unit
12
A
girl
and
three
bears
第二课时
教学设计（P53-54）
课题
Unit
12
A
girl
and
three
bears
第二课时
单元
第十二单元
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂故事内容。
2、能够在语境中学习三个单词：milk,
bread,
soup。
3、能够选择任意一幅图画，尝试表演故事内容。
二、语言知识
1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂故事内容。
2、能够在语境中学习三个单词：milk,
bread,
soup。
3、能够选择任意一幅图画，尝试表演故事内容。
难点
1、能够选择任意一幅图画，尝试表演故事内容。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
（1）通过歌曲，引出词汇：bear；（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习与本课相关的单词。
Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
巩固词汇和句型。
Let’s
learn
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：milk,
bread,
soup。
学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：milk,
bread,
soup。
（1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习三个单词：milk,
bread,
soup。
Look
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、课本图片和问题，要求学生看图片，回答问题。
学生看图片，回答问题。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂故事内容。
Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求、课本图片和选择题，要求学生看图片，朗读课文，选择正确答案。
学生看图片，朗读课文，选择正确答案。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂故事内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P53-54的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读故事内容。
学生看视频，跟读故事内容。
跟读，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P53-54的文字内容，要求学生打开课本P53-54，全班同学共同朗读故事内容。
学生打开课本P53-54，全班同学共同朗读故事内容。
锻炼认读句子的能力。
Let’s
act
教师播放课件，呈现任务要求和课本P53-54的图片，要求学生选择任意一幅图画，尝试表演故事内容。
学生选择任意一幅图画，尝试表演故事内容。
能够选择任意一幅图画，尝试表演故事内容。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现三道练习题，要求学生朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
学生朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
12
A
girl
and
three
bears
第二课时
P53---54
（4）
--
I’m
thirsty.
I
want
some
milk.
（5）--
I’m
hungry.
I
want
some
bread
and
soup.
（6）--
The
chair
is
hard.
（7）--
I
don’t
like
the
soup.
It’s
cold.
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)
牛津深圳版
一年级下
Module
4
Things
we
enjoy
第二课时
Unit
12
A
girl
and
three
bears
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Let’s
read
朗读单词，两遍英文，两遍中文。
bear
Lucy
house
Let’s
read
朗读单词，两遍英文，两遍中文。
Papa
bear
Mama
bear
Baby
bear
Let’s
read
朗读单词，两遍英文，两遍中文。
hungry
thirsty
tired
Look
and
fill
看图片，补充句子。
I’m
____________.
Papa
bear
I’m
____________.
Mama
bear
Look
and
fill
看图片，补充句子。
I’m
____________.
Baby
bear
I’m
_______.
Lucy
Look
and
fill
看图片，补充句子。
I’m
__________.
hungry
I’m
_________.
thirsty
Look
and
fill
看图片，补充句子。
I’m
________.
tired
A
nice
_______.
house
Let’s
learn
I
want
some
______.
milk
mi
-
l
-
k
milk
牛奶
听音频，看图片，学单词。
Let’s
learn
I
want
some
______.
bread
b
-
rea
-
d
bread
面包
听音频，看图片，学单词。
Let’s
learn
I
want
some
______.
soup
s
-
ou
-
p
soup
汤
听音频，看图片，学单词。
Look
and
answer
看图片，回答问题。
1、What’s
this?
It’s
______.
milk
2、What’s
this?
It’s
______.
bread
3、What’s
this?
It’s
______.
soup
Read
and
choose
看图片，朗读课文，选择正确答案。
1、The
chair
is
____.
A.
cold
B.
hard
2、The
soup
is
____.
A.
cold
B.
hard
B
A
Watch
and
repeat
看视频，跟读故事内容。
Let’s
read
打开课本P53-54，全班同学共同朗读故事内容。
（4）
--
I’m
thirsty.
I
want
some
milk.
（5）--
I’m
hungry.
I
want
some
bread
and
soup.
（6）--
The
chair
is
hard.
（7）--
I
don’t
like
the
soup.
It’s
cold.
Let’s
act
选择任意一幅图画，尝试表演故事内容。
Time
for
exercise
情景选择
1.
你想说“我口渴了。”，你应该说：
_______
A.
I’m
thirsty.
B.
I’m
hungry.
2.
你想说“这张椅子太硬了。”，你应该说：
_______
A.
This
chair
is
soft.
B.
This
chair
is
hard.
3.
你想说“我不喜欢这碗汤。”，你应该说：
______
A.
I
like
the
soup.
B.
I
don’t
like
the
soup.
A
B
B
What
have
we
learned
today?
1、学习了三个单词：
milk
牛奶
bread
面包
soup
汤
2、学习了课本P53-54的内容：
I’m
thirsty.
我口渴了。
I
want
some
milk.
我想要一些牛奶。
I’m
hungry.
我饿了。
I
want
some
bread
and
soup.
我想要一些面包和汤。
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
2、学习了课本P53-54的内容：
The
chair
is
hard.
这张椅子很硬。
I
don’t
like
the
soup.
我不喜欢这碗汤。
It’s
cold.
它是冷的。
3、尝试表演了课本P53-54的故事内容。
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本P52-55
的内容；
2、练习朗读课本P53-54
的内容，读给组长听；
3、四人一组，互换角色，尝试表演课本P52-54的内容；
4、预习P55，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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