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初中数学
人教版(2024)
八年级下册
第十六章 二次根式
本章复习与测试
人教版八年级数学下册第十六章《二次根式》 单元同步检测试题(word含答案)
文档属性
名称
人教版八年级数学下册第十六章《二次根式》 单元同步检测试题(word含答案)
格式
zip
文件大小
207.5KB
资源类型
教案
版本资源
人教版
科目
数学
更新时间
2021-05-17 18:22:01
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1
2
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4
文档简介
第十六章《二次根式》单元检测题
题号
一
二
三
总分
19
20
21
22
23
24
25
26
分数
一、单选题(将唯一正确答案的代号填在题后括号内,每题3分,共30分)
1.下列式子中二次根式的个数有( )
(1);(2);(3)﹣;(4);(5);(6)(x>1);(7).
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
2.若x=2能使下列二次根式有意义,则这个二次根式可以是( )
A.
B.
C.
D.
3.若=?,则m、n满足的条件是( )
A.mn≥0
B.m≥0,n≥0
C.m≥0,n>0
D.m>0,n>04.下列式子为最简二次根式的是(
)
A.
B.
C.
D.
5.下列计算正确的是()
A.-=
B.3+=4
C.÷=6
D.×(-)=3
6.下列运算正确的是( )
A.=9
B.=
C.÷=
D.3×=27
7.下列二次根式中,是最简二次根式的是(
).
A.
B.
C.
D.
8.如图,是按一定规律排成的三角形数阵,按图中数阵的排列规律,第9行从左至右第5个数是( )
A.2
B.
C.5
D.
9.已知a为实数,则代数式的最小值为( )
A.0
B.3
C.3
D.9
10.已知,则的值为( )
A.3
B.4
C.5
D.6
二、填空题(将正确答案填在题中横线上,每题3分,共24分)
11.计算:(1)=_________;
(2)×=_________
12若一个长方形的两边长分别为和,则长方形的周长为_________,面积为_________。
3若=x-3,则x的取值范围是_________。
14计算:=_________
15.若的整数部分是a,小数部分是b,则a+b的值为_________。
16.已知关于x的不等式的解集为,化简的结果为______.
17.当a=
时,最简二次根式与可以合并.
18.一个长方形的长和面积分别是和4,则这个长方形的宽为
.
三、解答题(本题共有8小题,共66分)
19.计算:3×÷2.
20.计算题:
(1)()×;
(2)(+1)(﹣1)﹣()2.
21(8分)已知a=,b=,
求值:(1)+;
(2)a2-3ab+b2.
22.(10分)实数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简-|a+c|+-|-b|.
23.(10分)已知x+y=-9,xy=7,求+的值.
24.知a,b为等腰三角形的两条边长,且a,b满足b=++4,求此三角形的周长.
25.有一道练习题是:对于式子先化简,后求值.其中.
小明的解法如下:
==2a﹣(a﹣2)=a+2=.
小明的解法对吗?如果不对,请改正.
26.观察下列分母有理化的计算:
=﹣1,=﹣,=,=﹣…在计算结果中找出规律,用含字母n(n表示大于0的自然数)表示;再利用这一规律计算下列式子的值:(+++…+)()
的值.
参考答案
1.C.
2.C.
3.B
4.A.
5.B
6.C
7.A.
8.B.
9.B
10.C
11.(1)
(2)6
12.14
30
13.x≧3
14.2+1
15.3-2
16.
17.解:∵最简二次根式与可以合并,
∴a+2=5﹣2a,
解得a=1.
答案为:1.
18.解:由题意知:长方形的宽为:===2,
答案为:2.
19.解:原式=(3×÷2),
=,
=.
20.解:(1)
=
=
=;
(2)
=
=
=.
21.(8分)已知a=,b=,求值:(1)+;
(2)a2-3ab+b2.
解:化简a=,b=.a+b=,ab=.
(1)+===12.
(2)a2-3ab+b2=(a+b)2-5ab=7-=.
22.(10分)实数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简-|a+c|+-|-b|.
解:∵c
0,∴a-b<0,a+c<0,c-b<0,
∴原式=b-a+a+c-c+b-b=b.
23.(10分)已知x+y=-9,xy=7,求+的值.
解:∵x+y=-9<0,xy=7>0,∴x<0,y<0.
原式=+
=--=-
=-=.
24.分析:根据二次根式有意义:被开方数为非负数可得a的值,继而得出b的值,然后代入运算即可.
解:∵、有意义,
∴,
∴a=3,
∴b=4,
当a为腰时,三角形的周长为:3+3+4=10;
当b为腰时,三角形的周长为:4+4+3=11.
25.
分析:根据二次根式的性质得到原式==2a﹣|a﹣2|,由于a=,即a﹣2<0,则原式=2a+a﹣2=3a﹣2,然后把a的值代入计算.
解:小明的解法不对.改正如下:
==2a﹣|a﹣2|,
∵a=,
∴a﹣2<0,
∴原式=2a+a﹣2=3a﹣2,
把a=代入得原式=3﹣2.
26.
分析:根据所给特例,不难发现:=﹣,根据这一性质即可化简.
解:∵=﹣1,
=﹣,
=,
=﹣,
…,
∴规律为:=﹣.
(+++…+)()
=(﹣+﹣+﹣+…+﹣)()
=(﹣1)()
=2014﹣1
=2013.
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同课章节目录
第十六章 二次根式
16.1 二次根式
16.2 二次根式的乘除
16.3 二次根式的加减
第十七章 勾股定理
17.1 勾股定理
17.2 勾股定理的逆定理
第十八章 平行四边形
18.1 平行四边形
18.2 特殊的平行四边形
第十九章 一次函数
19.1 变量与函数
19.2 一次函数
19.3 课题学习 选择方案
第二十章 数据的分析
20.1 数据的集中趋势
20.2 数据的波动程度
20.3 体质健康测试中的数据分析
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