怀仁市2020~2021学年度下学期期中
生互动
世
变,将来开
格
高二教学质量调研测试
但结果无法
考和追
为
语文
理
度在哪里
意事
变有自身规律。如果不考
和
日填涂在
复古
着复兴的旗
不尊重
规
题选出答案后
管把
上对
卷
建
式结束后,将本试趣和爷题下一收回
拿现在
裾学者研
最繁宋的时期
本试
钟
魏晋南北朝、清末民
特
阝就是杈威破碎
代文阅读
述类文本阅读(本题
文化需要繁棠和发展,但如
展--个宽松的环均
要
石,下列具有
声装,开国
强扳
成
厅和易中大先后存中央电沙
主讲:子和三
模糊
生。学繁体
青哄节、端午节、中
潮扣
后都离不开对
层次辨析
是
有注意保留
统
是族群文化
足自身
考虑世
莉
”其实仅是
发展有其白然规律,并且需要宽
建设
半是今人带着有色眼
文化就可能
害文
此就能接续传统冯?凭
文亿”很重要,也需要
统文化,增强我国的文化软实
主持
是政
对孔子或某子的精神
理解
庄子的于丹
隈文化的宽松环境
考发展文化的方式更重要
讲三国的
我们先得未
的传
是我个
的文化,我
七”都是用繁体字记录的,所
增设繁体
也就把中凶
样
什么样
传承
变
种变迁并
权力的意志为转移
不能说
果我们不建文
国学班等,文化足肯定不
承发展的
国学已
得提
才能
境,思想更加解放,那
在繁荣和发展
)实用类文本阅读
材
中国互联网
十报
其他
材料
企业盛行的办
单位由
者身休健凉的条件下
业76.6%
反法律
丁
单位安抖
知班费
中裁
动法律法规的
材料四
要劳
夺斗与拼溥。正是中
权的法律体系,重
理各种刑式的
性
把不可
叔了可能
历程。奋斗与拼,仍将
奋斗
也是奋
长工时是奋斗,提高效率也是奋
对“美好生
不再
要在工作
找
要不要奋拼
何更好池去奋斗拼搏
面对经济下行压
都面临生存
生产就越布
诚度
入
极限奋斗精神
聿武器维护自身的权
庭生活的平衡。如此,实现劳动者更高质量
的,但要考虑到普通员工的位置不同,强制灌翰996的加班文化
业
业和体面就业的月标,才
者的傲
才能最
积极忾?把加班长短作为激励
的方法
努
作制代表着中国互联网企业盛行的加班文化
超过
要靠加舡工资的激,更要
伴
健
饱满也成为
劳动法》规
调研涮试
页
B.如
管理
工能兼顾工伫利
绒
代变化,获得可
竞争
实,老是在
梦只自已在超市挑选东西
坐在
劳动者被企业要求延长工作时间时,这属于法律意
劳动者应得
慌
加班费或
模式虽行挑
他住在楼
未
之外获得吏客价值,对“
有了吏高的诉求,期
妇忙打开门,发现☆祕瑟缩着膀子站在门外而,山桃在另外--个地
史
就业和体面就业的目
下列对材料相关内容的概括和分析,不
是
力应提高工作
土
搢的时候。陆陆续续来
找老板
B.企业管理者岿制灌
化,体功
理者的儆慢,管理
样最
菜农,也是耒要
原来老
材
中国可联全业中,国有全业和外商独
来占
民营企业占比
盛
中国人的重
业化进样
使疗动者快乐地劳动
看二姓和山祧骂
勺,好像他们是冤的头,债的
激发未来中国的
工作制,报道的侧重
不
几个债主知道两
要分析
分
)文学类文本阅读(4题
连
身上只有十几块
越得
正規
里还有肉,还有青菜
客费
来再走
又
厨又分择莱
猪
见过猪走路?把生的做成熟的
咱这小
要起五更陪看老板去买菜。老板太抠
厨也不聆
掌勺,服务员就聘
使有些差
找麻烦
责择菜,洗刷碗
时辰
着
镂到哪里去?二娃蛮
业中
是
有的星级酒
当
不
越来越庇
妵把
边烧
去
择葱、
天就是腊
盘算着
开
里还
2页怀仁市2020~2021学年度下学期期中
高二教学质量调研测试
语文答案
命题:怀仁市教育局高级中学教研组
1.C(ABD三项都属于发展文化的方式。)
2.B(A.从“文化的演变有自身规律。如果不考虑世界的现实和大势,所谓复兴就可能变成
复古”中可知:B.从“我们需要思考,政府也可以有一个主导的追求方向”可知,因为政
府提供一个主导的追求便是权威干预,政府显然是“权威”;C.“我们需要思考,政府也
可以有一个主导的追求方向”中的“也可以”表明政府还没有“主导的追求方向
从最后一段可以看出。)
3.D(A.“在小学增设繁体字教育”可能是继承“传统文化”的一种方式,它不可能是传承
“中国‘文化’的根”的唯一方式。B.“建文化城,写繁体字,开国学班”都只是继承“传
统文化”的方式,不能说有了这些方式“传统文化”就一定能继承。C.原文中没有依据。)
4.B(B项,表达过于绝对,以偏概全,材料二中“企业不仅要让员工更努力地工作,更要
激发员工更高效的工作;不仅要靠加班工资的激励,更要让家人的陪伴、身体的健康、意
义的饱满也成为工作的奖赏。只有那些能够做好平衡兼顾的企业,才能顺应时代的变化、
获得可持续的竞争力。”平衡兼顾的内涵不是指“工作和休息”。还包含了“家人陪伴
身体健康以及意义的饱满”。故选B。)
5.C(C项,“所以996工作制在民营企业中最盛行”于文无据,材料三是《中国互联网
企业发展状况统计报告》并没有996工作制是否盛行之意。)
6.①材料一侧重从法律的角度,论述996工作制违反了《劳动法》,政府应进一步完善相
关法律法规。②材料二侧重从企业的角度,论述996工作制的弊端,企业应做好平衡兼顾
才能提高效率。③材料四侧重从劳动者的角度,论述新时代劳动者也需要奋斗,但不是通
过996的方式,对“美好生活”有了更高的诉求
(解析:第一则材料,引用了我国《劳动法》规定的部分内容以及张律师的解读,是从法
律角度分析问题,论述996工作制违反了《劳动法》。第二则材料,第二段第一句,“面
对经济下行压力,很多企业都面临生存考验,强制推行996,不仅解决不了企业管理中的难
题,也会助长“磨洋工”的顽疾”,是从企业角度分析996工作制的弊端,以及解决的措
施。第三则材料,根据这句话“正确打开996话题的方式,不是要不要奋斗拼搏,而是如
何更好地去奋斗拼搏”,是从劳动者的角度,论述新时代劳动者也需要奋斗,但不是通过
996的方式。回答本题要分三点根据材料概括回答。)
7【解析】D项“当面賴账”分析不准确,老板是关机不现身,对小说主题的理解也不对
小说的主要人物是二娃,主题的概括应从他身上概括,而不应从老板身上概括
8.答:①二娃、山桃与他们的老板角色转换,伙计转换成老板,老板转换成伙计:
与山桃,由伙计、同事的角色关系转换成夫妻角色关系:③不讲诚信者终究会转换成失败
者,诚实讲信用者终究会成为成功者。(答出一点给2分)
9.答:①这样写能使情节更加曲折动人,增添小说的波折性:②这样写能回扣标题,完成
娃与老板之间的角色转换:③这样写能更好地表现人物,烘托二娃不计前嫌的博大胸怀
④这样写能启发读者思考,能更好地深化主题,宣传正能量,为读者树立学习的榜样
(答出任意三点给满分)
10C,本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名
地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。本题“归陈两
淮形势,谓:‘应两淮坚固则长江可守,今徒知备江,不知保淮,置重兵于江南,委空城
于淮上,非所以戒不虞’”,结合文本理解意思,这段话是说“回朝后陈述两淮的形势
说:“两淮坚固那么长江可守得住,今天只知道防备长江,不知道保住淮河,置重兵于江
南,把空城放弃在淮河流域,这不是警惕不测事件的做法。”。“归陈”就是回去后陈述
其宾语是“两淮形势”,中间不可以断开,排除AD两项。“徒知”和“不知”两句对比
中间应断开,排除B项。故选C
本题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考核古代文化
