七年级下册第四单元写作《怎样选材》课件（幻灯片23张）

(共23张PPT)
写作：怎样选材
学习目标
1
掌握记叙文选材方法:合题旨;有新意;小角度;避生就熟。
提高选材能力,增强写作信心。
2
多观察，多思考，多积累，构建自己的特色写作素材库。
3
新课导入
教育家叶圣陶说：“作文就是说话。”一方面要有话说；另一方面话要好好说。唯有发自心灵深处的作品才能获得好评，那么，选择好的材料是作文能否成为佳作的一个重要因素。所以我们写作时要学会选材，创作佳作。
1.
选材
选材，就是根据主题的需要，选择恰当材料，使文章产生良好效果。选材就像蜜蜂采花,
不是所有的花都能酿蜜,只有精心挑选、精心酿制的，才有甘甜可口的蜂蜜。对于一篇好作文来说，主题是心脏；结构是骨架；语言是细胞；材料是血肉！
2.选材的原则
原则一：紧扣中心
生活中的材料很多，要学会围绕中心选择。同学们在写作中经常出现的毛病是，没有明确的中心，想到哪儿就写到哪儿，从头到尾像一本“流水账”。文章中心决定了材料的取舍及详略的安排：跟中心无关的，舍弃不取；跟中心有关的，也要分清层次，选取有利于表现中心的材料作为重点展开，其他的可以略写。
怎
样
选
材
选材方法
回
顾
课
文
中心
材料
详略
阿长不无愚昧、可笑之处，但对“我”的无私关怀，让“我”永远感念
阿长名字的由来
略
阿长喜欢切切察察
略
阿长睡觉摆“大”字形
略
阿长正月初一早晨让“我”吃福橘
较详
阿长讲“长毛”的故事
较详
阿长为“我”买《山海经》
详
选材方法
记住我爱你
这是世上最伟大的死亡姿势：她双膝跪地，身子前倾，双手着地支撑身体，成匍匐姿势，身体被压得变了形，成为人与大自然抗争的雕像。她身子底下的孩子还活着，被子里有一部手机，屏幕上有一条妈妈留给娃娃的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”手机在人们中间传递，每个看到短信的人都落泪了。
原则二：真事真情
只有叙写真实的事情，才能自然流露真实的感情，而真挚的感情才最能打动人。因此，
我们写作文就应选真事抒真情。
片
段
欣
赏
选材的角度
角度一：小处入手
现实生活中，多的是小事，而有时事虽小，却因其中的一句话、一个动作、一个眼神打动了我们。因此，选材时应从小处入手，选取令你感动的小事，并对其中细节作细致描写，这样才能打动别人。
如《散步》这篇散文运用了小见大的手法，“小”指文中写一家人互敬互爱的细节；“大”指的是“我”尊老爱幼，想了一个两全其美的办法，体现出了亲情、使命感、生命的生生不息等。
角度二、富有新意（新）
选材应以独特的视角，选取与众不同的材料：或是别人未关注的
时事热点或是别人未留心的特色材料或是转换视角创新切入角度，将常用材料翻出新意的……选择新颖的材料会让作文折射出耀眼的光彩！
美在身边
“记得5月初的《兰州晚报》上刊登了兰州急救中心O型血告急的消息，第二天，就有2000多名群众挽起袖子为急救事业无偿献血，挽救了众多病人的生命，这不正是有无数颗美好心灵汇聚而谱写的爱之歌吗?”
选择别人未关注的时事材料，显新颖!
写作练习
如果围绕你熟悉的某条街道写篇作文，你准备表达什么中心？选择哪些能反映街道特点的材料？仔细思考，写出你准备表达的中心，列出需要选用的材料，并注明详略安排。
一
1．可以为你熟悉的街道做素描，要注意选取能反映街道特点(清幽、热闹、环境优美、有地方特色等)的事物作为材料，如街道的环境、两旁的建筑、街上的行人等。
2．也可以记叙在这条街道上发生的事，记事时要写出街道的特色，展现事情发生的环境，这样才不会跑题。
3．要注意材料的真实、新颖，叙述或描写要生动、有趣。
写作提示
写作练习
二
你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇作文。不少于500字。
1．可以只写一位“牛人”，选取最能表现其“牛”的材料，突出其特点；如果这个人很多方面都“牛”，就要注意分清主次、详略，合理安排。也可以写几位“牛人”，每位牛人只写一件事，但要突出他们各自不同的特点。
2．语言可以诙谐、幽默一些，甚至带点儿调侃的味道，这样会增加文章的趣味性。
写作提示
写作练习
三
你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，哪些经历是你独有或者令你感触最深的？以《我的一天》为题，写一篇作文。不少于500字。
1．可以写具有特殊意义的一天，围绕“特殊”选择恰当的材料，注意材料的新颖；也可以写平平常常的一天，但要写出你生活的特点以及你对平凡生活的独特感受，选择的材料应真实、可信。
2．写作时要突出重点，不能让材料游离中心，或把文章写成流水账。为了便于把握，可以先列出提纲。
3．可以运用多种表现手法，着力展现需要突出的部分；与要展现的生活特点没有紧密关系的部分，可以用概括式的描述。
写作提示
范文欣赏
上初中以后,我发现周围的变化确实非常大。这时的学习、生活或是人际交往,都与小学不同,而且我身边还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的，学习特别出色的,号召力特强的,诸如此类。其中,最令我敬佩的“牛人”,是我们班的第三任班长及现任班主任助理。
晒晒我们班的“牛人”
在“我”身边众多奇才中，只有我们的班长最令我敬佩，可见其“牛’。
范文欣赏
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的“混混”以及“差生”。可自从来到中学，他就好像变了一个人一样,他开始努力,不再是“差生”,渐渐在班里受到同学的尊敬，以及老师的青睐,我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌,虽说唱的不好听，可是他从不气馁。每当其唱起歌来,投入激情时,他的陶醉与他的歌声是无法比喻的。唱起他那些粤语老歌时,只见他坐在座位上,仰起头来,紧闭眼睛,面部肌肉皱在一起，张开大嘴……
变化之大，牛!
唱歌的投入，牛!
范文欣赏
他很有气场,非常有号召力,令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲。还记得一节时政课上,老师要求同学谈谈对空巢老人的看法,同学们各抒已见，可是通常都以尴尬结尾，因为说来说去并没有什么主题;只有他是激昂的,有抱负的,他描述得绘声绘色:当时他的声音铿锵有力,手则在空中挥舞着,对现在的一些行为进行批判,并带有一点小愤怒，最终感动全场,许多同学潸然泪下。
富有激情的演讲，牛!
范文欣赏
他热爱学习。虽说平时少见其看书预习,可是如果仔细观察，你就会发现:每当晚自习时,他肯定百倍地认真,这也是为什么他学习会如此之好。
自从他当了班长,他做了一件伟大的事情,就是对本班进行了一场改革,他废除了以前班干部的管理制度,使用了全新的一套制度,提高了班级管理效率。而且,他对班级尽心尽责,每次打扫卫生都是其最后收场;每次组织他都率先领头，他这个班长让同学们心服口服，正因为如此,这学期班主任仍然让他担任班主任助理。
学习百倍的认真，牛!
班级管理的改革，牛!
范文欣赏
也正是这样的“牛人”,才让我们班有了标杆。我想,像这样德才兼备的人,才是我们身边最美的风景线。
总结全文
【总评】本文所写的牛人，的确很牛。文章能够围绕“牛”这一中心选材。材料众多。但主次分明。详略得当。语言风趣、幽默也是本文的一大优点。
我的一天
今天是文学社团的最后一次户外活动。也许是老天爷想给我们画上一个圆满的记号，于是让这一天多姿多彩。
酸
当我们怀揣着兴奋的心情来到集合地点时，却发现天空是灰蒙蒙的。唉！今天我们计划要爬毛公山，千万不要下雨啊！我们都在心里默默祈祷。可惜，天公不作美，车到半路的时候下起了大雨。坐在车里的我真的有点怨恨老天的无情，我们好好的计划眼看就要泡汤了。此时的我，忽然想起古人的一句话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志……”现在只能这样安慰自己了。
辣
由于大雨一直没有停下，我们只好改变原先的计划，先进行下一个项目：野炊、亲手做饭。这对于我们来说可是个难题啊。不要说做饭，估计我们这帮独生子女进厨房的都很少。我们队的几个女生自告奋勇去做饭，可是
范文欣赏
个难题啊。不要说做饭，估计我们这帮独生子女进厨房的都很少。我们队的几个女生自告奋勇去做饭，可是到了锅前就乱了阵脚。“先加点盐，快点啊！”“锅要用油过一遍啊！”“鸡蛋，鸡蛋哪去了？”那场面真的好像是一堆实习医生在手忙脚乱地抢救病人一样，心急火燎却不知先干哪一样。经过了30分钟的“战斗”，三道菜终于出锅了：西红柿只切成了块，鸡蛋太多了；油菜有点生，味太淡……呵呵，问题是数不胜数。不过队友们吃得还是津津有味的，毕竟是一起做的饭啊！不过不能高兴得太早，辛苦可在后面等着呢！
苦
吃罢午饭老天终于露出了笑脸：雨停了，此时已是晴空万里。我们坐上车，浩浩荡荡向着毛公山进军。
本以为我们会势如破竹，顺利到达山顶。谁知因为上午刚刚下过雨，山路上是一片泥泞，道路很不好走，怕摔倒我们爬山的速度比较慢，大概这就是在“劳其筋骨”吧！
范文欣赏
终于，我们大队人马全部到达了山顶。虽然也有人掉队，却都顽强地赶了上来。站在山顶，遥望山下蚂蚁大小的人群，不由得感叹：“无限风光在险峰”啊！
甜
如果说这一天仅仅是吃苦受累，就没有什么意思了。最后当然要“happy”一下喽！
我们来到了葡萄园。眼前尽是又大又甜的葡萄，每个人都能吃上一大把。
不一会儿，桌子上、地上就全是葡萄皮了。有些队友还顺便买了几斤，准备带回家和家人一起享用这新鲜的葡萄。
这一天，有期待、有焦虑、有辛苦、有快乐。真可谓有苦才有甜，先苦后甜也！
【点评】本文从酸辣苦甜四个角度叙写了精彩的一天，能围绕中心选材，选材角度很独特，叙事明白晓畅。
范文欣赏
谢
谢！