人教版生物七年级下册 4.6.4 激素调节课件（23张PPT）

（一）知识回顾
1.男性的睾丸能分泌 激素，女性的卵巢能
分泌 激素，这两种激素分别调节男性和女性的 生长发育，使男性和女性分别表现不同的性别特征。
雄性
雌性
第四节 激素调节
学习目标：
1.人体有哪些主要的内分泌腺？
2.生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素分别起什么作用？
3.激素调节和神经调节的关系是怎样的？
外分泌腺
内分泌腺
（1）内分泌腺和外分泌腺的区别
无
有
导管
血液循环
构成内分泌系统的主要内分泌腺
垂体
甲状腺
③
④
⑥
胰岛
内分泌
资 料 分 析
P98
幼年生长素分泌过少：侏儒症
资料1
幼年生长素分泌过多：巨人症
资料1
生长激素：促进人体的生长。
成年生长素分泌过多：肢端肥大症
生长激素：由 垂体 分泌，调节人体的 生长发育 。
资料2：实验材料：蝌蚪（青蛙的幼体）
资料2：为了研究甲状腺的功能
实验
实验操作
实验结果
1
破坏甲状腺
蝌蚪停止发育
2
破坏甲状腺，加入甲状腺激素
蝌蚪继续发育成蛙
3
加入甲状腺激素
蝌蚪提前发育成蛙，但很小
甲状腺能促进蝌蚪发育
变量：甲状腺
甲状腺激素能促进蝌蚪发育
甲状腺激素能促进蝌蚪提前发育
幼年甲状腺激素分泌不足：呆小症
甲状腺激素：由甲状腺分泌，可以促进代谢、促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。
区别：
侏儒症：身体矮小， 智力正常。
呆小症：身体矮小， 智力不正常。
成年甲状腺分泌不足：
地方性甲状腺肿
缺碘，
多吃海带、紫菜。
成年甲状腺分泌过多：
甲亢
甲亢患者急躁易怒，面红耳赤。
需药物或手术治疗。
资料3
实验组
实验操作
实验结果
1
切除胰腺
出现糖尿
2
结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着
不出现糖尿
胰腺可以防止糖尿出现
胰岛细胞可以防止糖尿出现
科学家推测：胰岛分泌物可以调节葡萄糖的吸收和利用
胰岛分泌物：胰岛素
调节糖的吸收和利用
（2）内分泌腺分泌的激素及其功能
垂体
胰岛
甲状腺激素
胰岛素
促进生长发育
糖
侏儒
巨人
糖尿
甲状腺肿
讨论1.胰脏是内分泌腺还是外分泌腺？
胰脏既是内分泌腺，也是外分泌腺
胰岛：内分泌腺
胰腺：外分泌腺
讨论2.有两位糖尿病患者为了治疗，一人口服了适量胰岛素制剂；另一人肌肉注射了适量胰岛素制剂。根据学过的知识，你认为哪个管用？为什么？
后者，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，在消化道内会被分解，达不到降低血糖的作用。
少
大
生长发育
生殖
2.激素调节与神经调节的关系
肾上腺素
激素
神经系统
激素
实例：
看球赛
2.激素调节与神经调节的关系
A
D
C
P100
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课外作业：查资料
含激素的食品对人体有害吗？