人教版生物七年级下册 4.6.4 激素调节 课件（24张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级下册 4.6.4 激素调节 课件（24张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 782.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-18 13:32:16 | ||
图片预览
文档简介
激素调节
第四节
学习目标
1、知道内分泌腺的概念、种类和它们所分泌的激素。
2、掌握生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现，及增强自我珍爱生命意识。
3、理解激素调节受神经系统的调控，以及二者对人体的作用。
4、学会运用资料分析，获取研究激素功能的基本方法。
阅读课本96--97页，结合图4--59，完成以下问题
导学提纲（一）
1、弄清楚内分泌腺的概念、种类和它们所
分泌的激素？
垂体（分泌生长激素）
甲状腺（分泌甲状腺激素）
胸腺(分泌胸腺激素）
肾上腺（分泌肾上腺素等）
胰岛（位于胰腺中， 分泌胰岛素等）
性腺
补充:
外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如唾液腺、
胃腺、胰腺、肠腺、肝脏、汗腺、皮脂腺。
→
导管
外分泌腺
思考：内外分泌腺有什么不同？
外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如唾液腺、汗腺、皮脂腺。
内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。
导管
血管
人体内、外分泌腺的比较
腺体类别
有无导管
分泌物输送方式
举例
内分泌腺
外分泌腺
无
有
经血液循环输送
经导管排出
性腺、垂体、甲
状腺、胰岛等
汗腺、唾液腺
胰腺等
思考：既是内分泌腺又是外分泌腺的是？
胰腺
导学提纲（二）
2、仔细阅读98页资料分析，思考：
?三种激素是由什么内分泌腺分泌的？各具有什么作用？
?生长激素分泌异常引起的疾病，病症及病因？
?地方性甲状腺肿（俗称大脖子病），形成的原因及预防措施？
?糖尿病形成的原因、症状、危害、治疗及预防措施？
友情提示：动手标记、动脑思考、用心识记
幼年分泌生长激素过少
夫妇身高都不到1米！
侏儒症患者
幼年时期每周注射几毫克的生长激素，可使生长速度显著增 快，追上正常人
幼年生长激素分泌过多
巨人症
1964年，湖南女孩曾金莲，14岁身高2.2米，体重135kg，一餐吃0.8-1kg大米，1982年去世，身高2.40米
尸检发现其脑下垂体前叶细胞腺瘤
死亡时，该病人并发糖尿病等
由于此时长骨骨骺已合，不能再纵向生长，只会引起短骨的生长，而造成手掌大、手指粗、鼻高、下颌前突等症状称肢端肥大症。
成年时期生长激素分泌过多
甲状腺
地方性甲状腺肿
表现为新陈代谢快，消 瘦、心搏快、情绪激动。
身材矮小，智力低下，无生育能力
呆小症
甲亢
地方性甲状腺肿
分泌不足
分泌过多
甲状腺激素
分泌不足
成年
幼年
甲亢
呆小症
甲状腺增生，使脖子粗大
糖尿病症状：
“三多一少”多饮 、多食、多尿，消瘦。
糖尿病预防措施：
三种激素的作用及缺乏时的病症
激素名称
产生部位
作用
分泌异常时的症状
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
垂体
幼年分泌不足患侏儒症
甲状腺
1.促进糖和脂肪的氧化分解，2.促进生长发育（包括神经 系统的发育）
3.提高神经系统的兴奋性促 进新陈代谢，
1.幼年分泌不足—呆 小症
2.成年分泌过多患甲亢
胰岛
调节糖的吸收、利用和转化
分泌不足患糖尿病
调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长)
成年分泌过多患肢端肥大症
幼年分泌过多患巨人症
3.成年分泌不足患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
分泌过多患低血糖
导学提纲（三）
1、举例说明激素调节受神经系统的调控？
2、神经调节与激素调节的关系？
阅读课本99--100页，完成以下问题
人体的生命活动主要受到的＿＿＿
调节，但也受到 调节的影响。
大脑皮层兴奋
肾上腺
促使心跳加快、 、血管扩张、
神经系统
促使 分泌
血压升高
面红耳赤
情绪激动时
激素
肾上腺素
填一填
1、胰岛素的主要功能是 ＿＿＿＿＿＿ 。糖尿病形成的原因——————————，可通过注射——进行治疗，患者的典型表现是＿＿、 ＿＿、 ＿、消瘦和疲劳。
2、地方性甲状腺肿，是由于饮水和食物中缺少＿＿，致使患者体内＿＿＿＿ 不足，可常吃＿ 、 ＿＿等海产品进行防治。
调节糖在体内的吸收、利用、和转化
胰岛素分泌不足
胰岛素
多饮
多尿
多食
碘
甲状腺激素
海带
紫菜
选择题：
1.地方性甲状腺肿的病因是 [ ]
A．甲状腺激素中缺碘??????B．甲状腺细胞中缺碘 C．缺碘甲状腺不能合成 D．缺碘甲状腺激素不能合成
2.胰岛素分泌不足的人， 尿液里常含有[ ]
A．红细胞??? B．白细胞
? C．葡萄糖 ??? D．蛋白质
3.在一段时间内，定时给白鼠静脉注射甲状腺激素，白鼠可
能出现的症状是[ ]
A．身体臃肿 B．食欲旺盛，身体消瘦
课堂练习
巩固与练习
D
B
C
C．身体停止发育
D．食欲不振,行动迟缓
判断题：
1.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足可能导
致侏儒症。 [ ]
2.糖尿病患者可以通过注射或口服胰岛素制
剂来治疗。 [ ]
3.胰腺的作用仅仅就是分泌胰液。 [ ]
4.食物中缺碘，合成甲状腺激素减少，因此
甲状腺逐渐萎缩。 [ ]
巩固与练习
×
×
×
×
作业：
课本1，2题
配套1, 2题
第四节
学习目标
1、知道内分泌腺的概念、种类和它们所分泌的激素。
2、掌握生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现，及增强自我珍爱生命意识。
3、理解激素调节受神经系统的调控，以及二者对人体的作用。
4、学会运用资料分析，获取研究激素功能的基本方法。
阅读课本96--97页，结合图4--59，完成以下问题
导学提纲（一）
1、弄清楚内分泌腺的概念、种类和它们所
分泌的激素？
垂体（分泌生长激素）
甲状腺（分泌甲状腺激素）
胸腺(分泌胸腺激素）
肾上腺（分泌肾上腺素等）
胰岛（位于胰腺中， 分泌胰岛素等）
性腺
补充:
外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如唾液腺、
胃腺、胰腺、肠腺、肝脏、汗腺、皮脂腺。
→
导管
外分泌腺
思考：内外分泌腺有什么不同？
外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如唾液腺、汗腺、皮脂腺。
内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。
导管
血管
人体内、外分泌腺的比较
腺体类别
有无导管
分泌物输送方式
举例
内分泌腺
外分泌腺
无
有
经血液循环输送
经导管排出
性腺、垂体、甲
状腺、胰岛等
汗腺、唾液腺
胰腺等
思考：既是内分泌腺又是外分泌腺的是？
胰腺
导学提纲（二）
2、仔细阅读98页资料分析，思考：
?三种激素是由什么内分泌腺分泌的？各具有什么作用？
?生长激素分泌异常引起的疾病，病症及病因？
?地方性甲状腺肿（俗称大脖子病），形成的原因及预防措施？
?糖尿病形成的原因、症状、危害、治疗及预防措施？
友情提示：动手标记、动脑思考、用心识记
幼年分泌生长激素过少
夫妇身高都不到1米！
侏儒症患者
幼年时期每周注射几毫克的生长激素，可使生长速度显著增 快，追上正常人
幼年生长激素分泌过多
巨人症
1964年，湖南女孩曾金莲，14岁身高2.2米，体重135kg，一餐吃0.8-1kg大米，1982年去世，身高2.40米
尸检发现其脑下垂体前叶细胞腺瘤
死亡时，该病人并发糖尿病等
由于此时长骨骨骺已合，不能再纵向生长，只会引起短骨的生长，而造成手掌大、手指粗、鼻高、下颌前突等症状称肢端肥大症。
成年时期生长激素分泌过多
甲状腺
地方性甲状腺肿
表现为新陈代谢快，消 瘦、心搏快、情绪激动。
身材矮小，智力低下，无生育能力
呆小症
甲亢
地方性甲状腺肿
分泌不足
分泌过多
甲状腺激素
分泌不足
成年
幼年
甲亢
呆小症
甲状腺增生，使脖子粗大
糖尿病症状：
“三多一少”多饮 、多食、多尿，消瘦。
糖尿病预防措施：
三种激素的作用及缺乏时的病症
激素名称
产生部位
作用
分泌异常时的症状
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
垂体
幼年分泌不足患侏儒症
甲状腺
1.促进糖和脂肪的氧化分解，2.促进生长发育（包括神经 系统的发育）
3.提高神经系统的兴奋性促 进新陈代谢，
1.幼年分泌不足—呆 小症
2.成年分泌过多患甲亢
胰岛
调节糖的吸收、利用和转化
分泌不足患糖尿病
调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长)
成年分泌过多患肢端肥大症
幼年分泌过多患巨人症
3.成年分泌不足患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
分泌过多患低血糖
导学提纲（三）
1、举例说明激素调节受神经系统的调控？
2、神经调节与激素调节的关系？
阅读课本99--100页，完成以下问题
人体的生命活动主要受到的＿＿＿
调节，但也受到 调节的影响。
大脑皮层兴奋
肾上腺
促使心跳加快、 、血管扩张、
神经系统
促使 分泌
血压升高
面红耳赤
情绪激动时
激素
肾上腺素
填一填
1、胰岛素的主要功能是 ＿＿＿＿＿＿ 。糖尿病形成的原因——————————，可通过注射——进行治疗，患者的典型表现是＿＿、 ＿＿、 ＿、消瘦和疲劳。
2、地方性甲状腺肿，是由于饮水和食物中缺少＿＿，致使患者体内＿＿＿＿ 不足，可常吃＿ 、 ＿＿等海产品进行防治。
调节糖在体内的吸收、利用、和转化
胰岛素分泌不足
胰岛素
多饮
多尿
多食
碘
甲状腺激素
海带
紫菜
选择题：
1.地方性甲状腺肿的病因是 [ ]
A．甲状腺激素中缺碘??????B．甲状腺细胞中缺碘 C．缺碘甲状腺不能合成 D．缺碘甲状腺激素不能合成
2.胰岛素分泌不足的人， 尿液里常含有[ ]
A．红细胞??? B．白细胞
? C．葡萄糖 ??? D．蛋白质
3.在一段时间内，定时给白鼠静脉注射甲状腺激素，白鼠可
能出现的症状是[ ]
A．身体臃肿 B．食欲旺盛，身体消瘦
课堂练习
巩固与练习
D
B
C
C．身体停止发育
D．食欲不振,行动迟缓
判断题：
1.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足可能导
致侏儒症。 [ ]
2.糖尿病患者可以通过注射或口服胰岛素制
剂来治疗。 [ ]
3.胰腺的作用仅仅就是分泌胰液。 [ ]
4.食物中缺碘，合成甲状腺激素减少，因此
甲状腺逐渐萎缩。 [ ]
巩固与练习
×
×
×
×
作业：
课本1，2题
配套1, 2题