人教版生物七年级下册 4.6.4 激素调节 课件（28张PPT）

第六章 人体生命活动的调节
第四节 激素调节
腺体类别
有无导管
分泌物输送方式
实例
内分泌腺
外分泌腺
内分泌腺 无导管，分泌物直接进入腺体周围的毛细血管里。
外分泌腺 有导管，分泌物由导管排出。
无
有
由血液输送
由导管输送
垂体…
唾液腺…
激素的概念：
激素是内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊作用的化学物质
激素调节的特点：
激素通过血液运送，在血液中的含量极微，
但是作用很大，主要是调节新陈代谢﹑生长
发育和生殖等生命活动。
人体内主要的内分泌腺
垂体(分泌生长激素等)
甲状腺（分泌甲状腺激素）
胸腺（分泌胸腺激素）
肾上腺（分泌肾上腺素等）
胰岛（分泌胰岛素等）
卵巢（分泌雌性激素等）
睾丸（分泌雄性激素等）
几种主要的激素
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
主要功能：调节人体的生长发育
分泌异常导致疾病：
1.生长激素
猜猜这个女孩几岁了？
她已经21岁了！！
侏儒症
巨人症
巨 人 症
肢端肥大症患者的头骨照片
成年后生长激素分泌过多
幼年分泌不足患侏儒症
成年分泌过多患肢端肥大症
幼年分泌过多患巨人症
我来总结
出谋划策
我们可以采取什么方法来改变“侏儒症”的命运呢？
——每周只需给年幼的侏儒症患者注射很少的生长激素，就可使患者的生长发育速度明显加快。
已有物品：蝌蚪30只，甲状腺激素药片（可促进甲状腺激素的分泌），甲巯咪唑片（可抑制甲状腺激素的分泌），绿藻，温度计，烧杯，培养皿等器具
实验目的：探究甲状腺激素在蝌蚪的变态过程中起到的作用
实验计划：
以表格形式来设计
例：
探究：甲状腺激素的作用
组别
水温
食物
药片或处理
１
１５℃
绿藻
加入甲状腺激素药片
实验结果
投放甲巯咪唑片
不投放激素
投放甲状腺激素
这个实验说明了什么？
甲状腺作用--
促进发育
呆小症主要表现为身材矮小，智力迟钝，生殖器官发育受阻滞。
地方甲状腺肿（俗称大脖子病）呼吸困难，心跳加快、气短等。
地方性甲状腺肿患者的照片
饮食中长期缺碘
甲亢 甲状腺激素分泌过多
2.甲状腺激素
分泌异常
甲亢
呆小症
地方性甲状腺肿
主要作用
促进新陈代谢
促进生长发育
提高神经系统的兴奋性
资料
实验一：狗切除胰腺后， 出现糖尿
实验二：结扎胰管，胰腺大部萎缩了，胰
岛细胞活着， 不出现糖尿。
试验三：切除狗的胰腺，注射胰岛素提取
液 不出现糖尿
此资料说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。
3.胰岛素
促进血糖合成糖原，
加速血糖分解，
从而降低血糖的浓度。
糖尿病
主要作用
分泌异常：
导管
外分泌腺
还是内分泌腺?
既是外分泌腺
也是内分泌腺
几种激素的作用及缺乏时的病症
激素名称
产生部位
作用
分泌异常时的症状
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
垂体
幼年分泌不足：侏儒症
甲状腺
1.促进新陈代谢，
2.促进生长发育
3.提高神经系统的兴奋性
1.分泌不足：呆 小症
2.分泌过多患：甲亢
胰岛
调节糖的吸收、
利用和转化
分泌不足：糖尿病
调节人体生长发育（人体最重要的内分泌腺）
成年分泌过多：肢端肥大症
幼年分泌过多：巨人症
3.缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
分泌过多：低血糖
嘿，我赢了！
哈哈，我的样子可怕吧?
发挥你的想象吧！
假设你作为一个球迷，正在看一场球赛，当看到自己喜欢的球队进球时，你有何表现？
情绪激动 ，大脑皮层兴奋
促使肾上腺分泌较多的肾上腺素
肾上腺素能促使心跳加快、血压升高，并使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。
人体生命活动主要受神经调节,但也受激素调节的影响.