第7课 辽、西夏与北宋的并立 课件（23张PPT）

第七课
辽、西夏与北宋的并立
部编版中国历史七年级（下）
乔（萧）峰的悲剧
——胡汉恩仇，倾尽英雄泪
（本剧参考自金庸《天龙八部》）
目录
民族政权的并立
并立政权的和战
和战之中的交融
壹
贰
叁
壹
民族政权的并立
赵匡胤
耶律阿保机
元昊
大夏国皇帝
宋太祖
辽太祖
辽与西夏各是哪个民族建立的？建立者？建立时间？都城？
契丹族
耶律阿保机
10世纪初
党项族
元昊
11世纪前
960
10世纪初
11世纪前期
北宋建立
契丹建立
西夏建立
赵匡胤
“乱世造英雄”，下面三位都是那个时代的风云人物，请你分别给他们上一个称号。请连连看吧！
耶律阿保机
元昊
大夏国皇帝
宋太祖
辽太祖
辽
北宋
西夏
依据辽、北宋、西夏的地理位置，填写下图：
时代特征：
民族政权并立
①
②
③
贰
并立政权的和战
辽太宗耶律德光（927―947年），占领燕（幽）云十六州后，与中原王朝冲突加剧。
关系友好，互通使节
攻辽失利，防御政策
澶渊之战，澶渊之盟
阅读教材35页，概括以上三位北宋君主在位期间与辽的关系。
宋太祖
宋太宗
宋真宗
1、辽与北宋的和战
1、辽与北宋的和战
澶州之战，宋军打退辽军。
双方议和，辽军撤回，北宋给辽国岁币——澶渊之盟。
盟约内容
一、辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄……
二、以白沟河为国界，双方撤兵……
三、宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万匹……（岁币）
四、双方于边境设置榷[què]场，开展互市贸易。
材料：榷场将此前因战争而时断时续的宋辽边贸固定化和官方化，双方官府也开辟了新的财税来源。雄州等地的榷场贸易，缓解了辽农产品短缺的供给压力。辽统治阶层意识到，只有与宋修好，才能保证财源滚滚。
大量中原书籍经由榷场流入辽国，潜移默化改变着辽国人的阅读习惯和思维方式。
——摘自唐博《千年雄安：宋辽时代的榷场边贸》
澶渊之盟给宋、辽带来了哪些好处？
民族友好 经济往来
960年
1004年
1125年
北宋建立
澶渊之盟
金灭辽
北宋与辽并存165年
（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——（北宋）苏辙：《栾城集》
和平交往121年
和是主流
2、西夏与北宋的关系
西夏与北宋的关系演变？
西夏要与北宋议和的原因？
宋夏和约的内容？影响？
由战争转为议和
战争损耗国力，人民困苦
元昊向宋称臣，宋给夏岁币
阅读课本36页
贸易兴旺
辽宋夏金时期，我国境内的各政权同周边各族经济文化交往频繁，社会风俗相互影响，使我国各族形成相互依存、密不可分的整体，这为元朝的大统一准备了重要条件。
——张恺之《中国历史》
民族交融
叁
和战之中的交融
教材33页：隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切。唐朝末年，北方汉人……带去了中原先进的生产技术和生活方式。
教材34页：唐朝时，党项族……与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。
以上材料，说明在契丹和党项族的发展过程中，什么因素发挥了重要作用？
合作探究
要求：
1、通读教材33-36页，找出教材中有哪些文字、图片反映了民族交融现象？
2、分组查找：1-4组（政治），5-8组（经济），9-12组（文化）
3、组长负责组织讨论，推荐发言人
教材34页：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律……
《宋史·夏国传》：其（西夏）官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司，曰御史台，曰开封府……
政 治
制度趋同
教材36页
经 济
相互依存
文 化
辽国货币
“天朝万顺”
契丹文字
吸纳创新
鸡冠壶，辽代特有的陶瓷器型。
合作探究
政治上：
经济上：
文化上：
制度趋同
相互依存
吸纳创新
中华民族是各民族在不断发展融合的过程中缔造而成的共同体。
契丹
党项
达斡[wò]尔族
大部分与其他民族融合
蒙古族
大部分与其他民族融合
知识拓展
契丹族、党项族都去哪儿了？
中华一体创大同
民族和谐千秋盛