15《驿路梨花》精讲课件46张PPT

闻武均州报已复西京

宋代：陆游
白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。
胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。
列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。
悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。
第一课时
15 驿路梨花
1、了解作者和写作背景。
2、朗读课文，积累文中的重点字词。
3、整体感知课文，理清文章的故事情节。
4、把握作者的行文思路，理清文章的线索。
自学初问
1.说说作者和写作背景。
2.检查预习，给重点词语注音。
驿路（ ） 陡峭（ ） 花瓣（ ） 简陋（ ）撵走（ ） 麂子（ ） 恍惚（ ） 修葺（ ）
自学初问（6分钟）
3、速读课文，填写下面表格。
出现次序
人物
所做好事
做好事的时间
1
2
3
4
5
4、全文的写作顺序是什么？这样写有什么作用？
5、作者是如何在叙事的过程中体现“处处”的？
自学指导
（1）请你结合课下注释及参考书，了解作者及背景，用笔圈画出重点信息及生字词，解决成功自学1、2；
（2）快速阅读课文，整体感知课文内容，把握作者的行文思路，理清文章故事情节及文章的线索。 解决成功自学3、4、5。
彭荆风，当代作家。他只读过两年初中，1949 年参加中国人民解放军，1952年开始在报刊上发表作品。“文化革命”中，受到林彪、江青反革命集团迫害，坐了七年监狱。打倒“四人帮”后重新提笔写作，《驿路梨花》是重新提笔后的第一篇。著有长篇小说《鹿衔草》、《断肠草》、《师长在向士兵敬礼》、《绿月亮》等。
自学初问
背景链接
1977年5月，彭荆风经历了“文革”7年牢狱之灾后，出狱已近两年。一个下午，他午睡刚醒，慵倦地躺在床上读《宋诗选》，当读到陆游“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开”的诗句时，那美丽的意境使他联想起了过去在滇西南边地大山深处见过的大片梨花林，以及与梨花有关的许多特异人事，那都是他长久难以忘怀的美好生活。一种想用文笔描述那和谐过去的创作愿望也油然而生，作者忙披衣起床抓过纸笔来写作。情之所钟，使他的思绪完全进入了诗情画意的梨花林，以及那些朴实的哈尼族、瑶族人当中……
2、字词学习
驿路（ ） 陡峭（ ） 花瓣（ ） 简陋（ ）
撵走（ ） 麂子（ ）恍惚（ ） 修葺（ ）
yì
dǒu
bàn
lòu
niǎn
jǐ
huǎnɡ hū
qì
香气四溢：
恍惚：
修葺：
折损：
修理房屋。葺，用茅草覆盖房顶。
指神志不清，看得不真切。
溢，水满外流；香气四溢，指香气浓郁。
因过分尊敬或优待而使人承受不起。
自学初问
香喷喷pēn
出现次序
人物
所做好事
做好事的时间
1
2
3
4
5
“我”和老余
修葺小茅屋
第二天早上
瑶族老人
专门送粮食
前一天晚上
梨花妹妹
照料小茅屋
前几年姐姐出嫁后
（解放军）
盖小茅屋
十多年前
（梨花）
照料小茅屋
解放军盖小茅屋
后——出嫁前
导学追问
4、全文的写作顺序是什么？
顺叙
按时间顺序组织材料
插叙
老人打猎迷路夜宿茅屋
梨花姐妹照料小茅屋
解放军盖茅屋
这样写有什么作用？
设置悬念
波澜起伏，引人入胜
导学追问
十几年前
解放军路过
建小茅屋

梨花姑娘照料小茅屋
梨花姑娘
出嫁后
妹妹接着
照料小茅屋
瑶族老人
借住
照看小茅屋
“我们”路过
住宿，修屋
插叙
插叙
插叙
导学追问
处处
时间：十多年间—解放军
空间：每个地方—路过、嫁到
性别：男男女女
年龄：老老少少
民族：各族群众
解放军、
哈尼小姑娘、
瑶族老人、
“我”、老余
5、作者是如何在叙事的过程中体现“处处”的？
导学追问
★1.根据拼音写汉字。
竹miè（ ） niǎn（ ）走 huǎnghu（ ） jǐ（ ）子
花bàn（ ） 修qì（ ）
★★2.根据课文内容填空。
（1）贯穿全文的线索是（ ）
（2）从全文看，文章采用的记叙顺序是（ ） ，而中间又巧妙的穿插了一些故事，所用的记叙顺序又是 。使文章曲折有致，构思颇具匠心。
参考答案：
1.篾 撵 恍惚 麂 瓣 葺
2.（1）“我”和老余的见闻 （2）顺叙 插叙
研学再问
★★★（中考链接)根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联？
上联：驿路梨花处处开
下联：
雷锋精神代代传
研学再问
第二课时
15 驿路梨花
1、学习略读课文的方法，学习本文象征手法的运用和梨花的深刻含义。
2、学习本文设置悬念，运用插叙表明原委和运用间接描写表现人物的写作方法。
3、感受“梨花精神”，在生活中也做一个乐于助人，文明善良的人。
学习目标（1分钟）
1、本文的悬念贯穿全文，这个悬念是什么？文中有三个悬念和两次误会，其内容是什么？
2、题目“驿路梨花”中的“梨花”除了指自然界的梨花外，还指什么？请你谈谈“驿路梨花”标题的含义和作用。
3、本文中几次写到梨花？试找出来，分别起着什么作用？
自学初问（5分钟）
（1）请你速读课文，并认真思考本文的悬念贯穿全文，这个悬念是什么？文中有三个悬念和两次误会，其内容是什么？（边读边圈出、勾画出重点的词语，并在语句旁边做批注写出自己的理解）解决自学问题1；
（2）请跳读全文，理解题目“驿路梨花”中的“梨花”除了指自然界的梨花外，还指什么？，解决自学问题2；
（3）请同学们跳读全文，结合课文，找出本文中几次写到梨花？试找出来，分别起着什么作用？
自学指导
1、本文的悬念贯穿全文，这个悬念是什么？文中有三个悬念和两次误会，其内容是什么？
2、题目“驿路梨花”中的“梨花”除了指自然界的梨花外，还指什么？请你谈谈“驿路梨花”标题的含义和作用。
3、本文中几次写到梨花？试找出来，分别起着什么作用？
自学初问（5分钟）
1、本文的悬念贯穿全文，这个悬念是什么？
茅屋的主人是谁
自学初问
见梨树，猜有人家
见小屋猜主人
瑶族老人？
哈尼族小姑娘？
解放军、梨花？
初误会
再误会
解误会
设置悬念
波澜起伏
引人入胜
自学初问
2.题目“驿路梨花”中的“梨花”除了指自然界的梨花外，还指什么？请你谈谈“驿路梨花”标题的含义和作用。
含义：题目一语双关，既指漫山遍野盛开着的洁白的梨花，又指具有美好心灵的哈尼族小姑娘，更是雷锋精神的象征。
作用：题目以物喻人，形象优美。在内容上点出了雷锋精神之花像梨花一样处处开放，从而揭示了主题。
导学追问
3、 课文有几处描写梨花的语句，这些描写起什么作用？
白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！
一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

第一次实写飘落的梨花。
作用：烘托茅屋，带入优美意境。
实写
文中三次写到梨花：
导学追问
这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……
虚写
第二次虚写“我”梦见哈尼姑娘在梨花丛中歌唱。
作用：以梨花衬人美。
导学追问
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”
第三次实写，作用：起到点题点人的作用，引用陆游诗句结尾，寓意双关，结构上照应了题目，内容上深化了主题，赞扬世代相传的雷锋精神。
双关
导学追问
小说标题的含义和作用：
2、联系人物，归纳性格、品质、精神、情感表现性格。 （深意）
2、贯穿全文的线索。
含义：
作用：
3、揭示中心或主题。 （普遍意义）
1、结合文章找原意。 （本意）
3、交代主要内容。
1、吸引读者。
4、揭示中心或主题。
一种花
梨花姑娘
雷锋精神
驿路梨花处处开
雷锋精神代代传
文中的间接描写
文中的人物梨花姑娘和解放军战士并没有出现，但其形象却突出鲜明，作者巧妙的通过写景、写物、写其他人，间接突出表现其美好的形象。
导学追问
主旨归纳
通过叙述一群哈尼族小姑娘在解放军全心全意为人民群众服务的思想影响下，甘当无名英雄，热情帮助有困难过路群众的事迹，显示了社会主义祖国处处有温暖的动人场面，歌颂了各族人民之间互相关心爱护的生动的精神面貌。
导学追问
结构梳理
驿路梨花
发现小屋
梨花
小屋
解除饥饿疲劳
周到
细心
雷锋精神高尚品德
老人诉说
梨花
小屋来历
解放军
热情赞美
以花喻人
★1、“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远 方，消失在迷茫的暮色中。”此处环境的描写有何作用：（ ）
A、写景抒情　　　B、渲染气氛
C、写景喻人　　　D、帮助发展情节
D
研学再问
★2、“驿路梨花处处开”中的“梨花”一词的含义是：（ ）
A、梨树上的花
B、哈尼族小姑娘
C、双关，既指梨树上的花，又指梨花姑娘身 上所体现的雷锋 精神。
D、姑娘身上体现的雷锋精神
C
研学再问
★3、对本文写作目的分析得正确的是：（ ）　
A、赞梨花，因为标题叫“驿路梨花”，又多次写梨花。
B、赞文中写到的所有的人，他们都做了好事。
C、赞解放军，因为他们学雷锋修了小茅屋
D、赞梨花妹妹，因为她至今还时常来照料小茅屋。
B
研学再问
★★4、用“驿路梨花处处开”结束全文，用意是：（ ）
A、驿路上到处都有像梨花姑娘一样美丽的姑娘
B、哈尼族小姑娘们心灵象驿路上四处开放的梨花
C、边疆的山区，梨花盛开，到处是生机勃勃新象。
D、人人学雷锋见行动，社会主义道德风尚，如梨花遍地开放。
D
研学再问
★★★ （1）文中的“梨花”一语双关，既
指 又指 。课文
最后引用了陆游的一句诗 照应了题目，也点明了主题。
自然界的梨花
梨花精神、雷锋精神
“驿路梨花处处开”
研学再问
★★★（中考链接）积累有关梨花的诗句
1.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。（白居易《长恨歌》）
2.寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。（刘方平《春怨》）
3.燕子来时新社，梨花落后清明。（晏殊《破阵子·春景》）
4.梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。
（辛弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》）
研学再问
雷锋精神永存
雷锋同志，1940年12月18日出生。中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。雷锋原名雷正兴，中国湖南望城县人。他1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。他克己奉公，助人为乐，为集体、人民做了大量的好事，荣立二等功一次、三等功两次。
1962年8月15日，伟大的共产主义战士雷锋同志因公殉职，年仅22岁。因雷锋热于助人，所以雷锋二字已在中国内地经成了“好人好事”的代名词。毛泽东于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日。习近平主席指出，雷锋身上所具有的“信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气”，正是我们民族精神的最好写照。
雷锋事迹回顾：人民的勤务员
从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”
雷锋事迹回顾：人民的勤务员
五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”　　
雷锋名言
1、是光荣的战士，还是可耻的逃兵，那就要看你在困难面前有没有坚定不移的信念了。
2、吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。
3、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
4、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。
5、螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。
雷锋名言
6、我愿永远做一个螺丝钉。
7、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
8、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
9、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
10、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
驿路梨花处处开
雷锋精神代代传