3.2耳与听觉 同步练习（word版，含解析）

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)
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
耳与听觉
一、单选题
1.央视一套曾经播放过明星义演，资助聋哑人装人工耳蜗。下列对耳和听觉产生的叙述，不正确的是（??
）
A.?鼓膜、听小骨、耳咽管和鼓室组成中耳
B.?声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
C.?鼻咽部感染，病菌可通过耳咽管引起中耳炎
D.?遇到巨大声响时，张口堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡
2.七年级学生到东方山水乐园实践活动，小羿同学做过山车时，因为害怕把眼睛闭上了，但他仍旧感觉到过山时的翻滚、左右转动以及加速或减速，与此有关的结构是（???
）
A.?耳蜗和前庭???????????????????B.?前庭和半规管???????????????????C.?半规管和鼓膜???????????????????D.?鼓膜和听小骨
3.声音是由物体的振动产生的，如图耳的结构中，能接受声波并转化为振动的结构是(??
?)
A.?耳廓????????????????????????????????????B.?鼓膜????????????????????????????????????C.?听小骨????????????????????????????????????D.?耳蜗
4.如图为耳的结构，下列叙述正确的是(??
)
A.?①听小骨上有听觉感受器，可以传递声波
B.?②耳蜗内有听觉感受器，可接受刺激产生神经冲动
C.?③是听神经，与口腔相连，使儿童易患中耳炎
D.?④鼓膜有听觉感受器，可以感受声波
5.下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是(??
)
A.?耳廓的功能是收集空气中的声波
B.?鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动
C.?听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗
D.?声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部
6.当你在“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打呵欠”影响了(?
)
A.?鼓膜的振动????????????B.?听小骨的振动????????????C.?听觉感受器对刺激的接受????????????D.?神经冲动的传导
7.当飞机降落时，空中小姐要求乘客咀嚼口香糖，其目的是（??
）
A.?保持鼓膜内外气压的平衡????????????????B.?保持身体的平衡????????????????C.?减少噪音????????????????D.?防止呕吐
8.声波传入人耳的顺序是（??
）
A.?外耳道——鼓膜——耳蜗——听小骨——听觉声神经
B.?外耳道——耳蜗——听小骨——鼓膜——听觉声神经
C.?外耳道——鼓膜——听小骨——耳蜗——听觉声神经
D.?外耳道
——听小骨——鼓膜——耳蜗——听觉声神经
9.小华在“打呵欠”时，听不清或听不到老师正在讲课的内容，主要原因是“打呵欠”影响了（??
）
A.?听觉感受器对刺激的接收?????????B.?听小骨的振动?????????C.?鼓膜的振动?????????D.?听觉神经传导声音信息
10.如图所示为一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在额骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了。下列有关说法错误的是（??
）
A.?佩戴者能听到声音说明固体可以传声
B.?这种耳机发出的声音不是由物体振动产生的
C.?这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听到声音
D.?听力健全的人在户外活动时使用这款耳机，也不影响他听周围环境中的声音，从而可在一定程度上保障使用者的安全
11.去年2月，央视一套播放明星义演，资助聋哑人装人工耳蜗，对耳和听觉产生的叙述，不正确的是（??
）
A.?鼓膜、听小骨和鼓室组成中耳
B.?声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
C.?鼻咽部感染，病菌可通过咽鼓管引起中耳炎
D.?遇到巨大声响时，张口堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡
12.呼吸道受感染后，还可能引发中耳炎，这是因为病菌进入了中耳。病菌通过的结构是(???
)
?
A.?外耳道??????????????????????????????????B.?内耳??????????????????????????????????C.?咽部??????????????????????????????????D.?咽鼓管
13.看书打瞌睡，头部下垂后立即惊醒。此过程中接受刺激的感受器位于(???
)
?
A.?鼓室和半规管???????????????????B.?前庭和耳蜗???????????????????C.?半规管和耳蜗???????????????????D.?前庭和半规管
14.下列有关耳的叙述，正确的是(???
)
?
A.?耳中的鼓膜有产生振动、放大声音的功能???????????B.?听小骨在耳蜗中，它的作用是将信息传人大脑
C.?耳蜗中的液体是产生听觉的地方?????????????????????????D.?耳有保持身体平衡的作用
15.我们能够听见声音，产生听觉的位置是?
(???
)
?
A.?耳廓??????????????????????????????????B.?鼓膜??????????????????????????????????C.?耳蜗??????????????????????????????????D.?听觉中枢
16.会使人的听力完全丧失的是（???
）
A.?鼓膜破损?????????????????????????B.?听神经受损?????????????????????????C.?听小骨受损?????????????????????????D.?前庭受损
17.声音是以声波的形式传导的．外界的声波经过耳廓的收集，由外耳道传到中耳，引起鼓膜的振动．振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳，刺激（???
）内的听觉感受器产生与听觉有关的信息．
A.?①?????????????????????????????????????????B.?②?????????????????????????????????????????C.?③?????????????????????????????????????????D.?④
18.鼓膜的振动通过什么结构传到内耳（???
）
A.?外耳道???????????????????????????????B.?听小骨???????????????????????????????C.?听觉神经???????????????????????????????D.?咽骨管
二、填空题
19.如图表示人耳和脑的联系示意图,请据图分析回答。
（1）看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声。那么，图中接受声波信息的感受器位于________内(填写数字，下同)；听觉产生的部位是________。
（2）如果某人半规管部分受损，则________
(能，不能)产生听觉。
（3）乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，其目的是为了使________
(填数字)张开，保持鼓膜内外的气压平衡。
三、解答题
20.邻居张爷爷的耳朵听不见声音,医院检查结果是,耳的各部分结构没有问题。明明百思不得其解，既然耳朵本身没有问题，怎么就会听不见声音了呢？根据本节你掌握的知识，你能解释一下为什么吗？
四、实验探究题
21.某班学探究小组就为什么要用两只耳朵听声音建立了如下猜想：
①用两只耳朵听到的声音响度大，可以听得更清楚；
②用两只耳朵听声音可以辨别声源的方向。
（1）为了验证其猜想①的正确与否，同学们设计并做了如下实验：
?
?在离同一声源同样远近的条件下，同一人用两只耳听声音，然后再用一只耳听声音（另一只耳用耳塞塞住）。若猜测①是正确的，则实验结果应该是________，实验中同学们应用了科学探究中的________和________方法。
（2）为了验证其猜测②的正确与否，同学们又做了实验且实验结果如下：
?
让一同学蒙上眼睛，用两只耳朵听某一声源发出的声音，结果该同学对声源的方位判断正确，然后改用一只耳听（声源换了方位），结果该同学对声源的方位判断错误。根据以上实验的结果，可以判断猜测②是________的。
答案解析部分
一、单选题
1.
D
分析：听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
解答：A、鼓膜、听小骨、耳咽管和鼓室组成中耳，A不符合题意；
B、听觉的形成过程是：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→大脑皮层的听觉中枢，B不符合题意；
C、鼻咽部感染时，病菌可通过咽鼓管进入鼓室，引起中耳炎，C不符合题意；
D、当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，使外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响，D符合题意。
故答案为：D
?
2.
B
分析：耳的结构分为外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集并引导声波传至外耳道，外耳道引导声波传至鼓膜；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船。在耳蜗内有听觉感受器，可以感受振动刺激，产生神经冲动。
解答：内耳的前庭和耳蜗总称位听器官，顾名思义就是感知位置和听觉的，前庭感知人体空间位置，后者负责听觉。前庭的三个半规管感知身体旋转的角加速度，球囊、椭圆囊感知直线加速度。例如坐在行进的车中即使闭上眼睛，不看窗外，也可感知到车的加速、减速或转弯;又如乘坐电梯时那种升、降的感觉，这些都是半规管、耳石器感知的，所以小羿同学做过山车时，因为害怕把眼睛闭上了，但他仍旧感觉到过山时的翻滚、左右转动以及加速或减速，与此有关的结构是前庭和半规管。
故答案为：B
?
3.
B
分析：根据耳朵的结构和功能进行分析判断。
解答：A.耳廓的作用，一是保护耳朵里面的结构不受伤害，二是收集声波，故A不合题意；
B.鼓膜的作用是将声波转化为自身的振动，故B符合题意；
C.听小骨的作用是将鼓膜的振动放大，故C不合题意；
D.耳蜗里面有大量液体，可以将传递过来的振动转换为神经信号，故D不合题意。
故选B。
?
4.
B
分析：由图可知：①是听小骨，②是耳蜗，③是听神经，④是鼓膜。
解答：A、
①听小骨
的作用是放大声音，听觉感受器在耳蜗，错误；
B、②耳蜗内有听觉感受器，可接受刺激并产生神经冲动，正确；
C、
使儿童易患中耳炎
是由于咽鼓管里的细菌到达鼓室引起的，与听神经无关，错误；
D、
④鼓膜接受声波，听觉感受器在耳蜗，错误。
故答案为：B
5.
B
分析：外界传来的声音经过耳郭收集，进入外耳道后便会撞击鼓膜，使其产生振动。鼓膜的振动会带动听小骨振动，听小骨把声音放大后再传入耳蜗。耳蜗上的听觉感受器便把声音信息沿听神经传到脑部听觉中枢，从而形成听觉。
解答：外界传来的声音进入外耳道后会撞击鼓膜，使其产生振动，所以是声波使得鼓膜振动，而不是鼓膜振动产生了声音。
故答案为：B
?
6.
A
分析：听觉的形成过程是：声波经外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，然后传递到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。
解答：人的口腔通过咽鼓管与中耳相连，打哈欠时，鼓膜受到刺激，产生振动，从而影响正常的听觉；
故选A。
7.
A
分析：根据鼓膜两侧大气压的平衡知识解题。
解答：解：为了维持鼓膜内外气压的平衡，故当飞机起飞、降落时，空中小姐要求乘客咀嚼口香糖，从而使口腔内的气压和外耳的气压保持平衡；
故答案为：A。
8.
C
分析：根据听觉形成的过程知识解题。
解答：解：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动经听小骨进行放大，然后传到内耳的耳蜗，内耳的耳蜗内有听觉感受器，能够将听到的信息经听神经传到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉；
故答案为：C。
9.
C
分析：根据耳的结构及各部分的功能解题。
解答：解：“打呵欠”影响了鼓膜的振动，从而影响了听觉的形成；
故答案为：C。
10.
B
分析：根据听觉形成的过程知识解题。
解答：解：A、佩戴者能听到声音，是通过额骨传到听神经的，说明固体可以传声，故A正确；
B、声音是由物体的振动产生的，故B错误；
C、这种耳机可以帮助部分听力传导障碍患者听到声音，故C正确；
D、听力健全的人在户外活动时使用这款耳机，也不影响他听周围环境中的声音，从而可在一定程度上保障使用者的安全，故D正确；
故答案为：B。
11.
D
分析：根据听觉形成的过程知识解题，听觉形成的过程为：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜振动经听小骨进行放大，然后传到内耳的耳蜗，内耳的耳蜗内有听觉感受器，能够将听到的信息经听神经传到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉。
解答：解：A、鼓膜、听小骨和鼓室组成中耳，故A正确；
B、声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑，故B正确；
C、鼻咽部感染，病菌可通过咽鼓管引起中耳炎，故C正确；
D、遇到巨大声响时，张口或闭嘴堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡，故D错误；
故答案为：D。
12.
D
分析：咽鼓管连通鼓室和咽部，使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动。
解答：咽鼓管连通鼓室和咽部，当呼吸道受感染后，病菌可以通过咽鼓管进入了中耳，引发中耳炎。D选项符合题意。
故答案为D.
13.
D
分析：耳还有保持身体平衡的作用，因为内耳的半规管和前庭中有感受头部位置变动的感受器。感受器过于敏感的人，在受到过长或过强的刺激时，会出现头晕、恶心、呕吐、出汗、流涎等症状，这就是通常所说的晕车、晕船和航空病。
解答：看书打瞌睡，头部下垂后立即惊醒。此过程中接受刺激的感受器位于前庭和半规管。D选项符合题意。
故答案为D.
14.
D
分析：（1）外界传来的声音经过耳廓收集，进入外耳道后便会撞击鼓膜，使其产生振动。鼓膜的振动会带动位于鼓室内的听小骨振动，听小骨把声音放大后再传入耳蜗。耳蜗的外形像一个蜗牛壳，里面充满了液体和听觉感受器。当声音传至内耳时，耳蜗内的液体也会产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听神经传到脑部，形成听觉，我们就听到了声音。（2）耳还有保持身体平衡的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的感受器。
解答：A.在耳的结构中，鼓膜的作用是传递声音信号。A不符合题意。
B.听小骨位于鼓室内，听小骨有传递、放大声音的功能。B不符合题意。
C.耳廓收集到的声波经过鼓膜、听小骨、耳蜗和听觉感受器的传递，到达听觉中枢，产生听觉。C不符合题意。
D.耳还有保持身体平衡的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的感受器。D符合题意。
故答案为D.
15.
D
分析：外界传来的声音经过耳廓收集，进入外耳道后便会撞击鼓膜，使其产生振动。鼓膜的振动会带动位于鼓室内的听小骨振动，听小骨把声音放大后再传入耳蜗。耳蜗的外形像一个蜗牛壳，里面充满了液体和听觉感受器。当声音传至内耳时，耳蜗内的液体也会产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听神经传到脑部，形成听觉，我们就听到了声音。
解答：在耳的结构中，耳廓的作用是收集声波，鼓膜的作用是传递声音信号，耳蜗的作用也是传递声音信息。耳廓收集到的声波经过鼓膜、听小骨、耳蜗和听觉感受器的传递，到达听觉中枢，产生听觉。所以听觉是在听觉中枢产生的。D选项符合题意。
故答案为D.
16.
B
分析：外界声波通过介质传到外耳道，再传到鼓膜．鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的毛细胞而产生神经冲动．神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．
解答：外界声波通过介质传到外耳道，再传到鼓膜．鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的毛细胞而产生神经冲动．神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．声源→耳廓（收集声波）→外耳道（使声波通过）→鼓膜（将声波转换成振动）→耳蜗（将振动转换成神经冲动）→听神经（传递冲动）→大脑听觉中枢（形成听觉）．鼓膜破损、听小骨受损、半规管只会使传导能力下降，降低刺激强度；而听觉的反射弧仍然完整，可以形成听觉．而听觉神经受损反射弧不完整，听觉反射活动不能形成．
故选：B．
17.
B
分析：如图：耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．如图所示：①是听小骨，②是耳蜗，③是听神经，④是鼓膜．
解答：听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．
故选：B
18.
B
分析：此题是一道基础知识题，具体考查的是听觉形成的过程．
解答：耳的结构图如下：
观察示意图，听觉的形成过程如下：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．
故选：B
二、填空题
19.
（1）⑤；①
（2）能
（3）⑥
分析：耳位于眼睛后面，它具有接收机械波的功能，能将机械波(声波)转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。
解答：（1）接受声波信息的感受器在耳蜗中，即⑤；听觉产生的部位是大脑皮层，即①；
（2）半规管是感受位置变化的功能，与听觉无关，所以半规管受损，依然能产生听觉；
（3）
乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，是为了维持鼓膜内外气压平衡，因为⑥咽鼓管与食道连通的；
故答案为：（1）⑤；①；（2）能；（3）⑥.
三、解答题
20.
因为听觉的形成不是在耳内形成的，要最终在大脑的听觉中枢形成，张爷爷可能是听觉神经或者是听觉中枢出现了病变，所以听不见声音。
解答：因为听觉的形成不是在耳内形成的，要最终在大脑的听觉中枢形成，张爷爷可能是听神经或者是听觉中枢出现了病变，所以听不见声音。
分析：因为听觉的形成不是在耳内形成的，要最终在大脑的听觉中枢形成，张爷爷可能是听神经或者是听觉中枢出现了病变，所以听不见声音。
四、实验探究题
21.
（1）用两只耳听比一只耳听更清楚；对照法；控制变量法
（2）正确
分析：本题为探究实验题，通过分析实验，可以得出答案。在实验设置中，要遵循控制变量原则。
解答：（1）在离同一声源同样远近的条件下，同一人用两只耳听声音，然后再用一只耳听声音（另一只耳用耳塞塞住）。若猜测①是正确的，则实验结果应该是用两只耳听比一只耳听更清楚，实验中同学们应用了科学探究中的对照法和控制变量法。（2）为了验证其猜测②的正确与否，让一同学蒙上眼睛，用两只耳朵听某一声源发出的声音，结果该同学对声源的方位判断正确，然后改用一只耳听（声源换了方位），结果该同学对声源的方位判断错误。根据以上实验的结果，可以判断猜测②是正确的。
故答案为：（1）用两只耳听比一只耳听更清楚；对照法；控制变量法；（2）正确