人教版生物七年级下册4.7.2 探究环境污染对生物的影响 课件（28张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级下册4.7.2 探究环境污染对生物的影响 课件（28张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-18 13:42:15 | ||
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文档简介
第二节 探究环境污染对生物的影响
轻度损伤，可能发生轻度急性放射病，如乏力，不适，食欲减退。
中度损伤，能引起中度急性放射病，如头昏，乏力，恶心，有呕吐，白细胞数下降。
重度损伤，能引起重度急性放射病，虽经治疗但受照者有50%可能在30天内死亡，其余50%能恢复。表现为多次呕吐，可有腹泻，白细胞数明显下降。
极重度损伤，引起极重度放射性病，死亡率很高。多次吐、泻，休克，白细胞数急剧下降。
核事故和原子弹爆炸的核辐射都会造成人员的立即死亡或重度损伤。还会引发癌症、不育、怪胎等。
小知识：核辐射对人的危害
喷洒农药
浑浊的河流
浓烟滚滚
请说出图中所示为哪种污染？
有何危害？
全球性的大气污染问题有：
温室效应
臭氧层破坏
酸雨（空中死神）
温室效应：
1. 什么叫做温室效应？
2.它有什么危害？
臭氧层破坏：
1.臭氧层有什么作用？
2.臭氧层空洞的危害？
温室效应：指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。
温室效应导致全球气候变暖，使冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁，还有一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。
地球上的臭氧主要集中在大气的上层，构成了薄薄的一层臭氧层。它能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。
人类大量使用含有氟利昂的冰箱和空调，以及因超音速飞机迅速发展而导致含氮废气的大量排出，致使臭氧层遭到严重破坏，甚至在南极等地上空出现臭氧层空洞。
臭氧层空洞，导致大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。如皮肤癌、白内障患者增多。
被酸雨腐蚀的乐山大佛
长期遭受酸雨腐蚀后的树木
结合课本资料，回答以下问题：
1.什么是酸雨？其pH值是多少？
2.酸雨是怎样形成的？
3.酸雨有什么危害？
4.如何防治酸雨？
简单地说：酸雨就是_______ 的雨。
酸雨的pH小于_____。
酸性较强
5.6
二、酸雨的形成
酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因 。
1.原因
工厂燃烧含硫量高的煤
机动车排放的尾气
2.过程：我国酸雨多分布于南方
3.成分
水、硫酸、硝酸
三、酸雨的危害
①酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用②酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡。③酸化的水源威胁人类的健康，影响饮用； ④酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
如何防治酸雨？
控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。
4.影响
酸雨毁坏的树木
酸雨毁坏的树木
酸雨破坏的森林
酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢？根据下面的提示、你能设计一个探究方案吗？有了方案，再尝试完成它。
提 示
可以用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨，把pH控制在4。
可以测定酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生长情况。
是否需要设计对照实验？如果需要的话，应当怎样设计？
本实验需要进行数量统计吗？
只做一组实验，实验的结果可靠吗？你认为怎样做，实验结果才可靠？
设计一个表格，记录观察和实验的结果。
讨 论
模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别？查查资料，酸雨含有什么成分？
酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？
酸雨和模拟雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。
不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化碳和氮氧化物在大气中与水结合而成的，酸雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨越地域、跨国界的危害。
参考答案
进一步探究
收集当地的雨水，用pH试纸测定pH，看看是否是酸雨？如果是酸雨，你能分析其成因吗？
模拟探究二
废电池对生物的影响
??? 我国是世界上电池消费大国，每年
用掉的电池数以亿计。然而，我国目前
废电池的回收率却很低，大量废电池随
着垃圾扔掉了，有些甚至随地乱丢。
无论是普通的干电池，还是电子手表中的纽扣电池，里面都含有多种化学物质，有的还含有汞、银、镉等有毒的重金属。
电池里面的汞、银、镉等重金属在电池销蚀的过程中会随着雨水渗漏到土壤里，污染土壤，并随着土壤中水分的移动，进一步污染河流、湖泊和海洋，直至进入多种生物和人的体内。
图中的红色圆点
表示的是排入水
体中的某些有毒
物质，这些有毒
物质在生物体内
是难以分解、无
法排出的。
日本水俣病—汞
当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成的。
患者手脚麻木、听觉失灵，运动失调，甚至呈疯癫状态。
日本的水俣病患者
1956年发生在日本水俣镇，含汞的工业废水污染了河流，鱼类中毒。
日本曾经发生的痛痛病
患者长期食用含镉污水灌溉的水稻造成的。
患者的胃和肾等器官受到严重损害，骨软化，腰、背、膝关节刺痛，全身疼痛难忍，哎哟，哎哟叫。
1955—1972年，发生在日本富山县神通川流域，由于冶炼厂排放了含镉的废水，流入稻田，大米含镉高。
一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。
一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。
人类对环境的破坏，最终会威胁人类自身，我们决不能以毁灭环境作为经济发展的代价，否则，必然受到大自然无情的惩罚！
为了我们的生存；
为了地球的生存；
让我们珍惜环境吧！
轻度损伤，可能发生轻度急性放射病，如乏力，不适，食欲减退。
中度损伤，能引起中度急性放射病，如头昏，乏力，恶心，有呕吐，白细胞数下降。
重度损伤，能引起重度急性放射病，虽经治疗但受照者有50%可能在30天内死亡，其余50%能恢复。表现为多次呕吐，可有腹泻，白细胞数明显下降。
极重度损伤，引起极重度放射性病，死亡率很高。多次吐、泻，休克，白细胞数急剧下降。
核事故和原子弹爆炸的核辐射都会造成人员的立即死亡或重度损伤。还会引发癌症、不育、怪胎等。
小知识：核辐射对人的危害
喷洒农药
浑浊的河流
浓烟滚滚
请说出图中所示为哪种污染？
有何危害？
全球性的大气污染问题有：
温室效应
臭氧层破坏
酸雨（空中死神）
温室效应：
1. 什么叫做温室效应？
2.它有什么危害？
臭氧层破坏：
1.臭氧层有什么作用？
2.臭氧层空洞的危害？
温室效应：指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。
温室效应导致全球气候变暖，使冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁，还有一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。
地球上的臭氧主要集中在大气的上层，构成了薄薄的一层臭氧层。它能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。
人类大量使用含有氟利昂的冰箱和空调，以及因超音速飞机迅速发展而导致含氮废气的大量排出，致使臭氧层遭到严重破坏，甚至在南极等地上空出现臭氧层空洞。
臭氧层空洞，导致大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。如皮肤癌、白内障患者增多。
被酸雨腐蚀的乐山大佛
长期遭受酸雨腐蚀后的树木
结合课本资料，回答以下问题：
1.什么是酸雨？其pH值是多少？
2.酸雨是怎样形成的？
3.酸雨有什么危害？
4.如何防治酸雨？
简单地说：酸雨就是_______ 的雨。
酸雨的pH小于_____。
酸性较强
5.6
二、酸雨的形成
酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因 。
1.原因
工厂燃烧含硫量高的煤
机动车排放的尾气
2.过程：我国酸雨多分布于南方
3.成分
水、硫酸、硝酸
三、酸雨的危害
①酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用②酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡。③酸化的水源威胁人类的健康，影响饮用； ④酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
如何防治酸雨？
控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。
4.影响
酸雨毁坏的树木
酸雨毁坏的树木
酸雨破坏的森林
酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢？根据下面的提示、你能设计一个探究方案吗？有了方案，再尝试完成它。
提 示
可以用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨，把pH控制在4。
可以测定酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生长情况。
是否需要设计对照实验？如果需要的话，应当怎样设计？
本实验需要进行数量统计吗？
只做一组实验，实验的结果可靠吗？你认为怎样做，实验结果才可靠？
设计一个表格，记录观察和实验的结果。
讨 论
模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别？查查资料，酸雨含有什么成分？
酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？
酸雨和模拟雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。
不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化碳和氮氧化物在大气中与水结合而成的，酸雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨越地域、跨国界的危害。
参考答案
进一步探究
收集当地的雨水，用pH试纸测定pH，看看是否是酸雨？如果是酸雨，你能分析其成因吗？
模拟探究二
废电池对生物的影响
??? 我国是世界上电池消费大国，每年
用掉的电池数以亿计。然而，我国目前
废电池的回收率却很低，大量废电池随
着垃圾扔掉了，有些甚至随地乱丢。
无论是普通的干电池，还是电子手表中的纽扣电池，里面都含有多种化学物质，有的还含有汞、银、镉等有毒的重金属。
电池里面的汞、银、镉等重金属在电池销蚀的过程中会随着雨水渗漏到土壤里，污染土壤，并随着土壤中水分的移动，进一步污染河流、湖泊和海洋，直至进入多种生物和人的体内。
图中的红色圆点
表示的是排入水
体中的某些有毒
物质，这些有毒
物质在生物体内
是难以分解、无
法排出的。
日本水俣病—汞
当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成的。
患者手脚麻木、听觉失灵，运动失调，甚至呈疯癫状态。
日本的水俣病患者
1956年发生在日本水俣镇，含汞的工业废水污染了河流，鱼类中毒。
日本曾经发生的痛痛病
患者长期食用含镉污水灌溉的水稻造成的。
患者的胃和肾等器官受到严重损害，骨软化，腰、背、膝关节刺痛，全身疼痛难忍，哎哟，哎哟叫。
1955—1972年，发生在日本富山县神通川流域，由于冶炼厂排放了含镉的废水，流入稻田，大米含镉高。
一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。
一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。
人类对环境的破坏，最终会威胁人类自身，我们决不能以毁灭环境作为经济发展的代价，否则，必然受到大自然无情的惩罚！
为了我们的生存；
为了地球的生存；
让我们珍惜环境吧！