2020-2021学年高中语文统编版选择性必修下册同步课时作业（1.2）《离骚》含答案

2020-2021学年高二语文人教统编版选择性必修下册同步课时作业（1.2）离骚
1.对下列加粗词的解释，全都不正确的一组是(
)
①日月忽其不淹兮（久留）
②谣诼谓余以善淫（谣言）
③延伫乎吾将反（久久）
④回朕车以复路兮（皇帝的谦称）
⑤进不入以离尤兮（到朝廷做官）
⑥忍尤而攘诟（排斥）
⑦宁溘死以流亡兮（突然）
⑧苟余情其信芳（苟且）
⑨及行迷之未远（等到）
⑩驰椒丘且焉止息（驱马疾行）
A.①④⑤⑦⑩
B.③⑤⑦⑧⑩
C.②④⑥⑧⑨
D.①③④⑥⑨
2.下列各句中，没有词类活用现象的一项是(
)
A.名余曰正则兮
B.伏清白以死直兮
C.制芰荷以为衣兮
D.回朕车以复路兮
3.下列各句中，不是特殊句式的一项是(
)
A.恐年岁之不吾与
B.恐美人之迟暮
C.不吾知其亦已兮
D.高余冠之岌岌兮
4.下列表述，不正确的一项是(
)
A.屈原，名平，字原，是我国文学史上第一位留下姓名的伟大的爱国诗人。
B.我国文学史上素来“风骚”并称。“风”指“国风”，代指《诗经》；“骚”指《离骚》，代指《楚辞》。
C.我国诗歌发展史上有现实主义与浪漫主义两大优秀传统，前者的源头是《诗经》，后者则始于《楚辞》。
D.屈原的作品很多，除了《离骚》之外，还有《九章》《九歌》《九辩》《天问》等，这些都是我国文学史上不可多得的宝贵遗产。
5.阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
涉江①
屈原
余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。被明月兮珮宝璐。世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英，与天地兮同寿，与日月兮齐光。哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。
乘鄂渚而反顾兮，欸秋冬之绪风。步余马兮山皋，邸余车兮方林。乘舲船余上沅兮，齐吴榜以击汰。船容与而不进兮，淹回水而疑滞②。朝发枉陼兮，夕宿辰阳。苟余心其端直兮，虽僻远之何伤。
入溆浦余儃徊③兮，迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮，猿狖之所居。山峻高而蔽日兮，下幽晦以多雨。霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇④。哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中。吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷。
(有删改)
【注】①本篇为顷襄王时期，屈原远放江南时，为记叙征程和抒写怨愤而作。②疑滞：即“凝滞”，停滞不前。③儃徊：徘徊不前。④承宇：指山中云气旺盛而与屋檐相承接。
1.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是(
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A.诗人自述自幼对“奇服”的喜好，表明诗人喜欢标新立异、特立独行，象征他洁身自好的品质。
B.“莫吾知”表明当时没有人理解诗人，诗人因此感到悲哀，于是决定涉江。
C.登上鄂渚之后，诗人回头遥望国都，秋冬的寒风让他内心伤感，于是发出了长长的叹息之声。
D.第二段结尾处，诗人认为自己的内心是正直的，无论被流放到哪里都不会改变，表明了他对理想和操守的坚持。
2.结合所学知识，联系你对屈原的认识，理解“驾青虬”“骖白螭”“游瑶圃”“食玉英”这些情景反映的内容。
6.阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
远游
屈原
悲时俗之迫阨①兮，愿轻举②而远游。质菲薄而无因兮，焉托乘而上浮。遭沉浊而污秽兮，独郁结其谁语！夜耿耿而不寐兮，魂茕茕而至曙。
惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。往者余弗及兮，来者吾不闻。步徙倚③而遥思兮，怊惝怳而乖怀④。意荒忽而流荡兮⑤，心愁悽而增悲。神鯈忽⑥而不反兮，形枯槁而独留。内惟省以端操兮，求正气之所由。漠虚静以恬愉兮⑦，澹无为而自得。
【注】①迫阨：困阻灾难。②轻举：升，登仙。③徙倚：徘徊不定。④怊（chāo）惝（chǎng）怳（huǎng）：惆怅失意。乖怀：心愿违背，心气不顺。⑤荒忽：恍惚，神思不定。流荡：心情不定，无所依托。⑥鯈（shū）忽：形容迅速的样子。⑦漠：清静淡泊。虚静：清虚恬静。恬愉：快乐。
1.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是(
)
A.“悲时俗之迫阨兮，愿轻举而远游”揭示了屈原“远游”的原因：对恶浊朝廷的迫害充满悲愤，只得去远游了。
B.“遭沉浊而污秽兮，独郁结其谁语！”表现了屈原内心的愤懑：身处污浊黑暗的楚国，独自苦闷却无从诉说。
C.“夜耿耿而不寐兮，魂茕茕而至曙”表达了屈原由于自己不被理解，于漫漫长夜之中，孤单独守直到天明的苦楚。
D.“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤”采用联想手法，由天地的无穷无尽，想到百姓辛苦的日子也与天地一样没有尽头。
2.“内惟省以端操兮，求正气之所由”表达了诗人怎样的情感态度？
7.阅读下面的文字，完成问题。
已经来到屈原面前。他的目光正对着我，让我感到他苦站了这么多年，就是在等待我的到来。他着广袖长袍、翘头巾，显得有几分苍凉和孤独，与祠牌上那“孤忠”的意境一致。塑像是青铜制作的，但是我分明看到了他的嘴唇在翕动。好在，他和他的祠静卧在那树丛中。祠顶用的是琉璃瓦，廊柱是深红色的，整个房群依山傍水。祠里依次立着他的文献碑刻。那字是铁笔银钩，那诗是千年不朽，那石是本色质朴，那气象是绯红云雾，是万古流芳。咀嚼着他用生命熔铸的诗章，我豁然开朗。此时，这祠已经成为每一个爱国者的朝圣之地。屈原文学，无疑也成了中华民族的一笔巨大的财富。当屈原的爱国之志打不通楚国宫廷的厚墙时，他竟在思想的墙壁上，凿通了一个洞，然后把毕生的意志投到文学的屋子里，筑成了一座辉煌的文学殿堂。
（节选自杜鸿《拜谒屈原祠》，有删改）
这段文字中对屈原祠里的文献碑刻的描写有何特点？请简要分析这样写的作用。
8.在下面一段文字的空缺处填入恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10字。
屈原，名平，字原，但实际上他姓芈，并不姓屈。“屈”实际上是和姓相关的另一个称呼——氏。历史资料记载，屈原芈姓屈氏，①_____________，楚王为芈姓熊氏。先秦时期，②_____________，姓是有血缘关系的整个部族的共同称号，氏是某个支系的称号。而“芈”姓衍生出来的“氏”，③_____________，如白氏、景氏、叶氏、伍氏、项氏、查氏等。“西楚霸王”项羽便与屈原同姓不同氏。
9.阅读下面几句话，给“端午节”下定义。要求：不超过40字。
①端午节是我国的一个传统节日，又称端阳节。
②端午节为每年的农历五月初五。
③端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。
④过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。
⑤过端午节，人们通常要赛龙舟。
10.微写作。
死，可以明志；生，却可以践志。面对逆境，屈原选择了死；司马迁与之相反，选择了生。你如何看待“择生”“择死”的问题？请写出你的观点。不少于200字。
答案以及解析
1.答案：C
解析：②谣诼：毁谤。④朕：第一人称代词，我。⑥攘：容忍。⑧苟：如果、只要。⑨及：趁着。
2.答案：C
解析：A项，名，名词活用作动词，给……取名。B项，死，动词的为动用法，为……而死；直，形容词活用作名词，正道。D项，回，动词的使动用法，使……转回。
3.答案：B
解析：A项，宾语前置句，应为“恐年岁之不与吾”；C项，宾语前置句，应为“不知吾其亦已兮”；D项，定语后置句，应为“高余岌岌之冠兮”。
4.答案：D
解析：《九辩》为宋玉的作品。
5.答案：1.A
2.这些情景都是诗人想象的与仙人一起生活的情景，突出了诗人理想远大、德行高洁及行为忠贞的特点。
解析：1.“奇服”不是表明诗人喜欢标新立异、特立独行，而是表明诗人有
不同于世俗的远大志向和高尚情操。
2.“驾青虬”等是在现实中不可能出现的情景，是诗人的想象。这些想象的与仙人一起生活的情景表现了诗人远大的理想、高洁的德行、忠贞的行为等。
【参考译文】
我从小便喜欢奇特装束啊，如今进入暮年仍兴致不减。我腰间佩有长长的宝剑啊，头戴高高的发冠。身上饰有明月珠啊，美玉佩带在我的腰间。人世污浊无人了解我啊，我正高飞驰骋不再留恋人间。驾着那青龙啊配上白龙，我和重华大神一起在那天上美丽的花园里游览。登上昆仑山啊品尝那美玉一般的花朵，要和天地啊有一样的寿命，要和日月啊同样发出灿烂光辉。哀痛的是南方夷族无人了解我啊，明早我便要渡过江湘。
登上鄂渚回头远望啊，慨叹秋冬时节大风凄寒。让我的马儿在水边高地上徐行，让我的车子啊来到方林。乘坐舲船我沿沅水上溯啊，众人一起举桨划开水波。船儿徘徊不往前走啊，在急流漩涡中停滞不前。早晨从枉陼出发啊，晚上就留宿在那辰阳。假如我的心正直无偏啊，流放之地即使偏远又有什么可伤感的呢？
进入溆浦我又徘徊犹豫啊，心里迷惑着不知该去何处。树林幽深而阴暗啊，那是猿猴居住的地方。山岭高大遮住了太阳啊，山下阴沉沉的并且多雨。冰粒雪花纷纷扬扬无边无际啊，浓云密布好像与屋檐相接。可叹我的生活毫不愉快啊，寂寞孤独地住在山里。我不能改变志向去顺从世俗啊，当然难免愁苦终身不得志。
6.答案：1.D
2.①自我反省，坚持操守；②不断地追求，探索真理。
解析：1.“百姓辛苦的日子也与天地一样没有尽头”错，“哀人生之长勤”指哀叹人生的辛苦坎坷，这里指自己不被理解，仕途艰辛。
2.“内惟省以端操兮”表现的是自省、坚守正道的高洁品性；“求正气之所由”表现的是诗人追求真理、上下求索的精神。
【参考译文】
悲愤于世俗对人的迫害啊，真想飞升登仙到远处周游。禀性鄙陋又没有依靠啊，怎能得人援引上天周游？处在污浊黑暗的尘世啊，独自苦闷向谁去倾诉？漫长的黑夜里心事重重不能安眠啊，孤单独守直到天明。
想到天地的无穷无尽啊，哀叹人生的坎坷苦辛。过去的事我没能赶上啊，未来的事我难以知闻。我徘徊不定思绪遥远啊，惆怅失意心气不顺。神志恍惚而心神不定啊，心中愁苦而悲哀愈增。忽然间魂灵飞散不复返啊，只留下枯槁的肉体身形。自我反省以端正操守啊，寻求天地正气从何而生。我清虚宁静以安然自乐啊，淡泊无为而怡然自得。
7.答案：文中对屈原祠里的文献碑刻的描写运用了排比句式。借对字体的刚健柔美、诗歌的不朽、石质的朴素、气象的绯红的描写，来烘托并歌颂屈原坚贞朴实的爱国精神。
解析：解答本题，首先判断句子运用的手法，如“那字……”“那诗……”“那石……”“那气象……”构成排比。然后分析这一手法的作用，即对屈原精神的赞美。
8.答案：①他与楚王同姓不同氏；②姓、氏有别；③有不少大家熟悉的
解析：材料以屈原的姓氏为背景，介绍了屈原是芈姓屈氏。所给三个空，第①处，结合后面内容可知，应该强调与楚王同姓不同氏；第②处，结合前后内容可知，应该是强调姓、氏有别这一点；第③处，通过后面列举的氏可知，应该突出芈姓衍生出来的氏有很多都是大家熟悉的这一点。
9.答案：端午节是我国农历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个传统节日。
解析：作答这类题，首先要明确定义通常为“……是……”的单句，然后要分析端午节的本质特征，删去非必要信息，最后按照逻辑顺序和字数要求整理成句。①可作为主干句。②筛选出“农历五月初五”的信息。③筛选出“纪念屈原”的信息。④⑤筛选出端午节人们的纪念方式为“吃粽子、赛龙舟”。
10.答案：略。
解析：写作指导：无论选择“生”还是“死”，由题干可知都是值得肯定的，所以可以结合题干中的两人选择“生”“死”的原因以及他们对后世的影响来行文。